2018新课程 小学8期 作者目录
探索篇
教学研究
特岗教师计划实施现状问题对策研究........高智勇/1
协调校本科研与教研 促进教学工作有效发展........顾义峰/2
现代智力七巧板校级拓展活动探索........施秀娟/3
“聚焦核心素养 构建学校发展新样态”实验研究的探索........刘 敏 张秀波/4
县区内教育教学均衡发展分析........杨永红/5
抓本体性教学内容 让小学生语文绽放别样华彩........许 婷/6
近十年我国义务教育语文课程改革存在问题的原因探究........肖 慧/7
用经典传承文明 让诵读成为习惯
——小学语文经典诵读研究........刁俊媛/10
好书伴随学生快乐成长
——推进小学生课外阅读和经典诵读的研究和实践........毛春燕/11
小学语文课前五分钟有效利用的内容研究与思考........陈 清/12
小学数学绿色课堂教学的有效开展探讨........陈思珠/13
农村数学思维核心素养落实情况调查
——改变农村孩子的教育现状（一）........尹德香/14
联系、比较、铺垫，丰盈教学过程
——小数教学路径多........陈雨华/16
浅谈优化小学数学综合实践教学活动的问题分析........应亚敏/18
图文互译，助力小升初
——关于加强学生数学图文互译能力的点滴思考........章威维/20
基于师生对话的小学数学课堂教学研究........谢仁群/22
我们离真正的数学“合作学习”还有多远........葛艳梅/23
不可忽视的科学探究活动记录表........王远芬/24
“布”同寻常：为生命构筑一张舒展的“蓝图”
——关于小学体育布点项目现状的调查分析与实施策略........李 豪/25
小学美术教学如何“保质”........常富杰/26
托管机构如何促进家庭亲子情感教育的调查报告........陈锦华/27
课题荟萃
特殊儿童家长沟通的共感技术应用........许东慧/28
农村小学高效校本教研策略的研究........吴进锋/29
同伴交往，因特别的你而转变........余碧泓/30
小学体验式习作教学对策研究........高永红/31
班级循环日记的“增值效应”........王春侠/32
链接生活：小学语文结构化视域下的童心追寻........袁亚琴/33
把握情感主线促进“韩氏家训” 融入小学语文教学策略研究........冯丽珍/34
小学语文前置性学习作业单的灵活设计与应用........赵 雨/35
如何优化农村小学生的英语学习心理........陈秀平/36
微视频在小学英语课堂的妙用........雷晔楠/38
浅谈小学英语课堂学生核心素养的培养........李竹君/39
农村小学地区心理健康校本课程的开发与应用研究........林列如/40
基于儿童视角的小学综合实践主题活动实践研究........刘 暄/42
探究小学体育课外作业布置的有效性策略........钮 琳/43
巧用体操垫提高立定跳远的教学效果........胡志才/44
课改论坛
浅谈如何使小学语文阅读教学更高效........喻 芳/45
二年级学生写字教学的有效策略........陈俏毅/46
加强学生语言实践，落实语言文字运用........罗丽英/48
以课外阅读促进小学语文核心素养发展的策略........蒋岭玉/50
论小学语文巧用随文练笔提升学生写作素养的对策........周玉君/52
小学语文课堂教学魅力从何而来........彭彩良/54
蓦然回首，那“人”却在灯火阑珊处
——以校园文化为载体，提高中段学生作文的探究........蒋爱芳/55
从“仿”到“创”究竟有多远
——小学中、高学段习作教学微探........汪冬梅/56
践行“单元整体教学”，优化教材习作指导
——“单元整体教学”背景下的习作指导策略........叶华媚/57
小学语文构建学讲课堂的有效途径........孟庆乐/58
擦亮童话，点燃孩子的想象之花
——低年级童话教学之我见........付 敏/59
把“我”的美丽还给“我”
——基于小学古诗词教学的一般思路的探索........莫婉仪/60
“阅读期待”让学生走得更远........苏建民/61
“生活、实践的观点”在小学语文教学中的应用........杜晓东/62
课文掌技巧，游记笔生花........刘华青/63
寻根究底，还语文课堂一片生机勃勃........徐小党/64
