作者：谢竹林
[摘 要] 当前，中职院校都把计算机学科作为学习阶段的一门主要科目。职业教育当中，教学目标、学习方法以及学习内容等，也需要跟上时代的步伐，深度学习和探索，方能适应当前时代发展的需求。在平面設计的教学课程当中，可以加入创新型的设计，职业教育的内容、方式以及教学手段，人才培养模式等都需要进一步的改革，方能够适应社会的飞速变革。
[关 键 词] 职业教育；平面设计；教学实践；课程改革
[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）12-0236-01
当前，我国处于飞速发展时期，对人才的需求也不断提升，我国大力发展职业技术教育，特别是中职院校的教育。新的时期，中等职业技术学院为我国提供了大量的优秀人才，也给企业和事业单位等提供了便利，当代技术和文化的发展日新月异，平面设计逐渐普及，如何将平面设计教学进行改革，以便更好地适应社会对计算机人才的需求，需要从以下几个方面进行探索。
一、强化平面设计课程改革的必要性
当前科学技术飞速发展，知识信息更新速度加快，特别是信息时代，转变了人们传统的生活方式，加速了人们的生活节奏，这些改变都给中职院校的计算机专业的教学提出了新的要求，职业教育的教学内容和教学手段、教学方式等都需要进行变革，以适应社会发展的需要，对中职院校平面设计课程而言，更是一次跨越式的发展，是历史发展的重要内容。因此，在平面设计专业课程方面需要遵循与时俱进的发展理念，中职院校的教学目标是为企业培养有价值、实用性的人才。因此，在实际的教学活动中，需要及时地调整教学策略，以更好地适应当前时代发展的需求。传统的平面设计教学过程中，教学方法过于单一，学生在很大程度上只是机械性地模仿教师，学习的主体地位得不到应有的体现，从而限制了学生学习的热情及积极性。因此，在教学当中需要注重教学模式和教学方式的改革，进而为学生创造出更加良好的就业环境。
二、平面设计课程改革的实现途径
（一）改革教学内容，提高学生主动学习的兴趣
长期以来，中职院校的平面设计课程教学，仍旧是教师主导学生开展教学活动，教师按照自己的教学节奏完成课程的学习，学生被动地跟着教师的节奏，上机操作完成作业。程式化的教学模式，对处于青春期的学生而言，创新力度不足，不能满足他们的好奇心，，难以激发学生学习的兴趣，导致学生对课程厌倦。因此在实际的课程教学活动中，教师需要最大限度地激发学生的学习兴趣，让学生能够主动参与到学习活动中。同时，教师还可以根据教学内容创设合适的教学环境，将教学知识点巧妙地融入教学情境中，帮助学生在学习中掌握知识点，提高学习效率，所以教学当中需要重视对教学方法的改革，为学生的就业提供更为优越的条件。
（二）创新教学模式，提高学生的学习质量
教学方式的改革，本质是改革教学模式。中职院校的平面设计，实践性很强，单纯的学习理论知识不能够帮助学生系统地掌握知识和内容，只有将理论和实践相互结合起来，才能够提高学生的实际本领。如果将理论和实践隔离开来，学生的知识结构将会断裂，不能够很好地完成学习目标。在实际的学习当中，教师可以将知识内容分成若干模块，将教学内容分为理论教学—理论与实践教学—系统实践教学三个阶段，教师根据不同的教学阶段，采用不同的教学方法，进而确保教学活动的顺利开展。
（三）优化教学方法，强化学习效率
教学方法是指导学生学习的前提，教师根据学生的具体情况，采取适合学生的学习方式，能够最大限度地提高学生的学习成绩，优化教学效果，从而确保教学方式更加有效。通常，教师根据课程内容的不同，设计出不同的教学方法，进而帮助学生更好地开展教学活动。
（四）理论与实践并重，知识与能力结合
由于平面设计是一门实践性很强的学科，但是其中仍旧含有一定的理论基础，教师在开展教学活动过程中，帮助和学生形成良好的学习环境，提高学生的实践能力。中职院校的平面设计教学往往都具有主观性和能动性，因此，教学效果和学习效率需要结合学生的实际学习情况来进行设计，教师在教学当中应当重视培养学生的实践能力，但是很多都忽略了基础理论的铺垫作用，不能有较大的发展。
（五）培养创新思维与能力，加强人才培养
由于实践教学的主题就是创新，如果缺乏创新，将没有任何活力，没有创新型人才的国家也就没有前途。因此，如果在教学当中缺乏创新意识，就不能够培养出具有创造性的学生，教育出来的学生也都没有创造力。平面设计是一门视觉艺术，其中很多都是研究人的视觉注意心理层面的内容，对人的注意有了深入的研究，才会有科学的排版与设计，才能够创造出优秀的、有文化底蕴的作品。学生具备了一定的美学知识与底蕴，才能够提升设计构思的层次，设计出高层次的作品。因此，在实际的教学活动当中，教师需要鼓励学生大胆地进行创新和想象，形成自身独特的艺术风格，认真学习理论知识，为创新打下坚实的基础，这也是创新的源泉。
三、小结
综上所述，我们可以得知，职业技术教育的教学目的是为社会提供多功能的综合型人才，计算机技术的发展，改变了传统的教学模式，计算机技术广泛地运用在生活和社会的各个领域，代替了大量的人工劳动，针对这种情况，中职院校需要将计算机技术融入实践中，并且不断地进行创新和改进，进而适应社会对平面设计人才的需求。
参考文献：
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[3]吴尚友，王宁.浅谈中等职业教育中的平面设计教学[J].西北职教，2016（10）.
