摘 要：在素质教育的大背景下，培养学生的自主学习能力、合作学习能力以及创新实践能力成为所有科目的主要目标。小学语文课上的阅读教学显然承担着重要的责任，学好阅读可以提高学生分析问题的能力，并且为更好地学习其他学科奠定坚实的基...

摘 要：在知识时代环境下，我国开始注重素质教育在教学中的开展，作为素质教育的一部分，创新教育十分重要，越来越多的人开始关注如何将创新教育在小学语文教学中实施。围绕小学语文教学中创新教育实施这一主题展开了讨论。 关键词：小学语文教学；创新教...

摘 要：在小学语文课堂教学结构建立过程中，教师要结合学生的学习需求，建构完整的教学情境，在提高学生课堂参与度的同时，保证学生和教师之间能建立有效的学习互动，从根本上保证学生的学习效果。对课堂建设意义和路径展开了讨论。 关键词：小学语文；情...

摘 要：两支球队在实力非常接近的情况下，比赛的胜负在很大程度上取决于体育教师的临场指挥水平。论述了体育教师应根据双方比赛的实际情况灵活运用战略、战术，进行正确指挥，调动运动员的积极性，调节运动员的心理，充分发挥运动员的技、战术水平，对争取...

摘 要：小学阶段的音乐学习是培养学生对美的理解的初步启蒙，在学生人格发展的过程中也起到了非常重要的作用。而小学阶段的学生对音乐的感知主要还停留在好听的旋律上，并无法也没有能力深层次感受音乐的魅力，所以在学习的过程中应该着重注意。主要围绕小...

摘 要：综合实践活动课的开设，如今已经不是一种“点缀”和“装饰”了，它正积极改变着老师的教学方式和学生的学习方式。综合实践活动课主要有三个目的：一是培养学生的劳动观念，使学生热爱劳动；二是学会做一些力所能及的劳动，掌握简单的劳动技能；三是...

摘 要：课程改革以来，小学课堂教学中还存在着许多问题，使教师教得辛苦，学生学得痛苦，而学生却不能得到有效发展。在大力推进新课程教学改革的今天，增强教学有效性的意识，注重有效教学策略的运用，对于每一位教师显得十分迫切与必要。结合相关文献研究...

摘 要：数感主要是指对数进行主动分析，并加以运用的方式，这是重要的数学内容，也是《义务教育数学课程标准》提出的一个核心概念。数感的培养需要教师在教学中联系学生实际生活体验、建立、增强数感，通过适时估算与合理解释来发展数感。 关键词：数感；...

摘 要：叶圣陶先生说：“学习是学生自己的事，不调动他们的积极性，不让他们自己学，是无论如何学不好的。”语文教学应该设法激发学生的积极性，让其逐渐形成自主学习的意识和习惯，掌握语文学习的方法，学会学习。在课堂中，老师创设的情境，能让学生产生...

生本教育体系教材实验，改变了传统的主要依靠老师教的“师本”教育体系，从“以学生为本，以学生的发展为本”的思想出发，强调依靠学生的内部自然，发展学生的学习天性，释放学生的学习潜能，让学生全部的已有经验、智慧和学习的内在积极性，都为教学所用...

摘 要：诗文的背诵既是课程标准对各年段学生提出的基本要求，又是学生积累祖国语言文字必不可缺的方法。但事实上，高年级的诗文背诵效率普遍不高，效果更有待加强。正视已知的事实，师生改变以往的松懈态度，在基础的夯实中寻求巧妙的方法，通过适当的评价...

摘 要：作文教学历来是小学语文教学的重难点，它能考查学生对语文知识综合運用的能力。因此，抓好学生的作文，是每位语文教师的重要教学任务。从改进教学方法、激发学生学习兴趣、帮学生积累作文材料等方面进行了论述，以期为小学作文教学积累经验。 关键...

摘 要：近些年来，各类“奇葩”作文常常被公开于各种社交媒体，甚至是诸多雜志当中。对于大部分读者看后往往是付之一笑，或者是感叹一下如今孩子的想法奇特。这类作文通常或是内容比较幽默，或是形式比较新颖。有些是孩子的真实情感，有些则是为了幽默而幽...

摘 要：所谓核心素养是指中国学生应该具备的能够适应终身发展和社会发展所需要的必备品格和关键能力，综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养。如果就学科而言，其最核心的就是要培养学生的核心知识、核心能力和核...

摘 要：美国著名教育家内尔·诺丁斯提出了围绕“关心”的一种新教育模式，用一系列“关心理论”可贯穿教育目的、课程设置、师生关系等，呼吁全人类学会关心，该理念对于推进当今幼儿教育的改革进程有着深远意义。 关键词：诺丁斯；关心；关心教育理论；幼...