[摘 要] 大学生校外实践教学基地是高职高专教育的一项重要建设项目，，能促进人才培养模式改革及大学生实践教学能力和创新能力的提高。以学院广东天栋建筑设备安装造价实践教学基地为例对基地的建设思路、内容、目标和计划进行规划和探讨。
[关 键 词] 实践教学基地；建设思路；建设内容
[中图分类号] G718 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）01-0080-02
广东天栋工程造价事务有限公司建筑设备安装工程造价大学生实践基地于2014年4月开始启动。2014年4月，我系院与广东天栋造价咨询有限公司签订协议，共同合作培养建筑设备安装工程造价方面的人才，合作以订单班模式进行。培养场所分校内和校外，校内由公司和学校共同建设校内基地，主要是由企业派兼职教师来给学生上课，上课内容由学校和企业共同制订，培训完后再到公司进行实际项目的实习。校内基地培训时间大概三个月，公司实习时间六个月，实习完后由公司考核，经考核合格后可留任公司就业，或由天栋公司安排到其他造价咨询公司就业。
一、大学生校外实践教学基地建设思路
实践教学基地借鉴国内外先进的职业教育理念，立足工学结合人才培养模式改革，面向珠三角地区，通过全方位校企合作，整合安装造价工程综合实训教学资源，把该基地建设成为具有人才培养、社会服务、教学改革特色的省内一流的高职实训基地。
（一）准确定位实践教学基地的发展方向
本实践教学基地的发展方向就是：以满足工学结合人才培养模式的教学体系与拓展社会服务功能为目标，培养熟练掌安装工程造价技能技术应用型人才，把基地建成我省安装工程造价技术示范基地及技术交流中心。
（二）充分利用现有教学实训资源
多年来学院不断探索项目化课程的改革，已经取得了一定的教学改革成果，积累了丰富的课程改革经验，再有精品课程建设、省级示范专业和特色专业建设，各种级别的职业技能大赛，校企合作与技术交流等经验，都将更好地推动该实践教学基地的成功建设。其次，现有的优秀教学团队为成功建设实践教学基地提供了人员和技术保障。
（三）整合现有实训资源
实践教学基地的建设，将结合建筑设备工程技术专业的人才培养方案，结合造价行业发展的需求，进行统筹规划、资源的重组和新建，进一步整合现有实习基地的资源配置，并经过专家组的调研、论证和指导，实践教学基地资源最优化利用。计划在整合现有实训资源的基础上，建立分区教学模式的实践基地，建立基础训练区（校内基地）、项目实训区（校外基地）。每部分相互联系又相互区别，由浅入深，让学生逐步掌握安装造价的基本技能，成为合格的安装造价师。
在专家的指导下，实践教学团队将完成基础训练区（校内基地）、项目实训区（校外基地）的设备配置优化与功能优化，完成每一项实践项目的教学设计与实训课程建设，确定技术服务范围及校企合作方向，确定本实践教学基地承担的造价员相关考试种类。
（四）改革实践教学师资队伍结构，加大投入、完善教学基础设施
根据本实践基地现有的教师状况，结合教师队伍建设规划，通过教师的技能培训、人才引进、技能竞赛、出国进修等方式加强基地师资队伍建设，全面提高师资队伍的专业理论水平和操作实践能力，建设一支知识新颖、结构合理的实践教学师资队伍是保证本实践教学基地建设成功的关键。在教育厅指导的基础上，广东水利电力职业技术学院准时足额到位经费，在努力建设好本专业的基础上，并积极申请省水利厅、省教育厅的资助，从而保证计划的建设内容顺利开展。
（五）实行科研与对外服务带动教学与实践教学基地建设
实践教学基地在满足学员自身教学需要外，还以服务社会为宗旨，开展对外服务。积极开展学生培训、企业岗位技能培训等，为企业和社会培养大量的高素质高技能专门人才。同时增加安装造价员方面的职考证培训，拓展服务市场。另外，还积极争取科研项目和横向项目，为培训的学员实践提供机会，提高教师和学员的理论联系实际水平，达到教学相长的目的。通過基地的综合职业培训功能，为培训人员和社会人士提供职业指导、技术服务及创新能力训练，实现实践教学基地的持续建设。
（六）促进专业精品课程建设
软件资源建设是基地建设的一个重要方面，实践教学基地硬件设施的建设能锻炼实践教学团队，提高教学团队的专业实践能力，从而促进教学改革，促进专业精品课程建设。
二、大学生实践教学基地建设内容
（一）健全组织管理体系
校企双方共同成立实践教学基地领导小组，负责中心的日常管理。健全实践教学基地运行管理机制，完善各项规章制度。
（二）建设一支高水平指导教师队伍
通过企业锻炼和培训，提升学院教师实践教学和职业教育能力；通过教育教学培训，提升基地依托单位教师的教学组织能力、教学设计能力、教育教学方法的应用能力。最终建设一支由中心负责人、高水平教师、企业技术骨干组成的实践教学经验丰富、爱岗敬业、团结协作、勇于创新的高水平指导教师队伍。
（三）积极推动校外实践教学模式改革
校企双方共同制定实践教学目的和培养方案，制定实践教学标准，共同制订实习计划和实习内容，共同组织和实施教学过程，制定考核评价体系。
（四）校企双方共同完成以下内容
1.企业应在基地对学院专业教师进行培训，每年培训不少于4次，通过培训，使校内专业教师实践教学能力得到极大提高。
2.企业应派至少3名具有高级职称的技术能力到我院担任兼职教师以及开展关于安装造价方面的讲座。
3.两年内实践教学基地应完善各项管理制度及运行机制，使基地进入良好的运营状态。
4.每年应至少有30名学生进入基地实习，10分以上在公司就业。
