作者：赖兵
[摘 要] 在我国社会经济发展过程中，幼儿教育逐步得到了社会和家长的认可，各种类型的幼儿园雨后春笋一样涌现在人们的眼前。幼儿园行业中的竞争也逐渐激烈起来，每一个幼儿园均面临着品牌建设的这一情况，该如何才能在幼儿园实际运行中构建出品牌效应极高的幼儿园，是每个幼儿园实际运行的主要过程，应该全面思考。根据工作经验和有关文献资料的记录，讲述我国幼儿园品牌创建领域中存在的问题，而后提出一些应对措施，希望可以在日后相关工作人员对这个问题进行分析的时候，起到一定借鉴性作用，，同时也希望对我国社会经济发展作出极大的奉献。
[关 键 词] 幼儿园；品牌创建；整体设计思路；研究；分析
[中图分类号] G627 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）05-0219-01
注重并且創造品牌和品牌效应是加强幼儿园整体形象的主要任务，最终为本品牌创建的是教职工，并非只是宣传单及广告。不过在民办幼儿园当中，诸多教职人员对该品牌建设的意识比较缺乏，很少为它们奉献，仅是完成自己的工作，对个人的教学质量及能力的提升并不关注。若教职工缺少品牌意识，这样幼儿园品牌建设只是一种想法。
一、幼儿园品牌创建的整体设计思路
（一）详细地对家底进行“盘点”
幼儿园的历史沉淀实际上就是品牌创建工作的主要根本和前提条件。品牌效应比较强的幼儿园办园历史都比较长，不单单在实际运行的过程中，积累了十分丰富的实际工作经验，并且也开展了十分丰富的研究工作。现实的工作水准和研究成果就是幼儿园品牌吸取和良好发展的主要条件。为了能够更好地对幼儿园的历史和条件乃至经验所产生比较进行深入的了解，利用相关审察和文献资料研究乃至交流等诸多手段。对幼儿园本身的“家底”实行进一步的研究，在全面实行沟通的根本上，挑选出真正有效的工作经验和分析成果，进而使其当作是品牌提取和整体设计的良好条件。
（二）明确发展主题
幼儿园发展主题是未来良好发展的主要目标及重要内容，幼儿园能够把历史沉淀当作主要基础，将地理和人文环境特征作为依据，最新自身的品牌发展途径。幼儿园发展主题应该全面满足学前教育的规则和需求，同样还应该与孩子的健康发展和习惯展现出极强的适应性。
在对幼儿园发展主题进行认定的时候，项目组迎接了诸多的挑战。某些幼儿园已有的经验一般会集中化在特色课程研究及开发领域当中，一般仅仅会涉及一个子领域，将一种内容或者方式作为依据开展各项活动。但是在幼儿园教育活动进行的过程中，需要做好的不单单是一件事情，而是应当让幼儿发展过程中提出的实际要求得到满足。幼儿园教育的过程中，应当完成的一项重要任务是将保育和教育相互融合在一起，让幼儿得到全面发展，促使幼儿身心得到平衡的发展。在此背景下，幼儿园教育活动进行时，强调的是全面与均衡发展，假如在时间和内容上有所倾向都不适合，因为会对幼儿知识获取造成一定影响。在对幼儿园发展主题进行商讨时，项目组的每一位员工能够把教育理念和理论乃至信条当作主要目标，让幼儿园领导者对教育核心价值及任务形成较为深入的认识，让幼儿园领导者可以对幼儿园教育特征及根本根本目的形成深入的认识，能够更好地加强幼儿园的整体发展。
二、将艺术教育作为出发点，创设园本课程
在教学过程中，笔者逐渐认识到，艺术教育作为作为一个领域，在幼儿教育时期当中发挥出来的作用十分重要，可以在培养幼儿和谐型人格、幼儿个性发展以及其他领域当中发挥出来十分重要的作用，为幼儿终身发展奠定坚实的基础。因此应当幼儿园应当将艺术教育作为出发点，确定下来了多样性艺术教育实践与研究课题，分三个阶段将这一课题实施：第一个阶段工作进行的过程中，要求各个教师以季度为单位设置不同主题的教学环境以及活动区域，以便将健康向上的主题呈现在人们的眼前。以本园的主教学楼为“摇篮”，将围绕在教学楼周围的走廊、柱子乃至顶面进而建成艺术长廊，上面搁置一些艺术作品。在艺术品收集、制作以及布置环节中，让教师、家长以及幼儿共同参与到这一项工作当中。各个专题内容利用壁画等进行安全教育、思想教育以及科学知识等内容的灌输，可以将幼儿的学习积极性与主动性充分激发出来。
三、管理措施
在幼儿园管理过程中，必须构建出一个比较专业以及素质水准极强的教师团队。幼儿园应该激励创新和培育特色乃至重视品牌的层面上，制定适应性比较强的奖惩机制，以便于将教师的工作积极性与主动性充分激发出来，让教师主动探寻创新型工作模式，提升教育教学工作质量，吸引更多家长将幼儿送到本幼儿园中，进而在幼儿园进一步发展时，奉献出极大的力量。
参考文献：
[1]林晓冬.对幼儿园品牌管理实施策略的思考：以广州市部分公办幼儿园为例[J].教育导刊（下半月），2016（2）：49-51.
[2]陈钰.幼儿园品牌形象建设研究[D].四川师范大学，2013.
[3]吴荔红.民办幼儿园的品牌建设：以厦门市英才幼儿园为例[J].湖北第二师范学院学报，2011，28（12）：109-112.
