摘 要：学生体验生活式的教学对初中的地理教学来说是一种有效的学习方式，让学生通过实践来认识周围的事物，虽然目前这种教学方式的实施还处于初始探索阶段，但是它对初中生地理学习的效果和培养初中生的学习兴趣和创新能力都有积极的影响。 关键词：地理...

摘 要：有效性的课堂一定是讲求高质量的教与学的过程。对“高效课堂有效教学”的实施进行了反思，并提出相应的实施策略。 关键词：高效课堂；有效教学；反思；对策 近年来，我校将“开展有效教学，充分提高课堂教学效率”作为教学研究的重点。作为课题成员...

音乐课程标准指出：培养学生的创新能力是音乐教育的主要目标之一。大量事实证明：音乐教育对培养学生思维能力、记忆力、想象力、创新能力及促进人际交往能力方面起着至关重要的作用。音乐教师在教学过程中应以培养学生实践、创新能力为前提，在完成基本技...

学生是学习的主体，兴趣是最好的老师。在兴趣的驱使下，学生能主动参与，积极互动，促进自身基本素质的提高。用兴趣“抓...

摘 要：传统的语法教学已不适应英语课程标准，不利于学生语言交际能力的培养。如何让学生轻松有效地学习运用语法、让学生积极主动地参与到语法教学过程中来是需要探索的课题。从调动学生积极性的角度探索初中英语语法教学的方法，目的是改善学生对语法学习...

摘 要：随着科学技术的发展，在当今的英语教学中运用网络信息技术成为普遍现象，对于提升教学效果具有巨大的辅助作用。如何在英语教学中将信息技术与教学内容有效结合使之有效提升教学效果，是当今教师应当思考的问题，就此分析探索信息技术在英语教学中实...

摘 要：发散性思维，又称扩散性思维、辐射性思维、求异性思维。它是一种从不同的方向、途径和角度去设想，探求多种答案，最终使问题获得圆满解决的思维方法。为了更好地促进民族地区初中英语的有效教学，提出发散性思维在课堂教学中的作用和实际应用，紧紧...

摘 要：在初中语文课堂教学中，如何进行有效的设疑提问，促进课堂教学效果的提升，成为相关教育者需要重点思考的问题。立足于初中语文课堂教学现状，主要分析了“初中语文阅读教学中设疑提问策略”。 关键词：课堂教学；阅读教学；设疑提问；教学策略 阅读...

目前，很多中学为了提高学校的升学率，给初中生增加了很多课业负担，虽然这让学生的成绩得到提高，但却不利于学生的身体健康，没有健康的身体，学习效率也会随之降低。所以，学校要重视体育与健康课的教学，锻炼和增强学生的身体素质。为了提高课程教学的...

针对初中生而言，物理课程对他们来说是一门新的课程。作为物理老师，我们有责任把学生带到物理的天堂，让他们接受新事物，在物理世界里酣畅游弋，从而为国家培养更多的掌握科学文化知识的人才。“兴趣是最好的老师。”“最好的学习刺激是对学科教材的兴趣...

摘 要：课件所体现的是一些感性的材料，它仅仅冲击着学生的感官世界，要想使学生把感性知识转变为理性知识，就必须由教师进行引导，从而完成感性认识到理性认识的转化。课件的灵活应用是一节课顺利成功完成的关键。 关键词：课件；应用；指导；时机；合作...

摘 要：平板电脑的问世初期并未如乔布斯所预料的那样，“革命性”地改变全球人的生活。人们认为平板电脑是一个鸡肋，它既没有手机方便，也不如手提电脑功能齐全。然而随着时间推移，平板电脑的销售量却蒸蒸日上，很快成为人们手提袋中的新宠，人们追捧它比...

物理实验是初中物理教学的重要组成部分，是学生学习物理的重要方法，也是学生将所学的物理知识应用于社会生活的重要途径。因此，我对以下几种常见信息技术在物理实验教学中的应用作了一些粗浅的探讨，以便为以后在初中物理实验中合理使用信息技术提供一个...

随着网络、多媒体技术的迅猛发展，当今社会已经进入了全新的信息化时代，信息承载多元化、集成化、交互性的特征对教育的改革已经产生了深远的影响，并对传统的教学模式提出了更高更大的挑战。在课改和信息技术发展的双重压力下，对教师提出了更高的要求。...

摘 要：随着素质教育的不断深入，作为现代信息技术支柱之一的多媒体在教学中的应用更是越来越受到关注，在平时的英语教学中将多媒体运用到教学中取得了比较满意的效果，多媒体的运用创造了良好的英语交际环境，激发了学生的兴趣，提高了课堂效率，可以更好...