2016新课程 上旬3期作者目录
理论研究
新课改下的幼儿教育策略初探王媛媛/4
新课程背景下的小学教育管理策略探究张礼超/5
让传统经典文化浸润孩子的人生
——小学阶段国学教育的价值诉求姚 芹/6
洛克理性教育方法给我的启示王晓云/7
小学生心理健康与心理健康教育浅析何绍波/8
尊重学生已有经验 提升数学学习质量施良根/10
浅论小学英语教学中的创新教育蔡锦萍/11
探讨游戏教育在幼儿教学中的应用崔莲花/12
例谈幼儿园安全教育陈金竹/13
幼儿教育如何使儿童感到幸福朴晓梅/14
浅谈如何在小学数学教学中实施素质教育杨彦智/15
课题展示
图文类非连续性文本阅读能力的培养李欣言/16
“改小制作比赛为命题创造活动”创意项目实施陈立新/17
浅谈英国艺术教育之优势王 晶/18
小学生提高英语学习效果的良方
——良好英语课外学习习惯的养成萧雪玲/20
德育园地
语文教师培养低年级孩子的审题能力及习惯的几点思考朱先花/22
小学品德课应该真正达到教育学生的目的白玉玲/23
利用QQ平台构建德育工作新天地康 梅/24
“见贤思齐，见不贤而内自省”思想的德育功能李培荣/25
小学高年级中研究型德育课程教学方式的应用分析吴湘红/26
让幼儿的每一天充满阳光
——论幼儿自信心的建立和培养俞 清/28
把道德情感的教育扎根于课堂教学董 岩/29
教材研究
在科学课中实施智慧课堂的策略研究田松华/30
中小学文言文教学衔接的“三个关注”王冬梅/32
以家乡历史为基石，培养孩子热爱家乡的美德吴 艳/33
运用多元智能构建园本课程的研究与实践牛 犁/34
浅谈低年级学生习作能力的培养许小莲/35
客家文化在幼儿园教育教学中的应用张懿芳/36
浅谈小学语文拓展阅读赵恩君/37
浅谈利用乡土资源开发小学美术校本课程柳萍萍/38
校本实践之教学《弟子规》孙 晶/39
整合少先队活动，拓展综合实践课程许美燕/40
遵循认知规律，构建适合儿童特点的数学课堂
——以“统计与概率”教学内容例谈周国军/42
例谈小学语文主题单元教材资源的有效整合与开发策略章晓云/43
初探以构建“自我发展圈”为目标的“个性化微课程”李 晶/44
浅谈苏教版小学数学教材统计与概率的编写特色刘菊花/46
开展校本研修活动，打造“生命课堂”张轶敏/47
文本解读
小学四年级数学“数与代数”练习课教学策略严剑波/48
小学语文阅读教学中文本解读的几点思考加永卓玛/49
把握文本秘妙，实现教学策略转化刘 伟/50
幼儿园绘本教学问题探讨徐文慧/51
晏子——人类灵魂的工程师王海玲/52
读写相结合 情智共飞扬
——以人教版第十册为例浅谈读写结合的策略王梅英/53
游历书海
——中班孩子自主阅读兴趣的培养陈逸琪/54
细雨如水 相融无痕
——以《我爱我家》单元为例浅谈绘本资源在品德与生活教学中的
有效开发和利用金秀娣/56
重构以积累为呼吸的小学语文教学张秀兰/59
一把剪刀、一张纸和一个梦想
——从《百变团花》谈低年级美术中的民间艺术范 冲/60
小学语文教学激发文本阅读兴趣的有效策略研究陶 敏/62
教学创新
小学英语音标教学模式初探马若飞/63
习作批改新尝试巫 霞/64
在阅读教学中培养学生自主学习蔡成林/65
如何培养小学生建立初步的数学思想方法王文杰/66
数学课堂教学如何培养学生的创新能力陈 诚/67
“巧用图片，小图大做”模式下的小学数学教学模式分析盛恒波/68
自我反思，终身学习
——新课程背景下小学语文教学模式分析刘晓丽/69
小学数学教学中学生创新能力的培养董秀丽/70
“生本”理念在小学数学课堂教学中的运用张 萍/71
关于小学数学单元模块式教学的探究蔡良勇/72
探索绘本教学的有效策略，提高幼儿语言表达能力张筱叶/73
探索作文“朋友圈”，分享习作成就感杨春梅/74
数学课堂中学习方式新关注邓恒媛/76
高效课堂
如何实现小组学习的有效性、高效性刘占文/77
让学生动起来——提高数学课堂的实效性张金平/78
浅谈如何提高小学语文课堂教学效率李 群/79
探究新课程标准下小学数学有效教学的策略徐春治/80
以生为本，构建有效、快乐的小学数学课堂沈建国/81
浅谈如何提高小学数学课堂实效性彭国民/82
减负增效，让学生快乐学习唐芳春/83
如何提高小学语文教学的有效性张翠仙/84
