[摘 要] 伴随着企业竞争日益加剧和教育教学创新改革，社会对应用创新型人才提出更高要求。但是我国中等职业市场营销教育教学仍然沿用传统教育教学模式和手段，学生普遍存在理论知识过硬但实践经验缺乏的现象。因此，加强对中职市场营销体验式教学应用策略的研究和探讨，有助于优化市场营销教学模式，全面提高市场营销教育教学水平。
[关 键 词] 中职；市场营销；体验式；教学
[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）08-0119-01
体验式教学是以学生为主的一种教学模式，这种教学模式当前被广泛应用在各科教学中，并取得了令人满意的应用效果。此教学模式的应用能够拓展学生市场营销的能力，也能完善传统教学评价的不足，进一步让学生感受和体验市场营销的乐趣，从而提高市场营销的教学质量。
一、创造市场营销主题情景，提高学生的社会实践能力
在中职市场营销教育教学过程中，教师应当构建主题教学情景，通过角色扮演引导学生模拟社会实践活动，从模拟实践中提高自身的语言表达能力和营销技巧。教師可以创造市场营销舞台，引导学生自主在舞台上展现营销技巧，这样不但能够让学生获得实践经验，而且能够有效提高学生的学习兴趣和学习创造性。在上课之前教师可以引导学生准备好营销产品和营销演讲，让学生自由发挥，充分体验市场营销过程。学生通过体验式学习能够快速掌握理论知识和实践技巧，有效提高学生的语言表达能力和随机应变能力。通过实践学习可以提高学生的学习成就感和自信心，有助于提高学生学习的积极性与主动性，从而不断提高教育教学质量。
二、通过实践教学提高学生的营销能力
中职市场营销教育教学主要是为了提高学生的产品销售技巧和销售能力，通过市场销售实践巩固理论知识。譬如分配学习小组并发放300元给各个小组，指导学生自主完成进货和宣传以及销售过程，对各个小组的任务完成情况进行分析和评价。通过模拟营销过程来加强学生对理论知识的了解，同时还能有效提高学生的营销技巧和社会实践能力。此外，中职教师还可以指导学生制定产品营销计划书，并且让学生在教学课堂上讲述自身的营销计划和营销目的，这样不但能够有效锻炼学生的语言表达能力，而且还能巩固学生的理论知识。通过各种市场营销实践和创新教学方式来提高学生的学习积极性和学习兴趣，从而全面提升教育教学水平。
三、采用沙盘模拟方式进行体验式教学
作为市场营销专业教育教学形式，沙盘模拟相对于场景模拟来说更加复杂。例如，沙盘模拟需要分组，6人为一小组，每组代表着一家公司，而组员则在企业中扮演着各种角色，并在模拟市场中进行竞争，指导学生自主进行模拟操作，然后教师再对小组的操作情况进行分析和评价。沙盘模拟可以让学生获得企业经营实践经验，自主决策企业经营过程中遇到的各种问题，在实践中学生能够获得营销技巧和营销方法，沙盘模拟对提高学生实践能力和营销能力有着促进作用。在实际市场营销实践中学生通过查阅资料和决策讨论能够获得更加深刻的实践体验。该种教学形式不仅能提高学生对市场营销的热情，而且能够获得良好的营销体验，这对提高市场营销教学质量有着促进作用。
四、不断拓展学生的实践领域
中职市场营销教育应当采用实践教学方式展开教学，让学生获得更多的实践经验，帮助学生巩固理论知识，提高学生的决策能力和问题解决能力。同时，中职市场营销专业教师应当拓展学生实践内容，指引学生进行课外实践，获取更多的社会实践经验，从而提高学生的营销技巧和营销能力。比如，中职院校可以设置市场营销和广告学等多门课程，引导学生积极参与各项营销活动，全面提升学生的营销能力和营销技巧。该种教育教学模式能够让学生在模拟实践中巩固理论知识，从而有效提升学生市场营销技能。同时，市场营销专业教师应当充分利用教学资源，带领学生参加更多教学实践活动，，不断拓展自身的眼界，譬如，指导学生参加各种市场营销讲座和展览等，通过实践体验提高学生的语言表达能力和市场交际能力以及市场营销能力，从而提高中职院校学生的社会就业率，进而推进社会的稳定发展。
五、结束语
在中职市场营销教学中应用体验式教学方式将理论学习与实践学习有效结合起来，通过实践体验式教学不仅能够帮助学生巩固理论知识，而且能够让学生获得丰富的实践体验，全面提高学生的语言表达能力和市场营销能力，促进学生全方位发展，从而为社会培养出更多优秀的市场营销人才。
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