摘 要：品德与社会学科是与学生的生活实际紧密联系的学科，教师在教学过程中要注重对学生进行德育的渗透，使学生养成良好的品德素养，提升学生的综合素质。随着素质教育的不断发展，教师要深刻意识到在教育中渗透德育的重要性。通过为学生构建良好的教学氛...

摘 要：中班幼儿已经开始逐步适应幼儿园的一日活动，引导幼儿从小接触艺术，具备一定的艺术素养，是很多家长和教师所期待的，作为一名老师可以有目的地创设艺术环境，让幼儿在潜移默化中感受艺术；趣味艺术体验，在操作体验中欣赏艺术；科学投放材料，呈现...

摘 要：在一个孩子的健康成长教育过程中，幼儿时期的教育对他们性格的形成影响最深，对他们的心理成长也影响最大。所以，关注幼儿时期的身心健康发展，是十分重要的工作。这一时期，他们接触的教师、学习内容、生活环境等都对他们的身心发育发展，起到极大...

摘 要：学校少先大队是中国少年先锋队在学校中开展工作和活动的基层组织，是帮助学校老师进行管理、服务的助手。其目的在于团结教育少年儿童，听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力，立志为建...

摘 要：在语文教学中，诗词教学是必不可少的一部分，同时它也是培养小学生语文素养的一种重要途径，所以在课堂教学中，作为小学语文教师，应把握诗词这种体裁的核心内涵，向学生展示诗词的精华和底蕴，为学生精心设计多种教学方法，充分引导学生感受中华民...

摘 要：幼儿阶段的美术教育首先都是从示范美术开始的，由幼儿教师进行美术绘图的指导示范，幼儿根据教师的指导一笔一画地模仿，进而完成。这样的美术教育模式随着时代的冲击已然不再具有较高的教学活力，而且不符合当前的素质教育观念。为此，幼儿教师开始...

摘 要：在成长的过程中，涂鸦是每一个幼儿都会经历的事情。从一定意义上来讲，涂鸦看上去是一种无意识的行为，但实际上，它是幼儿状态的一种表现，家长以及幼儿园教师应该在幼儿逐渐开始涂鸦的时候对其进行密切的关注，对其心理状态进行全面的了解，这对幼...

摘 要：有效引导是教师与幼儿互动、不断激发幼儿思考和探索，从而提高幼儿的思维能力和创造力，完成教学任务的重要手段。 关键词：1+X创意美工活动；教师；有效引导；创造力； 《幼儿园教育指导纲要》中指出，幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐...

美术是一项幼儿非常喜欢的活动，从涂鸦阶段到能根据自己的想象画出人和物不同的形态，有着丰富的画面语言，有着自己独特的创意，是一个幼儿自我发展、自我成长的过程。在这个过程中，教师所该扮演的角色是做一个好的引领者，对幼儿的发展、成长起一个推波...

摘 要：在我国推进素质教育的今天，都想让孩子成为全面发展的人才，尤其是幼儿，被认为是祖国的花朵，在各个领域的教学中就比较推崇音乐教育，从小班的每周一个音乐活动到大班的每周两个活动，而音乐教育正逐渐成为教育界的一个热门话题。通过幼儿园音乐教...

摘 要：观察是教师全面了解幼儿的当前情况，从而与幼儿进行高质量对话的基础，具有敏锐的观察分析力是幼儿教师应该具备的基本素养之一。然而，在现实的教学研磨中要提升教师的观察分析力还需要更加适宜的方式。针对现...

摘 要：幼儿的游戏化课堂是以幼儿为主体，遵循幼儿身心发展规律，积极引导幼儿参与到游戏中，以自我体验和实践总结为核心的教育方式。游戏化课程注重幼儿发展的共性，同时发掘和探索幼儿的差异性和个性，以良好的师幼关系为基础，结合教师渗透式的指导和互...

摘 要：随着社会的不断进步发展，幼儿阶段的起步教育越来越受到家长、老师的关注，为使孩子在认知、情感、身体等方面健康成长，老师和家长需要共同为幼儿创设良好的学习生活环境。结合实践教学经验，谈谈提高幼儿教育质量的方法，促进幼儿全面健康发展。...

摘 要：在现阶段的幼儿教学活动中，户外游戏活动是十分受幼儿喜爱和推崇的一种教学活动，而且其教育价值也相对较高。但是，由于游戏教学进入幼儿园的时间并不长，教师对户外游戏活动的认知也不是很充分，经常创设的游戏活动主题会与幼儿的思想相背离，实际...

摘 要：将绘画语言引入幼儿美术活动中，运用绘画技能和智力相结合的指导方法，解决“超绘画性目的”和“绘画技巧”这一对矛盾。分别阐述在美术观察、构图、欣赏、创作中绘画语言的运用及作用。 关键词：幼儿；美术；绘画语言 幼儿绘画发展进程始于涂鸦期，...