[摘 要] 随着我国教育的不断发展，我们需要认识到工匠精神对每个学生的价值。在技工院校中培养学生学习语文知识的工匠精神，需要统一学生的思想，将培育学生工匠精神彻底贯彻落实到语文教学中，对语文教学进行改革的过程中，注重人才培养，在提高技工院校语文教学质量的同时，把培养学生工匠精神放到第一位。
[关 键 词] 技工院校；工匠精神；必要性；可行性
[中图分类号] G711 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）20-0029-01
工匠精神属于职业精神的一种，它不认为工作的最终目的是赚钱，而是要在工作中锻炼自己拼搏努力的精神。在技工院校中培养学生工匠精神不仅仅要在理论的层面指导学生进行学习，还要充分利用教学资源，对学生进行实践，让学生在实践中加强对工匠精神的学习，本文从对技工院校中培养学生工匠精神的必要性和可行性这两个方面进行了研究探讨。
一、技工院校中培养学生工匠精神的必要性
（一）国家的发展需要工匠精神
2016年3月我国国务院总理提出了“鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产，培育精益求精的工匠精神，增品种、提品质、创品牌”。从此以后，工匠精神就被运用到了各行各业中，其中在技工院校中培养学生的工匠精神是为了向社会培养一批高素质的技术型人才。同时，在培养学生工匠精神时，要适应当前经济发展的需要。我国虽然在制造业上是发展大国，但是在这一领域上表现得却不是特别突出，所以我国在大力发展制造业的过程中需要工匠精神进行支撑。
（二）技工院校的发展需要工匠精神
技工院校重在培养高素质的专业技术型人才，所以说在如今技工院校中教师更注重学生的技能培训和实践知识学习，这样久而久之院校在本质上忽略了对学生工匠精神的培养。在我国发展的新阶段，一些企业在招揽人才的过程中更加看重学生的职业精神，所以说技工院校想要得到好的发展，不仅仅要培养高素质的技能型人才，还要注重培养学生的职业精神，这也是技工院校自身发展所需要的。
（三）学生的个人发展需要工匠精神
工匠精神在本质上代表着一种对待工作认真的态度，拥有了这种精神的学生在以后走向社会后，对待工作将会更加严谨认真，这能使这些学生在自己的职业道路的过程中走的更长远、顺利。在如今社会的招聘中，一些企业格外青睐那些对待工作认真负责，有职业精神的学生，所以说拥有工匠精神的学生在人才竞争的过程中会占据较大的优势。所以说，在技工院校培养学生的过程中，应该把学生的专业技能培训和工匠精神进行共同的培养，这样才能促进技工院校学生的良好发展。
二、技工院校中培养学生工匠精神的可行性
（一）思想意识教育
技工院校在培养学生工匠精神的过程中，第一步先要转变传统的教育理念，培养学生统一的思想意识，并且形成相应的教育，在这过程中大力宣传工匠精神，让良好的工匠精神成为技工院校培育学生的基本理念。然后，在院校中要树立牢固的工匠精神的教育理念，在提高学生综合素质的同时，全力营造工匠精神学习的校园文化氛围。例如，教师在教授学生阅读现代文《鲁迅先生》的过程中，要让学生充分理解文中重要的词语和句子，教师还要解释其含义，让学生在现代文阅读的过程中学习名人的精神，以培养自身的工匠精神，还要充分利用现有语文课本的资源，为学生提供实践平台，在各方面加强工匠精神的实践教育。
（二）创新发展质量
技工院校在培养学生工匠精神的过程中，应该适应社会当前的发展情况，发挥教育改革的作用，推动教育的创新改革，以提高质量为主要目的。在培养学生工匠精神时更要结合企业的发展，让学校与企业进行合作，这样对学生技能的培训和工匠精神学习有重要的作用。技工院校在深化教育改革的同时，还要提高课程的教学质量，制定相应的教学标准，这是培养学生工匠精神的主要内涵和重要途径，更能提高学生综合性的能力。
（三）培养队伍素质
技工院校培养学生工匠精神的前提是需要有一批同样具有工匠精神的教师队伍，作为技工院校的教师要怀抱一颗执着的育人之心，坚決坚守岗位，坚定教学理念，为学校为社会培养全方面的人才。首先，教师要提高自己的教学质量，在教学过程中尊重学生的个体差异，自身也必须要有扎实的知识基础，拥有热爱教学的工匠精神，学习其他教师丰富的教学经验。例如，教师在教授学生学习鉴赏文学作品《老王》一文时，要认真分析文章的表现手法，要分析老王自身优秀的职业精神，在教授学生学习老王工匠精神的过程中，培养学生的工匠精神。在本质上提高自己的知识面程度，在各方面创新教学的方法，全面提高自己的综合素养，只有这样才能有效地培养学生工匠精神。
三、总结
总的来说，在如今技工院校的教育改革中，要注重培养学生的工匠精神，只有在这些层面上加强对学生各方面的培养，才能帮助学生专业技能的学习和职业精神的培养。在技工院校中教育改革必然是一项长远而复杂的工作，所以说教师更应该在改革的过程中团结学生、共同向前，同时也要把培养学生匠工精神作为一项终生的事业，只有这项工作得到了重视，才能真正实现对学生工匠精神的培养。
参考文献：
[1]王丽媛.高职教育中培养学生工匠精神的必要性与可行性研究[J].职教论坛，2014（22）：66-69.
[2]韩德敏.技工院校学生职业素养训练课程体系的构建[J].职业，2016（31）：47-49.