一年级语文课堂十分钟写字........周德会/65
让阅读助力成长........朱碧荣/66
厚积薄发，博观约取
——习作教学的几点尝试........黄云菲/67
从阅读教学中探寻习作的密码
——习作教学的有效性探讨........乔居丽/68
课堂提问在小学语文教学中的应用策略........陈 秀/69
小学语文古典名著教学策略........魏红梅/70
“美”——扬起小学语文课堂的风帆........刘佳莉/71
家校协作，将孩子引进课外阅读的乐园........孙 奕/72
基于综合实践课（Project）的小学英语写作教学........沈 迎/73
追根溯源 内外兼修
——浅谈如何在小学英语教学中渗透西方文化........王丽丽/74
在道德与法治教学中提升学生素养........李 方/75
让思考成为习惯........陈葵芳/76
悦读 思考 操作 建构
——借助数学绘本转变低年级数学学习........顾 琴/77
关注生活 挖掘教材 激活体育课堂
——新课程背景下选择并使用民间游戏的实践与探索........姚文杰/78
“校园足球”背景下小学足球教学优化研究........尹 军/80
方法展示
阅读何不同步起，扶摇直上九万里
——“1+X”式拓展阅读教学策略探析........周湘源/81
“三有”识字教学模式初探........王 平/82
打开古文学习的一扇窗........徐 洁/83
奏响小学古诗词的吟诵篇章........叶轩辰/84
精心设计，巧妙组织，成就自主学习的高效课堂
——谈小学体育课堂教学中自主学习方法的指导........王玉麒/85
课程篇
“若水”课程寻途，滋润成长智慧........金海东/86
挖掘汉字文化底蕴 让识字有料有趣
——执教苏教版二年级上册《识字6》一课所思所感........王芳超/87
语文核心素养观照下的课堂教学
——以《将相和》为例........黄志锋/88
我对拱桥知多少
——通济桥寻踪........管梦菲/90
部编版一年级语文课堂识字策略的研究
——以《荷叶圆圆》第一课时为例........李雯姝/91
识字读文综合教学法在语文课程中的运用
——以《我多想去看看》课文教学为例........孙 星/92
例谈读写结合教古诗........高 兰/93
《宋庆龄故居的樟树》教学案例分析........付 倩/94
小学语文课程资源的开发和利用浅析........曹飞鹏/95
浅谈小学英语课堂教学中教材资源的有效使用........柯如意/96
“研究、活用教材”上好品德与社会课的法宝........孙巍巍/97
构建品德味课堂
——在社会知识教学中彰显品德性的探索与实践........陈国英/98
小学道德与法治课程资源开发与利用的思考........陈俊龙/100
小学数学“平均数”教学研究........张岩峰/101
复学生之困，解学生之惑
——《分数加减法》复习课教学设计........赵 剑/102
借力“24点”，提高小学中高年级学生数学计算能力........陈凤枝/104
师若偷懒，三高自来
——以小学数学《分数的初步认识》教学为例........曹江峰/106
简化教学环节 回归数学本色........米翠莉/107
积极倾听，引领孩子遨游数学殿堂........黄元英/108
数学探究要把好“三关”........杨先美/109
基于儿童经验 妙化数学问题........许 巍/110
预设与生成到底有多远
——《分数的大小比较》学情预设分析及课堂实录........吴 静/111
掌握数学建模，让学习触类旁通
——以“图形覆盖现象中的规律”为例........郭璐璐/112
“让说”，促进学生的学真发生
——“不含括号的三步混合运算”教学探讨及设计........刘妍妍/113
小学数学“你知道吗”板块优化策略........饶 磊/114
有效供给，推进探究
——《做一名小科学家》教学例谈........李鸿见/115
教学篇
教育技术
利用录音把握朗读指导的“度”........熊进才/116
如何选好微课的“点”
——以小学语文四年级微课程制作为例........刘 倩/117
微课程基础下的小学语文MOOC平台探究........孙仁翠/118
交互电子白板让小学语文课堂教学“飞”起来........刘 明/119
巧用多媒体，让孩子乐于表达........申 娟/120