从课堂提问的有效性来看学生的语文学习柯连法/85
小学数学课堂教学有效性研究李 娜/86
提高科学课探究活动的有效性张小娟/87
让美术课堂焕发瑰丽色彩刘 巍/88
数学课堂教学高效性的再思考李 伟 陈文香/89
充满趣味的数学课堂黎靖瑜/90
论小学数学高效课堂的构建陈开丽/91
浅谈如何提高小学语文课堂教学的实效性刘召第/92
提升小学语文阅读教学有效性的策略探究陈丽华 陈玲珍/93
如何提高数学课堂教学的有效性张晓楠/94
预学——在中低段语文课堂绽放别样美丽朱金晶/95
利用学生错误资源 提高课堂教学效率刘爱玲/96
也谈创设语文魅力课堂之途径陈曼曼 陈玉侠/97
有效提高学生的课堂注意力彭真好/98
关于小学数学课堂小组合作学习的探索于婷婷/100
建构理论下小学语文课堂教学的策略剖析徐建华/101
立足聋校语文课堂，探寻高效教学之路卢洪波/102
追寻你，有效的课堂提问张振华/104
教学实践
如何培养幼儿的观察力王桂玲/105
幼儿园家园合作对策的分析及研究陈淑琴 王小林/106
天天早锻炼
——让孩子的身体“热”起来李 珍/107
幼儿园区角活动的有效指导郭 鑫/108
浅谈幼儿讲故事能力的培养肖爱群/109
新课改理念下小学品德与生活教学的几点尝试朱延红/110
小学科学实验教学的几点尝试刘开盛/111
小学低年级体育课常规教学的案例研究吕洪峰/112
试论小学中高年级品德与社会课的教学杨兴志/113
小学习作指导应重视“专项训练”
——动作描写的“三要素”蔡亚如/114
提高小学生习作兴趣的要素研究殷 樱/115
小学古诗词教学中的问题与对策马桂岚/116
浅谈如何引导学生进行课外阅读江丽琴/117
数学课上培养学生自主学习能力的几点有效做法杨金艳/118
谈如何让学生主动参与数学教学活动王占奎/119
浅论小学教师怎样指导学生写好字胡 蕾/120
教师修炼手册——记一次三下乡活动蒋海珊 衷明华/121
大班幼儿绘画技能与创造力协同发展的实践研究唐红艳/122
如何培养幼儿的口语交际能力王 薇/123
加强提炼概括训练 提高学生审题能力丁 林/124
如何激发小学生对于英语的学习兴趣仁青拉姆/125
在教学中帮助学生积累数学活动经验例谈江福荣/126
构筑“合作”平台，培养幼儿探究能力徐海燕/128
点燃课外阅读的火焰夏渭霞/129
浅谈小学数学中的教学策略潘露恒/130
教法探索
新课改背景下小学语文教学的优化方法探讨张金美 崔玉海/132
小学阅读教学中随文练笔的有效策略研究施冬娟/133
浅谈几种常见估算的方法及其在数学教学中的应用聂明英/134
刍议小学数学应用题的教学策略崔利萍/135
小学数学解决问题的阅读分析法探索杨 春/136
“学会学习”策略探索杜小颖/137
幼儿语言教学中新方法的应用吉红钰/138
目标教学法对提高农村小学数学教学效率的研究毛延吉/139
兴趣+方法=策略
——小学语文课外阅读指导浅谈饶冰芬/140
论幼儿早期阅读的引导方法刘延梅/141
直观教学法在盲校词语教学中的运用张新华/142
新教育背景下小学语文课堂教学增效减负的策略分析黄秀平/143
论小学体育游戏教学法的重要作用张铁刚/144
浅谈小学作文起步教学的几点策略德力格尔/145
小学语文课堂教学运用导学案存在的问题及改进策略熊春梅/146
浅谈状物类课文的教学孟 娟/147
小学数学小组合作学习策略浅谈陆 洋/148
刍议数学小组合作学习的基本策略王秀玉/149
论如何在阅读教学中渗透读写的技巧林美凤/150
分层异步教学法在小学数学教学中的应用黄志华/151
盲校语文综合性学习有效教学策略研究蔡黎萍/152
新课改背景下小学语文教学的有效策略探究李 娟/154
幼儿园区域游戏活动指导的适应性策略研究李 静/155
小学低段体育教学中做到德体兼备的途径探索林薛迪/156
教学反思
浅谈如何上好小学科学课付丽红/157
浅议如何培养小学生个性化阅读贺乐光/158
写生活动，引领幼儿园美术活动从理念到行为的转变狄世萍/159
对小学心理健康活动课实效性的几点思考任靖宇/160
合作学习在语文课堂中运用的几点建议肖友海 肖舒月/161
如何在小学品德与社会教学中激发学生的学习兴趣杨兴志/162
