摘 要：进入21世纪以来，英语成为世界性语言。如今，英语是每一个中国学生的必修课，伴随学生小学、初中、高中和大学的全部过程。小学英语作为英语学习的启蒙性阶段，在培养学生的英语语感、促进英语有效学习等方面发挥着重要的作用。当前，随着信息技术的...

摘 要：近些年来，新课程改革在全国有条不紊地进行开来。语文课程作为新课程改革的重点，在培养学生的汉语语言素养和口语交际能力等方面发挥着极其重要的作用。语文的学习伴随着学生的全部学习过程，小学作为学生学习语文的启蒙性阶段，为学生初中、高中乃...

李吉林老师所倡导和实践的情境教学理论所取得的成效放眼全国都有目共睹。我们在尝试运用情境教学的过程中不免会出现一些问题。因为各个学科本身特点的限定，原发于小学语文学科教学的情境教学可能并不适合所有学科“照搬照抄”，因此，通过对小学英语教学...

摘 要：一直以来，小学数学在学生学习的道路上都起着最为基础的启蒙作用。在教学中，教师不仅要把知识传授给学生，更要开发学生的智力，培育他们的创新思维。但是，传统的小学数学教学模式过于枯燥乏味，长此以往，学生已然失去了学习兴趣，不再渴望进行积...

摘 要：探究性学习是新课改的新要求，是数学学习的重要方式，探究式数学教学是一种新型的教学模式，正在被广大的数学教学工作者所使用。然而在传统教学模式的长期影响下，小学数学的探究式教学活动仍然没有形成一个系统的体系，仍存在着很多的实际教学问题...

摘 要：在小学阶段，数学属于主要学科之一，随着新课标教育改革不断地深入，人们对于小学教育教学也给予了不断关注。以往的传统教育模式导致小学数学课程教学越来越枯燥，加之教师教育意识的薄弱，使小学生往往在被动的状态下学习数学，不仅没有提高教学质...

摘 要：“任务驱动”教学法最根本的特点就是“以任务为主线、教师为主导、学生为主体”，改变了以往“教师讲，学生听”，以教定学的被动教学模式，创造了以学定教、学生主动参与、自主协作、探索创新的新型学习模式。通过“任务驱动”这一教学方式，旨在打...

摘 要：转化思想是小学数学思想的核心和精髓，它是以数学知识之间的因果联系为依据，从已知的数学知识领域向未知数学知识领域拓展的一种思想方法，它也是很多数学思想的一种体现和延伸。 关键词：转化思想；数学思维；数学核心素养 如何在课堂教学中结合教...

摘 要：在新的发展形势下，小学数学作为最重要的基础教学科目之一，需要在教学策略、教学手段和方法等相关方面做出相应的改革和创新，以适应新时期小学教育发展的要求。问题解决模式在小学数学教学中的应用能够对学生的数学思维进行有效培养，在促进学生数...

摘 要：现在，全区学校的课堂中都进行着小组合作学习，跟世界的“宁静革命”如出一辙。都主张课堂由“教授的场所”转换为“学习的场所”；从以“目标—达成—评价”为单位的程序性课堂转变为以“主题—探究—表现”为单位的项目型课程；从班级授课的模式转...

摘 要：随着经济的不断发展，我国的教学理念也在不断发展，我国目前的教学理念是以学生为主体的实践型互动课堂，互动式教学在教学中的运用是教育界的一大革新。近年来，在小学数学教学中也逐渐融入了互动式教学，据相关教学实践研究证明，互动式教学的确有...

摘 要：在新课改的教育背景下，小学数学教学在进行授课的时候更加注重学生对知识的接收能力而不是重视教学内容，相比于之前只重视学习结果而言更加注重了学生接受知识的过程，这正是体验式教学的学习目标之一，体验式教学如今在我国的教学领域极为流行，在...

摘 要：小组合作学习是学生在疑探课堂学习的重要方式之一，如何让小组合作学习这种方式发挥出它最大的作用，也是很多老师关注和研究的问题。从小组的建立、小组合作学习的培训工作、把握小组合作学习的时机三个方面进行突破，能够很好地提高小组合作学习的...

一、前期积累——主题阅读 为深化课程改革，提高课堂教学效能，我们开展了一系列“重塑阅读灵魂，打造主题阅读高效课堂”的教改活动。结合我校多年的“生本教育”理念，构建了一种符合学生学习需要的新语文主题阅读课堂模式。一是建构“一主两翼”的阅读课...

摘 要：反思过往的教育改革，提得最多的当然就是要发挥学生的主体作用，但是每次改革收效甚微，其根本原因是学生的主体作用仅仅是教师的一种设计，是为教师的教学策略而设置的，体现在教学的局部。创客，勇于创新，努力将自己的创意变为现实。为改善如今的...