作者：王娟
[摘 要] 在现代的教育发展中，信息技术逐渐深入其中。特别是在现代的电工电子技术的教学中，通过和现代信息技术的融合，使教育内容更加丰富，在保证教学质量的同时，提高了学生的综合素质。主要对信息技术和电工电子技术的教学融合进行了探究，并提出了一些建议。
[關 键 词] 信息技术；电工电子技术；教学融合
[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）26-0180-01
信息技术在现代各行各业的应用变得非常的普遍，在教学方面也是如此，极大地改变了传统的教学方式，是一种非常大的变革，许多国家对此都非常重视。而在现代的教育中，把信息技术和电工电子技术教学有效地融合到一起，可以很好地提高教学的质量和效率。
一、信息技术和电工电子技术教学融合中存在的问题
现代，许多电工电子技术教学都采用信息化技术的教学方式，但是真正地做到两者融合的很少。要想使这两者融合，必须进一步突破时空的限制，提升教学质量和效率。
（一）对这两项技术教学内涵的理解
在现代的信息技术教学中，教师应该注重信息技术教学的实质，在电工电子技术教学中要将信息技术进行有效的结合，从而做到相互促进。在教学过程中通过信息技术的融入，这直接突破了书本和时空的限制，但是在这样融合教育环境下，教师过分地使用了信息技术。比如，在一节课中，主要就是通过采用音频、图片和动画的方式来进行教学，这在很大程度上容易分散学生对知识点的注意力，而完全把注意力放在了这种新奇的表达方式上，这样也会使教学效果大打折扣。
（二）没有准确地把握好学生的认知规律
由于电工电子技术学科本身的特点，以及学生知识结构的差异，教师在采用信息技术进行授课时，应该先对每个学生的实际情况进行调查，然后再安排教学。比如，一些教师在采用信息技术教课时，本来一节课就可以讲完的内容，但是采用多媒体的展示占用了太多时间，而且通过这样的方式，很容易扩展太多的内容，但是一些学生的接受能力有限，造成了教学内容完全超出了课堂计划，而许多学生又不能充分理解教学内容，最终造成了信息技术和教学严重脱节。直接采用投影的方式进行教学，学生的实际训练机会少了，影响教学效果。直接采用多媒体，不再进行任何板书，视频跳转太快，很可能造成学生在听课时应接不暇，也不利于提高教学质量。
（三）没有对这项教学融合做到足够的重视
信息技术资源库为信息技术和电工电子技术教学融合创造了很好的条件，其充分利用了现代的信息网络技术和教育技术，通过对这个资源库不断充实，并且可以把实际的内容和工作情况融入课堂中，让学生对相关的工作内容做到充分的理解，拓宽他们的知识面。但是在实际的工作中，教师只认识了这个资源库的重要性，对其实际应用的能力太过缺乏，没有太高的热情。
二、电工电子技术教学模式的改革
（一）促进教学方法的改革
在现代的电工电子技术教学中，采用传统的教学方式已经不适合现代教学模式的发展。在传统的教学中主要是对理论知识进行讲解，忽略了实践教学的重要性，这样不利于提高学生实际操作的能力。随着现代信息技术的发展和社会的发展，学生不仅要具有一定的知识水平，还需要实践能力，只有这两种能力兼备，才能促进学生的长远发展。教师在现代的教学中要多和信息技术有效地结合起来，通过现代多媒体的教学方式来进行教学，可以很好地激发学生的兴趣，加深学生对知识的理解，对他们在实践中作出了更好的指导。
（二）改变教师的教学理念
之所以要将信息技术和电工电子教学融合在一起，还是为了更好地完成教育工作。通过这样的教育融合，可以有效推广这样的优质教育，使各个地区之间的教育都逐渐公平化。而采用这样的教学模式之后，教师的主导地位也更突出，为教师的教学提供了更好的教学环境。在电工电子技术的教学中，不能让信息技术完全代替教学活动，而且教师在教学中的主导性不能因此弱化，只有通过这样的方式才能保证教学质量。
（三）通过信息技术对职业进行开发
职业教育中非常注重对学生实际能力的培养，所以要在结合信息技术教育的环境下，结合专业特点，来对学生进行有针对性的培养。在教育中，要注重教育素材、网络课程的设置和教学资源等。教师要充分利用信息技术，根据课程特点来对教学进行设计，合理利用各种教学资源和多媒体软件等，把学生自主学习和教师主导教学有效结合到一起，从而逐渐开发出适合本校的一种实践教学资源，继续共建精品课程、视频课程等优质的信息化教学资源，真正体现专业教学资源建设的价值，为信息技术和电工电子技术教学有效结合到一起。
综上所述，通过把信息技术和电工电子技术教学有效融合到一起，其可以很好地提高学生和教师的综合素质，同时还可以有效提高教学的质量和效率，对增强自己学校的竞争力也有很大的帮助。而且在现代教学逐渐向现代化、信息化发展的大背景下，通过这样的教育方式，使他们可以更快适应这个时代的发展趋势，具有非常重要的现实意义。
参考文献：
[1]梁勇.信息技术与中职电工电子技术课程教学的整合策略[J].电子世界，2017（5）：21.
[2]朱艳青.基于信息技术环境下的高职院校“电工电子技术”课程教学方法研究[J].民营科技，2017（5）：259.
