作者：王海龙
[摘 要] 随着信息技术的快速发展，高职院校中也开始运用信息资源技术，也成为教育深化改革的重要手段和途径。通过对高职院校信息资源门户的有效建立，能够提升高职院校的管理效率和质量，并为学生提供多样的信息化服务。在这样的背景下，高职院校信息资源门户的建设具有重要的现实意义。
[关 键 词] 高职院校；信息资源；门户建设
[中图分类号] G203 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）24-0061-01
随着信息时代的到来，信息资源成为人们能够得到发展的重要战略资源，人们对信息资源的需求也在不断增加。在高职院校中，信息资源还具有重要的教育价值。而本文则主要对高职院校信息资源门户的建设进行研究分析。
一、我国高职院校信息资源建设的现状及存在的问题
现阶段，我国大部分高职院校已经认识到了信息资源门户建设的重要性，也开展了相应的建设工作。而其建设现状主要表现出以下几个特点。首先，信息资源门户的建设其最终目标就是对人才的培养。其次，很多高职院校和校企进行有效的合作，更好地开展了信息资源门户的建设，同时也对区域性资源共享平台进行了有效的建设。但目前其还存在以下的问题亟须解决：
（一）基本没有对软件设施的建设和管理
在目前所進行的信息资源门户建设工作中，大多是对硬件设备的配备和投入，基本没有对软件的投入，同时这样的信息资源建设也比较粗糙，并没有科学合理的管理设计方案。还没有达到真正意义上的教学资源优化以及共享目标，缺少专业性。
（二）不能对信息优化整合的目标进行落实
即使目前我国高职院校大多都开始了信息资源门户的建设工作，但其还没有从根本上实现信息资源的优化整合，大多还是通过单个平台进行的，缺少良好的沟通性，因此也不能实现资源的共享和利用，同时还对信息化教学产生了一定的制约。
（三）其信息吸收的差异性较大
在目前的建设过程中，使用者、学习者以及参与建设者的素养都是参差不齐的，导致在信息资源门户进行建设的过程中，其内容表现有较大的差异。
（四）缺乏有效的资源
目前大多高职院校开展信息化建设的过程中，只对现有的教学资源进行了加工，缺少对教学资源优化组合的环节重组，也就不能进行良好的建设。
二、高职院校信息资源门户的建设措施
（一）了解需求进行信息资源开发
在高职院校信息资源门户建设的过程中，应该首先明确实际需求，将其作为建设的实际导向。尤其高职院校是人才培养的主要区域，在对学生进行培养时，则需要根据学生的实际特点，对信息资源进行建设和开发。而建设的过程中，其重点内容应为专业的技能重点和难点，同时需要建设教材和课程教学信息资源平台。此外，还需要对网络训练系统进行有效的健全和完善，建立网络综合训练机制和营造氛围。
（二）实现信息资源共享
现阶段，我国高职院校信息资源门户的建立还存在不规范性。在建设过程中，应该学习国内外现有的较为完善的信息资源建设经验，依照其标准严格执行，对高职院校信息资源的类型进行规范，同时建立科学合理性标准体系，最终实现信息资源共享平台的有效建立。此外，则需要有效利用先进的信息技术，保证其资源共享的范围得到提升和扩大。这样，则能够在全国范围内实现信息资源共享，对高职院校的信息资源门户的有效建立，就具有更加重要的现实意义。这样还能有效提升教学资源的多样化，从而提升高职院校的信息资源率，提升高职院校的教育质量和教育水平，同时为培养具有综合素质的人才提供了教学资源。
（三）加强资源的优化整合
在高职院校信息资源门户的建设过程中，必须对资源结构进行最大限度的合理化，这样才能保证信息资源得到最优化的配置，减少资源重复浪费的出现，保证信息资源共享最大化程度的出现。但同时，各高职院校还应与本校的实际需求进行有效的结合，建立特色的信息资源，将所有的信息资源进行有效的整合，并采取优化配置的方式，建立具有特色的媒体库以及网络课程等多样的资源库，使信息资源的作用得到有效发挥。此外，还需要对同类院校的信息资源进行整合，从而实现行业信息资源共享平台的建立。而随着社会经济的快速发展，信息技术水平也得到了有效提升，在信息资源门户建立的过程中，还能够通过对云计算技术的有效利用，对院校现有的信息资源进行整合优化，在大数据背景下更好地建设高职院校信息资源门户，，并最终实现良好建立。
综上所述，在社会快速发展的背景下，建设信息资源门户使其有较强的难度和复杂性，需要将多样的学科知识以及多个部门进行有效的配合。在对信息资源需求量不断提升的今天，需要通过有效的措施和手段，尽快建立高职院校信息资源门户，提升教育质量和水平。
参考文献：
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