作者：柴济民，陈磊，赵宇，熊超，袁洪春 [摘 要] 新能源科学与工程专业作为新型的交叉学科类专业，与电气自动化类专业存在一定的强电类课程交叉，分析构建了基于新能源专业的...

作者：陈淑萍 [摘 要] 从重民、爱民与利民、安民与惠民以及富民四个方面来阐述《管子》“礼”之内涵，提出了《管子》礼之核心思想是以民为本，使民心归顺，进而教化百姓，达到...

作者：仇向华 [摘 要] 学徒制是最早出现的专业技能培训形式。随着社会经济的持续发展，其对技能型人才需求也在不断提升，以往的学徒制教学形式不再符合社会对人才的需求量，现...

作者：周铭 [摘 要] 随着高职院校的扩招，中职生源受到挤压，成绩差的学生被迫选择上职业学校，成为所谓的“学困生”。解决中职“学困生”的问题是一个系统工程，也是中职教育...

作者：向珉 周惠琴 [摘 要] 采用问卷调查的方法，对湖北省恩施州中职学生焦虑特征进行了研究。结果表明，期末考试未对中职学生造成压力，文化理论考试的焦虑水平高于技能考试...

作者：李晓梅 [摘 要] 职教事业的发展应以“以人为本”为依托，作为职教人，应以饱满的热情、积极的心态去适应、承担、驾驭必须面对的、知识与技能相结合的多元化知识，这样才...

作者：周小霞 [摘 要] 我国在小学教育阶段就设立了思想品德科学，之后思想政治这门课程就一直伴随学生的成长和发展，可见我国教育对学生思想品行方面培养的重视程度，中职教学...

作者：王云峰 [摘 要] 利用职业学校现有的资源优势，进行现代职教视野下苏州市职业学校德育公益服务项目的设计与研究，旨在满足苏州职业教育育人需求的同时，培育全面发展的高...

作者：熊睿 [摘 要] 在情境课堂教学中，模式的理想模型只是一個规范，在此理想模型之下，针对不同的课型，需要有不同的子模式。根据《江苏省五年制高等职业教育语文课程标准》...

作者：吴荣平 [摘 要] 美国临床心理学家弗登伯格在1974 年首次提出“职业倦怠”一词，其描述的是那些从事服务行业的人员因工作时间过长、工作量过大、工作强度过高所引起的一种...

作者：周群 [摘 要] 校园生活五彩斑斓，为了进一步促进校园团日活动精神文明建设，采用视、听、学、做来发挥校园微视频团教功能，从校园微视频的特点以及校园微视频创作等角度...

作者：赵琦翔 [摘 要] 随着我国教育事业的蓬勃发展，国家对职业教育领域越来越重视。中职学校作为培养技能型人才的主要阵地，将德育工作渗透到个各学科的教学之中，潜移默化地...

作者：赵赞甲 吴朝玲 [摘 要] “互联网+”教育的背景极大地促进了信息化教学改革，微课以其短而精的特点，在“互联网+”时代下得到了应用与推广。阐述了“互联网+”及微课的特...

作者：赵永红 [摘 要] 服装结构设计与工艺是中高职衔接的核心课程。通过对企业岗位群职业能力的需求分析，从服装结构设计与工艺中高职衔接课程与教学内容存在的问题出发，理清...

作者：陆松波 [摘 要] 2014年11月，浙江省教育厅正式印发了《浙江省中等职业教育课程改革方案》，本轮课程改革是对2006年专业课程改革的承接和调整，本次课程改革的关键词是“选...