[摘 要] 随着我国社会和文化的不断发展，对舞蹈表演的要求也不断在发生着变化，这就要求我国中职的舞蹈教学也要随着这些变化进行不断的调整，改进目前教育中存在的问题，巩固学生的舞蹈基础，重视舞蹈中所包含的艺术素养，增加舞蹈实践机会，为国家培养更多的专业舞蹈人才。
[关 键 词] 中职；舞蹈教学；素质教育
[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）02-0123-01
随着我国教育的不断发展，对中职院校也提出了更高的要求。对于中职舞蹈教学来说，目前教学的主要目标已经由过去的服务于艺术院团拓展为艺术机构或是文化传媒培养更多的舞蹈人才。面对这种教学目标的不断转变，对于中职的舞蹈教育来说，也必须了解目前舞蹈教学中存在的问题，并根据问题找到有效的改革策略，以此提升教学质量，满足社会对舞蹈人才的需求。
一、素质教育背景下中职舞蹈教育中存在的问题
（一）忽视了学生的基本功
由于中职院校入学的门槛普遍较低，很多舞蹈专业的学生在入学之前都没有接触过舞蹈基本功的练习，基础非常薄弱。学生进入中职院校进行学习时一般年龄普遍在十三、四岁，这时他们身体的发育已经基本定型，对于舞蹈的基本功学习来说年纪已经偏大了。这些问题都导致了目前中职舞蹈教育中学生的基本功程度差。但是，对于中职院校的舞蹈专业教学来说，具体的教学时间只有两年。因此，很多教师为了能够按时完成教学任务，忽视了对学生基本功的练习，让原本就缺少舞蹈基础的学生在进行舞蹈的过程中更加缺乏美感。
（二）舞蹈教学缺乏课外实践
目前我国中职舞蹈专业的学习主要以培养优秀舞蹈人员为目标。在日常教学中，仅仅依靠学校内的理论教学或是舞蹈练习很难让学生真正掌握舞蹈表演的方式，因此需要依靠大量的课外实践活动才能提升学生的舞蹈水平。但是，目前中职舞蹈教学中，学生的学习方式依然主要依靠教师或是排练厅进行传统的模仿练习，无法达到教学要求。另外，中职舞蹈教学中除了要接受舞蹈专业的学习之外，学生还要学习其他的文化课程，为了达到这些文化课程的教学要求需要占用大量的课外时间，因此学生能够进行实践的机会就更少了。
（三）忽视舞蹈文化教育
舞蹈是一门表演艺术，但是它其中也包含着丰富的文化底蕴和所要展现的情感体验，缺少了这些内容的舞蹈也就显得十分空洞。所以在日常的舞蹈教学中，也要注重学生的舞蹈文化理论修养。但是在目前的中职舞蹈教学中，大多数的教师只注重学生舞蹈动作的训练，忽视了对文化理论的培养。而由于理论知识的枯燥无趣学生也缺乏学习兴趣。这都导致了目前中职舞蹈教学中缺少文化教育的情况，让学生在舞蹈过程中缺少神韵。
二、素质教育背景下中职舞蹈教育的改革策略
（一）加强舞蹈教学中的基础练习
舞蹈基础是学生在学习舞蹈过程中的最基本条件，也只有拥有了扎实的基本功之后，学生才能够在舞蹈的过程中体现出应有的艺术美感。因此，作为中职舞蹈教师来说，必须重视舞蹈教学中对学生基本功的练习。首先，中职院校可以扩大自己的招生范围，从专业舞蹈辅导班中招收专业学生，以此提升学生的舞蹈基础水平。另一方面，教师在日常的教学中也要根据学生的实际情况进行教学，对于舞蹈基础差的学生要加强他们基本功的训练，包括站姿、手势等，以此培养他们在舞蹈过程中的柔韧性和灵活性。切不可为了追赶教学进度而忽略了基本功的练习。
（二）重视学生的舞蹈艺术素养
如果说舞蹈基础是舞蹈过程最基本的条件，那么艺术素养则是舞蹈的灵魂。两者的相互配合不仅能够让舞蹈表演者深入理解作品的内涵，还能用舞蹈去感染每一个观众。因此，中职院校在教学中首先要提升对舞蹈理论的建设，开设基础理论课程，例如《中国舞蹈史》，让学生了解更多我国舞蹈中所包含的传统文化，继承优秀的民族传统。其次，教师还要让学生在课程中通过观看大量的舞蹈艺术家的表演理解舞蹈中所包含的情感和态度，并讓学生在自己的舞蹈过程中进行模仿，让他们做到真正的“以舞传情”。
（三）增加学生舞蹈课外实践机会
学习舞蹈的目的本就是要让更多的观众欣赏，因此在学习舞蹈的过程中，也必须通过与观众之间的不断互动才能提升自己的表演水平。这就要求中职院校在日常的舞蹈教学中，要为学生带来更多的课外实践机会，丰富他们的舞蹈表演经验。一方面，教师可以组织学生成立自己的舞蹈团队，并为他们寻找需要表演的单位，为学生提供表演机会。另一方面，还要经常组织学生去观看社会中的舞蹈表演，让他们从他人身上找到舞台表演的经验。另外，学校还可以定期为学生举办舞蹈比赛，以赛促学，让学生能够在比赛过程中不断提升自己的舞蹈水平。
总之，随着我国社会和文化的不断发展，对舞蹈表演的要求也在不断发生着变化。中职舞蹈专业的教学也应该随着这些变化进行不断的调整，巩固学生的舞蹈基础，重视舞蹈中所包含的艺术素养，，增加舞蹈实践机会。
参考文献：
[1]石继萍.试述舞蹈教育与素质教育[N].学知报，2010-05-04.
[2]卿青.中国的舞蹈教育向何处去[N].北京日报，2007-07-30.
[3]周珍.舞蹈教育：不只是培养演员[N].中国文化报，2007-11-12.