小学语文教师怎样上好语文课李 萍/163
小学数学幸福课堂的建设体会张 洪/164
谈小学生创新思维的培养雍唯贞/165
谈如何让幼儿真正参与到师幼对话中马晓艳/166
教育技术
浅谈智慧校园环境下小学数学微课的有效利用杜荣成/168
小学信息技术教学中开展微课教学的实践应用探析潘 静/169
浅谈小学信息技术教学中的“翻转课堂”模式张晓红/170
追寻常态:从生态视角看信息技术与教育教学的融合付艳霞/171
信息技术在幼儿实验美术活动中的有效应用杜晓婷/172
微课，清朗夜空中的一颗星王雅安/174
浅析网络环境下小学英语教学策略的探索王永梅/175
问题研究
正确对待幼儿的情绪宣泄顾婷婷/176
当前农村中小学大课间体育活动的现状、存在的问题及对策王肖太/177
农村小学四年级语文阅读教学存在的问题及应对策略马晓敏/178
小学数学教学中学困生转化策略张鸿义/179
农村寄宿制小学生心理健康问题及对策研究茹吉强/180
“星星的孩子”，让我牵起你的手
——孤独症幼儿融合教育策略初探秦爱静/181
新课改下小学语文课堂教学存在问题与原因分析陈 丁/182
关注弱势学生群体 倾听胆怯微细声音
——班级流动人口子女自卑心理的探究黄新友/183
巧用错误资源，激活数学课堂李凤英/184
如何帮助学困生走出困境毛春霞/185
浅谈影响幼儿心理健康成长的几个因素李 敏/186
相信与引导
——小学数学课堂教学中学困生有效引导方式分析赵春新/187
浅谈农村幼儿教学存在的问题及思考杨晓燕/188
小学语文小组合作学习存在的弊端与改进措施王巧珍/189
小学生不良行为习惯的现状及纠正策略李占红/190
在数学课堂中对聋生逻辑思维能力培养的探究杨 志/191
关注健康行为，促进幼儿发展
——谈幼儿不良行为的纠正和指导策略苏艺森/192
小学体育课安全问题的规避与策略探析冯大刚/194
教育管理
小学班主任如何调整班级管理模式郭小宁/195
在实施《3~6岁儿童学习与发展指南》背景下提升教师专业素养肖雪丽/196
浅析新课程改革下的教学管理问题与改革谭云月/197
一颗负责的心
——我的班主任生涯苏美华/198
视频案例研修：新教师专业成长的助推器郑李萍/199
发挥学校工会在建设和谐校园中的重要作用李 晶 李红梅/202
教学争鸣
播种垃圾分类的习惯 培养负责任的人周丽华/203
小学美术教学的多元化发展初探朱海燕/204
小学生活化写作教学策略探讨刘海琴/205
实现幼儿园课程游戏化的有效策略分析赵雪娟/206
范唱在音乐教学中的重要性罗廷敏 温 和/207
抓好儿童大德育 掀起垃圾分类潮吴艳兴/208
浅议区角活动中成长记录袋的功效李 娅/209
解放天性，合作探究
——论小学音乐课中“小组合作学习”的重要性王 超/210
让小学音乐欣赏课活力无限刘玉辉/211
小学语文生活化教学的实施徐春红/212
幼儿教育教学中玩教具的有效实用性探究何玲吉/213
如何最大化地发挥多种综合性活动的价值钱小江/214
如何在教学中提高小学生识谱视唱能力俞 云/216
幼儿园一日生活中转换环节的实施方法乔 晶/218
在剪艺活动中培养大班幼儿创意表达的实践研究严胤玥/219
利用体育游戏提高学生在体育课中的学习兴趣史建龙/220
培养小班幼儿对音乐节奏的感受能力洪仲平/222
幼儿园资源优化的探索与实践张林莉/223
张扬个性——新课改理念下的小学音乐教学林惠婷/224
试谈幼儿综合能力的培养戚徐娜/225
生活情境方法在小学数学教学中的运用王 臣/226
观察视角
浅谈教师如何评价学生郭桂英/227
“分层”是座美丽的桥程吉慧/228
幼儿园自然角对幼儿语言发展的研究陶 吉/229
浅谈在幼儿科学活动中青年教师的有效回应吴小燕/230
浅析小学生数学学习兴趣的激发和培养郝满霞/232
提高农村小学数学校本教研质量的对策张祖魁/233
小小游戏 分享你我 共同成长 体验成功
——记小班自主性游戏中的分享交流余 嘉/234
小学音乐教学中身体乐器的应用探究缪秋懿/236
年轻教师应该树立的十种意识张春梅/237
浅谈新课改下的小学语文阅读教学王兆明/238
如何让学生喜欢阅读《红楼梦》胡阳德/239
回归生活 以生为本
——场景模拟为培智高段数学插上快乐的翅膀朱李华/240
