作者：黄医博
[摘 要] 随着我国教育体制的改革，许多中职院校都增加了数控专业，许多学生对数控专业的发展前景比较看好，这也就导致许多中职院校数控专业的学生较多，对数控设备的需求也就相对较大。但是，目前大多数中职院校都面临着数控设备紧缺的问题，导致中职数控教学的实效性不高，无法满足学生的学习需求，而数控仿真技术就能够有效解决中职数控教学面临的窘况，，从而促进中职数控教学的创新发展。
[关 键 词] 数控仿真技术；中职；数控教学
[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）26-0182-01
随着我国工业经济的迅速发展，我国机械制造行业的技术水平越来越高，借助于多种技术提高了机械制造的整体质量和效率，其中数控技术就是机械制造行业积极应用的重点对象，不仅能够有效提高机械制造的质量和效率，也能够有效简化机械制造的复杂工序，进一步提高机械制造行业的经济效益。在这种情况下，机械制造行业逐渐成为我国的热门行业，而数控专业更是成为许多学生热衷选择的学科，为此许多中职院校不断扩大了数控专业的招收规模。但是在数控专业学生越来越多的情况下，许多中职学院受到经济限制无法为学生提供充足的设备，导致数控设备和机床数量远远无法满足学生的实践需求，极大地阻碍着中职数控教学的稳定发展。因此，如何利用数控仿真技术弥补中职数控教学的不足之处就成为当下的重点研究方向。
一、数控仿真技术在数控教学中的应用
（一）熟悉掌握数控机床的基本操作
在传统的数控教学过程中，许多教师都是在数控机床前进行实践演示和理论讲解，这种教学方式很容易受到环境因素和人为因素的影响导致数控教学的实效性不高，许多学生受到场地限制不能清晰地看到机床演示的全部流程，或是空间过于嘈杂导致学生不能听清教师的讲解内容，这些问题都是直接阻碍数控教学有效进行的重要因素。同时，这种教学方式能产生诸多的重复工作，不利于中职数控教学的长远发展。而数控仿真技术就能够有效解决环境因素和人为因素的不利影响，数控仿真技术主要是利用数控仿真系统模拟数控机床的操作环境，使学生能够准确无误地了解整个操作过程，而且完全脱离了数控设备的局限性。例如在数控设备有限进行实践教学的时候，教师利用数控仿真技术进行数控机床的模拟操作和讲解，将整个数控机床的操作画面传播到各个学生的计算机屏幕上，使学生能够近距离看清操作流程、听清讲解内容，有效确保教师想要传递的内容顺利传达给各个学生。不仅如此，在利用数字仿真技术进行中职数控教学的过程中，学生还可以将整个操作画面录制下来，便于学生重复观看，并进行对比练习。而教师也有足够的时间在课堂上巡视学生的操作情况，若是发现操作上存在不规范问题，教师可以及时引导学生形成正确的操作习惯，使每个学生的实践能力得到有效提升。
（二）辅助数控教学，提升教学效率
随着数控仿真技术被广泛应用于中职数控教学中，其高水平的模拟技术使中职院校数控设备的紧缺问题得到了有效解决，在很大程度上使数控教学的学习条件更具有便捷性。同时，在数控仿真技术的应用条件下，数控教学得益于数控仿真技术的辅助，提高了操作准确性，这主要是数控仿真系统具备检测功能，一旦发现学生的操作流程存在不规范行为，就会直接反馈到信息窗口，使学生能够及时了解到自身的不足之处，从而及时发现问题、及时解决问题，有效提高了学生的实践能力[1]。此外，通过数控仿真系统和计算机技术能够实现教师与学生之间的教学互动，当学生面临学习问题和操作症结的时候就可以将自身的操作画面传递给教师进行审阅，而教师就可以直接利用数字仿真技术进行模拟解答，使学生能够准确了解到根本问题和改善方法，从而有效提高了中职数控的教学质量和教学效率。
（三）激发学生对数控技能的学习兴趣
随着我国数控专业的知识量不断增加，学生所需要积累的理论知识和实践经验也有了更高要求，尤其是对加工和编程方面，学生更加感到其中的理论知识晦涩难懂，不仅给学生带来了较高的学习难度，也导致学生对数控教学很难提起主动性和积极性[2]。而数字仿真技术的合理运用能够将数控知识转化成具体、直观和生动的形式呈现在学生眼前，不仅能够提高学生对理论知识的理解水平，也能够有效加深学生对各种数控技能的掌握程度，从而改变学生对数控专业的学习看法，使学生能够了解到数控专业的理论来自于实践，使学生通过不断实践、不断思考，有效提高数控技能的学习成果，以此激发学生对数控技能的探求欲和主动性[3]。同时，由于传统的数控教学在教材内容的制订上过于单一化，教师与学生之间又缺乏交流，导致数控教学一直无法取得理想的教学效果。但是在数字仿真技术的应用条件下，教师可以获取更多的虚拟教学资源，提高教材内容的多样性，使学生能够从多个角度对数控技能进行扩散性思考，从而有效促进数控教学的内容创新和方法创新，以此提高学生对数控技能的学习兴趣。
二、結语
综上所述，数控仿真技术在中职数控教学中的应用，不仅能够有效解决数控设备的紧缺问题，还能够有效提高学生对数控机床的操作能力，使数控专业的教学效率得到进一步提升，使数控教材内容得到创新，从而有效激发学生对数控技能的学习兴趣，有效促进数控教学的创新发展。
参考文献：
[1]薛龙.数控仿真技术在中职数控教学中的巧妙运用[J].科技风，2016（12）：38.
[2]张静静.数控仿真技术在中职数控教学中的应用[J].科技资讯，2016（14）：113-115.
[3]张忍东.关于数控仿真系统在中职数控教学中的应用[J].才智，2015（7）：81.