以多模态话语理论为基础的信息技术与小学英语教学融合
——以苏州工业园区易加互动学习平台为例........潘萃灵/121
不忘初心，立德树人
——浅谈信息技术在小学德育教学中的应用........王 旋/122
浅谈触控一体机在小学教学课堂中的应用........万细辉/123
巧用微课提高小学数学教学水平........吴小玲/124
微课在小学健康教育教学中的运用........帅 丹/125
教学创新
搭建小学语文学习的“脚手架”
——浅谈动漫在小学语文课堂中的运用........金艳华/126
别类分门 因材施教
——浅谈小学语文分层教学的教学策略........麻淑琴/127
“趣引贯联”教四字词语 “求源辨用”学个中妙处........周志伟/128
让小程序发挥大作用
——浅谈小程序“小小签到”在英语口语学习中的应用........李梦思/129
小童谣，惊艳英语课堂
——基于英语童谣的口语教学........高 洁/130
以沙湾民俗文化为故事情境融入品德教学策略的尝试........陈秋燕/131
生活情境在小学数学教学中的融入........侯晓瑾/132
站在风口：基于翻转课堂的教学尝试
——以浙摄版三上第9课《复制与变换》教学设计为例........方春旦/134
“胡思乱想”亦有道
——探寻小学美术设计模块的创意教学........徐松萍/136
分层教学在小学体育教学中的应用初探........刘湖海/137
以翻转教研活动，创新校本研修模式........徐婕妤/138
教学反思
小学语文基于学情的复习策略........林松华/140
课堂有形，“补差”无痕
——“分享式”课改模式下高效“课内补差”的实践与思考........徐新利/142
一道题目引发的思考
——基于测评结果反馈开展学习指导的案例........马爱丽/143
当前小学作文教学存在的问题及对策........向卫国/144
让道德与法治教育行走在路上
——听《新中国的节日》有感........张 波/145
以“学”为中心的教学视域下的教学行为分析及改进措施
——以四年级下册《解决问题的策略——画图》教学片段为例........王雪芳/146
激发学生主体意识
——“9加几”教学思考与实践........魏丹慧/147
基于小学高年级数学典型错题改进教学的有效策略........季水伟/148
浅谈错题与数学阅读的有机结合........李秀琼/150
做一名反思型的美术教师........周苏明/151
挖掘错误前概念，提高科学教学有效性的研究........李梦琼/152
经验交流
轻舟可过万重山
——小学生习作自改积极态度的培养........林景芬/154
让骨感“语用”丰满起来
——浅谈小学生语言文字运用能力的培养........谢慧仪/156
佳作若天性，习惯自然成........徐福强/158
磨尖耳朵，打造听力
——浅谈核心素养下小学英语听力培养........王 林/159
提高学生英语听、说、读兴趣的策略研究........李秋艳/160
“看听想说四位一体”培养小学数学学习中的良好习惯........周永红/162
学业评价
档案袋式评价方法在小学语文教学中的应用分析........陈晓英/164
课堂因评价而更精彩........连 莹/165
新课程理念下小学语文作业设计策略........黄 霞/166
浅析小学语文作业效率低下的原因及对策........冯 超/167
善用课堂有效评价，构建英语怡情课堂........刘淑儿/168
柔性引导，让复习课更加有“新”意
——浅谈小学英语复习课教学........朱礼阳/169
浅谈农村小学生独立完成数学作业习惯的培养........黄锦标/170
小学数学课堂教学评价........汪红红/171
谈小学数学作业设计的有效性........李衍雯/172
精心设计 有的放矢
——浅谈小学数学作业设计........张 炜/173
浅议小学数学作业批改原则........朱文兰/174
基于个性化作业，改善拖拉问题........苏晓强/175
关注作业拖拉，培养良好习惯........石红芳/176
改善作业拖拉，提高学习效率........周桂莲/177
管理篇
学校管理
谋划区域管理，探索农村学校整体提升之路
——以八一中心校为例........林惠琴/178
推进学校治理能力现代化，让优质教育惠及每个学生........徐梅芳/180
