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基于“双精准”要求的校企合作实践与思考

2019-07-27  |  点击:  |  栏目:论文中心

作者:向亚林 吴漫晔 廖鹏 本文字数:2469
  [摘要]以揭阳职院药学专业为例,从产业基础与专业定位、校企合作模式与成效、当前校企合作存在的问题等方面进行阐述分析,并基于“校企精准对接精准育人”要求,提出药学专业下一步开展校企合作、深化产教融合的工作思路。
  [关键词]精准对接;精准育人;校企合作;药学
  [中图分类号]G717
  [文献标志码]A
   [文章编号]2096-0603(2019)07-0239-03
  我国高等职业教育经过了几十年的快速发展,虽然现阶段处于内涵发展期,但發展不平衡、不充分的问题仍然存在。党的“十九大”报告明确提出“完善职业教育和培训体系,深化产教融合、校企合作”,这为我国职业教育下一步发展指明了工作方向,新时期应以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,深度开展产教融合和校企合作,积极推进职业教育健康快速发展,提升职业教育服务产业转型升级的能力。广东作为全国经济大省之一,已建成全国最大规模的职业教育体系”。揭阳市地处广东省东部,为经济欠发达地区,高等职业教育水平与珠三角地区仍有较大的差距,教育短板较为突出,主要表现在校企合作的体制、机制上不尽完善、职业教育对区域经济发展的作用尚未完全显现、人才培养质量与社会需求有差距、校企合作还未走向深度融合等方面1.21。当前揭阳市已进入经济发展新时期,迫切要求在职业教育办学中深化产教融合和校企合作,切实将“校企精准对接,精准育人”贯穿到职业教育全过程,是把揭阳职业技术学院建成高水平、有特色的职业学院和打造粤东职业教育高地的重要举措。
  一、产业基础与专业定位
  (一)揭阳生物医药产业发展现状
  生物医药产业作为广东省揭阳市重要的战略新兴支柱产业之一,近年来发展迅猛,具有良好的产业基础。揭阳普宁市拥有全国规模最大、起点最高的中药饮片生产基地,普宁市中药材专业市场是全国17家定点中药材市场之一。2007年,中国中药协会将普宁市确定为全国首个“中国中药名城”试点城市。2013年1月,康美·中国中药材价格指数在揭阳普宁市正式发布,是我国中药材价格的风向标,对提升我国在国际中药材市场的竞争力和推动中医药产业稳定健康发展具有十分重要的意义。《普宁市2018年政府工作报告》明确指出“要抓龙头带动,,推动医药和纺织服装两大支柱产业转型升级”。医药产业是揭阳普宁市的支柱产业之一,康美药业已成为千亿市值的医药上市公司,要充分发挥康美药业的龙头效应,做强做大“大健康产业名城”,形成产业集群结构,提升产业板块聚集效应,推进规模上企业转型升级,提高企业的市场竞争力。目前广东揭阳高新技术产业开发区、广东普宁市产业转移工业园区(英歌山大健康产业园)已被列入中国开发区审核目录(2018年版),地处揭阳高新技术产业开发区内的海峡两岸食品药品绿色产业合作区发展前景十分喜人。“十二五”期间,揭阳市医药产业快速健康发展、势头强劲,全市37家药业生产企业全部通过GMP认证,医药产业增长速度高于全市规模以上工业产值增长速度,年均增长率超过10%;2015年,药品制造业规模以上工业产值242.19亿元,同比增长8.5%。
  (二)专业定位
  揭阳生物医药产业的快速发展,为药学专业的发展提供了良好的产业基础,企业需要具有良好职业素养和扎实岗位职业能力的人员充实到地方医药产业队伍中来,这为药学专业办学指明了方向。揭阳职业技术学院是粤东地区唯一开办药学专业的高等职业院校,旨在培养能在医药卫生行业从事药品生产、检验、药品调剂以及药品营销等工作的高素质应用型专业人才。专业办学定位与揭阳医药产业对接度较高,区域内巨大的药学人才需求为我院药学专业带来了很好的发展机遇。所以实施深度产教融合,切实推进校企精准对接、精准育人是现代职业教育的要求,是打造粤东职业教育高地的迫切需要。
  二、校企合作模式与成效
  我校药学专业自2009年开始招生以来,专业办学立足地方医药产业,在校企合作上进行了不断尝试,并取得了一定成效。
  (一)订单培养合作模式
  2013年,药学专业与广东利泰制药股份有限公司签订校企合作办学协议,开办“利泰班”,采用“2年+1年”培养模式制订人才培养方案,并设立利泰奖(助)学金,奖励和资助品学兼优的学生完成学业。
  (二)学生顶岗实习合作模式
  药学专业采用“2.5年+0.5年”培养模式,即学生前五个学期在学校完成职业通用素质课程和职业核心能力课程的学习,最后一个学期前往企业完成为期不超过6个月的顶岗实习。
  (三)校企共建教学团队合作模式
  基于专业办学的需要,组建药学专业教学指导委员会。药学专业与揭阳市行业企业开展合作,从行业企业聘请品德高尚的业务骨干、能工巧匠担任兼职教师,构建专兼结合的教师队伍。现已从企事业单位聘请10位业务骨干担任药学专业兼课教师,其中高级职称人员2名、博士1名、硕士2名。
  (四)校企协同育人合作模式
  2013年至2017年,与广东利泰制药股份有限公司、广东汇康元药业有限公司和广东新汇康医药有限公司分别签订了合作办学协议;2018年与康美药业股份有限公司签订了产学研合作协议,建立了稳定的校企合作关系。以对接“中药传统技能”竞赛为切入点,贯彻落实“以赛促教、以赛促学、以赛促练、以赛促建”要求,与广东汇康元药业有限公司、北京同仁堂大药房揭阳有限公司开展协同育人工作,充分利用校企双方优势资源对学生在中药材真伪识别、药材炮制和中药调剂方面的专业能力进行培养,取得了较为丰硕的成果。近三年来,在参加广东省或全国职业院校技能大赛“中药传统技能”赛项中,获省赛一等奖1人次、二等奖2人次、三等奖10人次,代表省队参加国赛共3人次,获国赛三等奖1人次,极大提高了师生的职业技能水平,学生素质得到用人单位的高度认可。
  (五)校企共建校外实训基地模式

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