圆周运动知识是高考中的重要考点之一，历年的压轴题目都涉及圆周运动知识，并且该知识点成为解答高分值题目的关键知识桥接点，如何帮助学生成功突破圆周运动知识的重难点，是高中物理重要的教学课题之一，也是大家经常探讨的主要教学经验话题，下面笔者就如何高效突破圆周运动重难点谈几点教学经验：
一是让学生了解在高考中所涉及的圆周运动知识考点。一是对如匀速圆周运动、线速度、角速度、向心力、向心加速度等基本概念的考查；二是理解匀速圆周运动向心力。
二是根据高考考点确定圆周运动教学的重难点，难点是如何正确理解匀速圆周运动中的“匀速”以及线速度、角速度之间的关系，重点是竖直平面和水平面内圆周运动向心力的分析、理解、应用。
三是选好生活中常见的圆周运动模型，既要有竖直平面内的如汽车过拱桥、飞机俯冲、荡秋千等模型；同时要有水平面的如火车过弯道、飞椅游乐摆、滚珠在漏斗壁水平面做圆周运动等模型，这样便于学生归纳总结、举一反三。
四是重点分析以上归纳的两类模型，以此来突破重难点。
一、竖直面内的圆周运动问题分析
二、代表水平面圆周运动的圆锥摆模型的力学理论分析和
应用
2.是火车过弯道、飞椅游乐摆、滚珠在漏斗壁水平面做圆周运动都与上面分析的向心力大同小异，以火车转弯模型的例题做分析：
铁路转弯处的弯道半径r是根据地形决定的，弯道处要求外轨比内轨高，其内、外轨高度差h的设计不仅与r有关，还取决于火车在弯道上的行驶速率，下列表格中是铁路设计人员技术手册中弯道半径r及与之对应的轨道的高度差h。
①适当增大内外轨的高度差h。
②适当增大铁路弯道的轨道半径r。
五是在对圆周运动力学理论分析透彻的基础上，继而强化对圆周运动考点的突破，主要通过典型高考习题的分析、解答来实现这一目的，但要注意在新课教授时，切忌选取带有电、能量等知识点综合性较强的习题，以免增加新生解答的难度，不利于学生循序渐进地学习知识。
以上是笔者对圆周运动教学重难点突破的几点粗浅看法，仅供各位同仁批评指正。
参考文献：
陈昌贵.浅谈圆周运动问题思维障碍的突破[J].中学物理教学参考，1995（12）.