农村学校困境与突围
——宝箭山小学成长三部曲........徐长刚/182
论小学学校管理规范化的问题与应对措施........宋永杰/183
石以砥焉，化钝为利
——浅谈让“迎检”激情形成新常态........薛 凤/184
实施少先队活动课的新模式、新举措........李 娇/185
教学管理策略更新探究........王建刚/186
班级管理
班主任，请不要轻易说“不”........朱建泓/187
做智慧型教师 提高班级管理技巧........史小芬/188
宽严相济 张弛有度
——浅谈班主任工作中的严与爱........王志仁/189
共创班级文化：怀德学生品格培根行动........谢佩君/190
不得不爱——我校教学关爱学生工作记........孙 磊/191
细心呵护 爱心永驻
——班主任工作的点点滴滴........崔兰芳 尹富强/192
爱的浇灌，使孩子健康成长
——小学班主任工作策略浅谈........王 乐/193
浅谈小学班级管理与学科质量关系的问题研究........章飞飞/194
小学体系化主题班会课的教学策略........王 燕/196
如何建立有效的低年级音乐课堂常规管理........谭 云/197
处处皆是悦读地 人人亦是推广者
——怎样打造小学的班级阅读环境........刘 静/198
自觉能动的美术课堂教学管理........罗珊珊/199
自己的错自己担
——小学数学错题自主管理的实践探究........梁 凤/200
明日之星今日“造”
——小学班干部培养之我见........夏献红/201
“心理效应”与班级管理“心相印”........卞建华/202
携手度过叛逆期........古松芬/203
发挥同理心构建融合化家校合作关系........罗雅芝/204
师资建设
集体主义助力青年教师成长........余生辉/205
加强师德师风建设，提高教师职业价值感的有效路径探究........黄 玲/206
浅谈语文教师核心素养的培养途径........张绍军/207
肯下“笨”功夫 才能“真”成长........陈红岩/208
德育天地
浅析如何提升小学班主任德育工作的实效性........陈小梅/209
小学班主任有效开展德育工作思考........林良龙/210
让国学经典的光辉闪耀在学生心中
——浅谈小学语文中年级课外阅读........莫辛梅/211
小学语文教学中“润物细无声”的德育渗透........傅苏丽/212
浅谈如何在小学语文教学中渗透传统文化........单红娟/214
为往圣继绝学，为万世开太平
——小学开展经典诵读之我见........赵振远/215
重视法治渗透教育 提升语文教学效率........李 娜/216
小学生小“微”德育中阅读活动方式的研究........杨 威/217
让数学“美丽”转身
——各环节、多手段课堂美育渗透........崔大为/218
感恩教育在数学教学中的运用........高山跚/219
少先队在未成年人思想道德建设中的作用........王宋珍/220
培养小学生的爱国主义情感........姚 丽/221
少先队活动中孝文化的传承与发展........陈雪莲/222
借积极心理学，育健康之心........张美燕/223
家校共育促进学生心理健康成长的探索和尝试........刘 莹 崔淑娟/224
让爱的教育普照留守儿童........周 发/225
用爱浇灌，用心呵护留守儿童........覃荣英/226
撷英篇
丹心一片育桃李，大爱无声铸师魂........韩 敏/227
生活教育 幸福生活
——威海市长征小学“生活教育”特色掠影........王金奎/228
孩子，请坐下说........李素侠/229
播好种子才能静待花开
——如何让孩子爱上读书........杜 丽/230
我的一亩田........李 瞳/231
姓名，一张文明的脸庞........耿燕生/232
用心于“因材施教” 让个性化阅读真发生........曹云颖/233
沟通，架起心与心之间的桥梁........江永恒/234
教育需要因材施教........孟剑玲/235
小细节，现智慧........李赋凌/236
自得读书乐 不邀为善名
——记三年五班的读书历程........张 帆/237
浅论围棋在中小学室内体育与健康课中的应用........张启成/238
