摘 要：在体育教学中培养学生良好的意志品质，进行德育渗透是高中体育教学的一项重要任务。教师要对学生进行意志品质的教育，对学生的协调和沟通能力进行培养，提高体育课的教学质量，是体育教师的教学目标。
关键词：体育教学；德育渗透；人才培养
进入21世纪，在新世纪中人才的培养尤为重要。人才是国力昌盛的基础，没有优秀的人才就没有繁荣富强的国家。学校作为人才培养的摇篮和基地，对于人才的培养肩负着不可推卸的责任，使命重大，任重道远。体育作为高中课程体系的重要组成部分，在整个高中阶段具有非常重要的意义。在体育教学中培养学生良好的意志品质，进行德育渗透是高中体育教学的一项重要任务。怎样进行德育渗透呢，下面谈谈自己的想法。
一、充分认识体育教学中德育的重要性
体育教学中的德育一直都是体育课程标准中明确规定的内容，而且也是教学内容的一个方面。因此作为一名体育教师，在教学中对学生进行德育是非常必要的，，人才首先是要具备良好的品质，然后要具备强健的身体，还要具备丰厚的文化知识和专业素养。所以新时期的人才标准已经发生了深刻的变化，不仅要有较高的文化专业素养，还要具备强健的体魄。所以体育课中的德育是新时期人才培养的趋势，要重视并认真做好德育渗透的工作。
二、在体育课中随时进行德育渗透
体育教学中的教学目标就是要学生在学习的过程中形成较强的体育技能，培养学生具备健硕的身板，形成终身体育的意识。在这个过程中，教师要对学生进行意志品格的教育，对学生进行协调和沟通能力的培养，提高体育课的教学质量，是体育教师的教学目标。随着信息技术的飞速发展，各种现代技术应用在体育教学中的现象比比皆是。PPT、课件等多媒体技术，更是为教学锦上添花。所以进行德育还应该借助其他的教学手段，在利用多媒体手段的同时还要注意教学方法的使用，优化教学方法才是提高教学效果的关键。提高教学效果与德育渗透密切相关，科学选择教学方法，在恰当的环节实施德育渗透，这是高中体育教学的重要内容。
德、智、体、美是人才培养的基本要素，德育和体育是人才形成的物质基础，高中体育课作为基础教育阶段的重要课程，在教学中发挥着重要的作用。在体育教学中实施德育渗透是体育教学发展及改革的趋势。
参考文献：
张璐.再议高中体育教学的有效性[J].教育理论与实践，2012（22）.
