当今社会处于飞速发展的时期，对于学生来说，各个方面的要求也越来越高。学生步入初中后，，他们开始感受到学习方面和家庭方面带来的双重压力。而初中也是学生对事物的认知和思想开始形成的重要时期。因此，怎样对班上学生进行管理，如何让学生在各方面全面发展从而适应社会的要求，如何让学生度过一个健康而又充实的初中时期，是每一个初中班主任需要去探讨和研究的内容。
一、选出合适的班干部来分担自己的任务
作为一名班主任，每天不仅要处理自己班上学生的问题，还要处理学校的工作，本身可能还要完成一些教学任务，甚至还有一些自身生活上的问题。班主任不可能用他有限的精力去处理班上大大小小，多如牛毛的众多事情。因此，班主任需要在班上学生中挑选出一批能干的助手，来帮忙管理班级事务。让学生来处理学生所产生的问题，不仅能增进学生与学生之间的交流，提升班级凝聚力，同时还可以提高班干部人际交往和处理问题的能力。更加重要的是，由于学生和班主任思考问题的方式不同，有时班干部对学生之间问题的处理方法可能比班主任要做得更好。因此，建立一支好的班干部阵营能充分减轻班主任的工作负担，还能让学生对班级有充分的自主权。
二、建立完善的奖惩制度
在初中班级中，有的学生各方面表现优秀，学习认真，有的学生贪于玩乐，疏于学习，在各方面不尽如人意。那么如何让学生有着充分的想要学好的动力呢？一套完善的奖惩制度，不仅能规范学生在学校的所作所为，还能增强学生的是非观念。作为班主任，可以在一周选取一个固定时间让班干部对一周班级各方面情况进行总结。给予那些一周内表现优秀各方面都做得不错的学生以口头上的表扬和适当物质上的奖励；对那些表现差劲、经常犯错并且屡教不改的学生给予适当的惩罚，让其吸取教训，追求上进。从而使班上的学生都想成为老师眼中的优秀学生，这样的氛围下，班级也将整体变得更好。
三、增强与学生各方面的交流，了解其各个方面的状况
初中是学生身心发展的重要时期，他们身上肩负着父母的期盼、同学之间的竞争和社会带来的压力。因此，时刻关注学生心理状态，多和学生进行交流，了解学生内心的动向，是每一个班主任应尽的责任。例如，一名学生最近的表现十分反常，这时候班主任应该及时发现，并以朋友的方式和学生进行谈心，询问学生是否学习或者生活方面遇到了什么问题，是否能把问题向老师说出来，让老师一起帮忙处理。要成为一名出色的初中班主任，就应该做到细心观察学生的学习生活状态，尽心尽力地帮助学生解决生活上、学习上和心理上的问题，从而拉近自身与学生之间的关系。
要做好一名出色的初中班主任不是件简单的事，它既需要有足够的耐心，又要有决断、有担当，不怕问题和麻烦。只有把学生的学习生活放在首要位置，才能为祖国输送一批又一批的人才。
参考文献：
周晓霞.深入解读初中班主任的班级管理艺术[J].群文天地， 2012（16）.
