摘 要：主要就分层教学在高中物理教学中应用的重要性及应用策略进行分析，希望对高中物理教学质量提升起到积极促进作用。
关键词：高中物理；分层教学；应用
高中物理学习是学生学习过程比较重要的阶段，尤其是面临着高考这一难关，所以采用科学的教学方法就比较重要。下面谈谈分层教学在高中物理教学中应用的重要性及应用策略：
一、分层教学在高中物理教学中应用的重要性分析
以往的教学模式已经不能有效应用在当前的高中物理教学当中，通过分层教学的方法能够让物理教学的水平以及学生的学习效率得到有效提升。在新课程改革背景下，，对高中物理教学也提出了更高的要求，分层教学模式的运用能够针对不同层次的学生实施不同的教学内容，让学生能够从不同程度上学习到应有的知识，也能够针对性地对学生实施指导，对学生的学习差异性有所重视，通过这一方法对学生的物理知识学习就有着积极促进作用。
二、分层教学在高中物理教学中的应用策略
1.分层教学模式在高中物理教学中的应用要能遵循相应的原则，这样才能将其作用充分发挥，要将学生作为教学的主体。分层教学过程中，要围绕着学生进行教学，把学生放置在教学中最为主要的位置，让学生在教学体验上能力得到充分体现，老师也要能够注意对课堂氛围的调节。在教学过程中要能够将学生的学习兴趣加以激发，在此基础上进行教学才能起到真正促进作用。
2.分层教学的应用先要对学生进行科学化的分层，这一教学模式最为突出的就是在层次性上，所以老师在应用这一教学模式过程中，就要对学生的课堂表现以及作业完成度和学习体验等各方面进行了解。要和学生加强沟通，将学生自身的共性以及个性等都明确化，然后对学生合理地分层教学，将其分成学习基础薄弱、优秀和实践能力强几个类型。然后在具体的教学过程中要对这些不同层次的学生，布置不同的学习任务，根据学生的学习能力强弱，对教学内容的难易程度适当把握，这样就能够充分地将分层教学的作用有效地发挥。
总而言之，通过对高中物理教学中分层教学模式的应用，能够有效提升学生的学习效率，让学生都能够学习到物理知识，并逐渐树立学习的自信心。在教学质量的提升方面也将会比较突出，由于篇幅限制不能进一步深化探究，希望此次理论研究对高中物理教学的发展思路有启发作用。
参考文献：
吴美金.高中物理课堂如何实施分层次教学[J].新课程：中学，2014（3）.
