作者：杨生芳 摘 要：课堂提问是课堂教学的一个重要环节。课堂教学是否有实效，问题设计是关键。如何精心设计问题、提高课堂教学效率呢？结合教学实践，提出了一些设计理念。...

作者：赵学敏 摘 要：初中数学是一门逻辑性非常强的学科，而且涉及不少知识、理论又较为抽象。在以学生为主体的初中数学课堂教学中，教师总是想方设法调动学生探究数学未知领...

作者：杨在军 摘 要：在课堂教學中，提问不仅是师生间进行交流的一种方式，同时也是活跃课堂气氛，检查学生学习质量的一种重要手段，这一点在初中数学课堂上表现得尤为明显。...

作者：张红琴 摘 要：有时候教師为了多讲一点，讲得仔细一点，压缩学生动手操作、动脑筋思考的时间，貌似提高了课堂效率，其实，往往适得其反，学生对知识没有真正理解，没有...

作者：周威威 摘 要：互动课堂是改變传统的“授—受”式教学模式，让学生在课堂自主探究、合作探究，是“做数学”的课堂模式。探讨新课改形势下的初中数学教学中运用“做数学...

作者：周彩霞 摘 要：将微课导入初中化学教学中，能够将庞杂、枯燥的化学知识转化为更加生动形象的视频，有效地提高学生学习化学的兴趣。初中化学是学生学习化学的启蒙阶段，...

作者：杨勋 摘 要：化学知识具有较强的抽象性，学生对化学知识的理解和掌握较为困难。微课作为一种新型的教学方式，具有传统教学方式所不具备的优点，能实现对传统教学方式的...

作者：朱杏芬 摘 要：随着国民经济的不断增长，科学技术的不断创新，我国教育行业和发展得到了质的飞跃。基于形势下，初中物理教师要树立起先进的教学理念，敢于打破传统教学...

作者：刘金玉 摘 要：实验教学有助于学生锻炼实验能力，培养严谨科学的探究态度。由此可知，重视初中化学教学中的实验教学法，对于全面提高初中化学的教学质量大有裨益。结合...

作者：凌志 摘 要：在新课程改革的大背景下，传统教学模式下的课堂教学模式必须要得到相应的改变，教师的教学也受到了前所未有的挑战，初中物理学科的教学更是如此。在这样的...

作者：张木齐 摘 要：常规的初中数学教学方法一般是照本宣科，完成习题，这对于正处于成长发育期且具有叛逆期的初中生来说是极为枯燥的，很有可能因此丧失对数学的学习兴趣。...

作者：曾凡彩 摘 要：在高中数学教学中，对于教学中的教学模式和方法，数学教师应该细细琢磨。如何在教育改革的背景下，适应社会的发展，提高学生的思考辩证能力，积累学习经...

作者：刘建萍 摘 要：近些年来，随着我国教育界人士对于高中数学的不断探究，教师对于数学教学的认识越来越深刻，很多新型的教学方法涌现出来，因此，高中教师应当合理分析并...

作者：陈凤 摘 要：在学习的过程中，认为数学科目是相对来说比较枯燥的学科，学生在学习的数学的时候较易出现厌烦的心理，因而致使他们不能够全身心地进入数学学习的课堂中。...

作者：何晓宇 摘 要：近些年来，我国的教育工作者们对于高中数学教学进行了深入的探索，并且取得了一系列丰硕的教育成果。在高中教学阶段，数学这门学科具有关键性的作用，学...