作者：王小玉 本文字数：2575
[摘 要] 随着互联网的发展，越来越多的快餐文化、垃圾文化进入我们的日常生活并占用了我们的空闲时间。在全民阅读时间减少的大背景下，中职生的课外阅读现状令人担忧。这不仅直接影响到学生语文素养的培养，而且将会影响到学生文化素养和人格素养的形成。所以，引导中职生课外阅读显得尤为重要。语文教师应当清楚课外阅读对中职学生成长的重要性，对中职学生的课外阅读加以引导。
[关 键 词] 中职学生;课外阅读;兴趣培养;语文素养
[中图分类号] G715 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2019）11-0148-02
“閱读是人类进步的阶梯。”作为中职院校的学生更是如此。阅读不仅能帮助中职院校的学生提升语文素养，更能影响当代年轻人的文化素养和健康“三观”的形成。而现如今当代人越来越少地利用课余时间阅读，而是将时间花在互联网中的一些低俗文化、娱乐新闻以及快餐文化之中。所以现在的中职院校的教育工作者应当意识到中职学生的课外阅读现状，以便针对现实情况采取具体的引导措施。
一、当代中职院校学生的业余阅读现状
想了解中职学生课余时间的阅读情况，基本无需做问卷调查，从他们的课堂表现与课后表现就能看出。很多学生沉迷于手机，不论是社交网络还是手机游戏总能让他们在课堂中“低头沉思”，在课后更是手机不离身，即便他们当中有的在看书，也不过是沉迷于网络小说或言情小说。中职学生不仅花在阅读上的课余时间越来越少，课余阅读的内容与质量也呈下坡趋势。
（一）业余阅读的时间很少
（1）在中等职业学院当中不论是学生还是教师都普遍注重专业课的教育，在他们心中语文等文化基础课的重要性往往落后于专业课教学。因为学好专业课有利于自己今后的生存和发展，而文化基础教育因为不具有较快转化为职业能力的特点，所以受重视程度相对较低，对其的重视不够，课后花在阅读上的时间自然就会减少。（2）大多中职学生与其他高等院校的学生相比，其之前的基础教育相对落后，很多学生的阅读兴趣在小学和初中这两个习惯培养的重要时期没有得到较好的培养，因此很多中职学生的课后阅读习惯并不是很好。（3）在网络文化大肆发展的今天，在国民阅读时间并不是很多的社会大背景下，中职学生的阅读习惯和阅读时间也受到了较大的影响。
（二）业余阅读的质量不高
从现在网络热议的话题可以看出，国民阅读的时间不但越来越少，其关注的内容质量也大不如从前。网络小说、言情小说、玄幻小说等吸引了众多青年人，中职院校的学生也不例外。很多学生一看就是一天，上课也不认真听老师讲课，不仅所有的课余时间都花在了这些小说上，甚至影响到了他们的睡眠。而优秀的古典诗词、无数的文学名著在中职学生中遭到了冷落，很多的中职院校学生竟对这些优秀的文学作品不屑一顾。究其原因，一方面，中职院校的教师很少再强调课外阅读的重要性，对课外阅读的引导更是少之甚少;另一方面，社会中阅读文化不占上风，网络文化大行其道，这样的社会背景下，中职院校的学生受到的文学熏陶也相对较少。所以，中职学生不仅业余阅读的时间变少了，其阅读的内容的质量也日趋下降。
二、业余阅读在中职院校教育中的重要性
爱因斯坦曾说：“用专业知识教育人是不可少的。通过专业知识教育，它可以成为一种有用的机器，但不能成为一个和谐发展的人，要是学生对价值有所理解并产生热烈的感情，那是最基本的，他必须获得对美和道德及善的鲜明的鉴别力。”而读书不仅会让学生了解更多方面的知识，更会让学生清楚美丑与善恶，形成健康的价值观。所以在培养中职院校学生的专业素养的同时，应当意识到业余阅读对中职学生文学素养以及人格素养培养的重要性。
（一）培养阅读是大势所趋
中等职业技术院校的教育目标是培养专业技能强、动手能力好、能解决职场实际问题的学生，在这个目标下，中等职业技术学院为社会输送了一批又一批实干人才。但在今天竞争日趋紧张和激烈的人才市场中，复合型和高素质的人才越来越受到欢迎。所以，根据当今的社会需求，中等职业技术院校在培养学生方面不仅要保持原有的优势，更要注重其他多方面素质的培养。而阅读恰恰是学生丰富自己、提升自己最有力的方式。通过阅读新闻与时政，学生的视野可以更为开阔，更了解社会的走向与动态。而通过大量地阅读书籍，学生不仅能学到很多的知识，言谈举止也会受到潜移默化的影响，在今后的职场中阅读带来的良好的谈吐与气质将让中职院校的学生受益一生。因此，中等职业技术院校的教育工作者应当提起对课余阅读的重视并注重对学生课余阅读习惯的培养，以提升中职学生在职场的综合竞争力。
（二）阅读是素质培养之本
在新课程改革不断深化的大背景下，现代社会的公民应当具备良好的人文素养和科学素养，而业余阅读在培养学生思想道德素质、科学文化素质等方面发挥着重要的作用。如传统的语文教学认为“语文课程只是教材、学科;学生只需要掌握教材上的知识，考试能考出好的成绩，就算学好语文”。而在新课程改革的背景中，成绩已经不再是衡量学生学习成果的唯一标准，综合素质的培养和提高才是教育的终极目标，，因此这要求学生在课后多读书、读好书、好读书。阅读文学可以使人修身养性，阅读历史可以以史为镜对自己今后的行为作出指导，阅读科学技术的相关书籍可以激发生活中的灵感，让自己的思维更具逻辑。阅读本身也是需要高度集中注意力的，因此阅读还有助于注意力的培养。年青人，尤其是学生是阅读的黄金时段，各中职院校的学生应该抓住这个机会大量阅读好的书籍，而现如今的教学中，应当更注重对学生文学素养和科学素养等多方面的培养。
