作者：龚雪娟 本文字数：2455
[摘 要] 伴隨着社会整体的快速发展，我国的中职教育体制也得到了发展，中职教师的重要意义被越来越多的人所提及，而对中职教师来说，自身具备的职业道德以及职业责任都是非常重要的因素，关系到学生的发展、教师队伍建设以及学校的未来。针对当代中职教师如何提升自我职业道德与责任进行研究，解决和提出对中职教师在自我职业道德与责任中存在的问题及提升中职教师自我职业道德与责任的策略建议。
[关 键 词] 中职教师;职业道德;职业责任;问题策略
[中图分类号] G715 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2019）13-0302-02
一、研究意义
中职教师对学校的教育工作起着非常重要的作用，对加强教师的职业道德与职业责任是有着重要意义，可以为学校的教育发展提供充足的动力，因为教师的职业道德与职业责任不仅对自己有影响，而且对学生也有很深的影响。因此，中职教师需要对自身的职业道德与职业责任引起足够的重视，找到正确的方式路径，对自己的能力进行有效提高。
二、理论介绍
（一）中职教师职业道德
中职教师的职业道德指的是在中职教师的实际教学活动中，中职教师自身所表现出的职业道德，这种职业道德会受到社会形态以及利益关系等因素的影响。中职教师在教学实践活动中对学生传达的教学思想、情感以及态度等相关因素。对中职教师而言，掌握好正确向上的职业道德是非常重要的，这也是作为一名中职教师的基本要素之一，对学生与教师之间的沟通也起到重要的链接作用，需要每一名中职教师引起重视。
（二）中职教师职业责任
履行好自身的教学职业责任是每一名中职教师应尽的义务，对职业责任，中职教师应该有着清晰的认识与理解。首先，中职教师应该对文明社会中的育才成人进行全面的理解，知道国家需要的人才需求，把自身的教学能力提高，把握好时代发展的需要，为社会培养有用的人才。其次，教师要有社会意识，有社会主义的核心价值观以及服务教学核心观念的责任意识，为培养更多优秀的人才不断努力。
三、提升当代中职教师职业道德与责任的意义
（一）促进学生素质的全面发展
对学生而言，教师对他们的影响是非常重要的，中职教师如果能够具备良好的职业道德与责任就可以对学生产生潜移默化的影响，因为教师的这些特征在平时的学校教育活动中会不断地涌现出来，学生会逐渐地进行学习，可以为学生树立一个好榜样。[1]因此，中职教师具备良好职业道德与职业责任是非常重要的。
（二）促进教师队伍的建设发展
中职对为国家培养多方面人才是有重要意义的，从新时期国家的发展角度上，，加强和提升当代中职教师职业道德与责任可以让学生得到更好的教育，同时教师队伍的建设工作也能得到长足的进步，通过对职业道德与责任的不断提升，可以让中职教师自身也得到良好的发展。
四、目前中职教师在自我职业道德与责任中存在的问题
（一）职业道德认识缺乏
教师道德教育意识是非常重要的，但是在目前的学校教育中，部分学校教师对此认识程度不足，普遍认为在学生时期不需要开展教师的道德教育工作，并且认为可以等到学生进入社会自己去领悟，这对学生的未来成长有一定的影响。一方面中职教师在教师群体中社会地位并不是很高，另一方面很多中职教师对自身价值认可度不高，从而在工作岗位上很少积极地将身为人民教师应有的价值与作用发挥出来。上述因素的存在都反映出中职教师在自身职业道德认识上还存在误区。
（二）职业责任意识淡薄
教师缺少合理的职业责任与规划，没有意识到自己的职业发展，导致不知道如何提高，看不到发展的机会和希望。[2]对自己也没有清晰的认识，很多人或多或少地存在着一种得过且过的心理，自身的职业责任与规划意识相当薄弱，在日常工作中，同事之间也不会探讨有关职业规划的事情，以至于在社交生活中，员工甚至不会谈论他们的工作以及这个职位将来能够晋升到什么程度。
（三）教学能力欠缺
中职教师因各自学历的不同、专业的不同、工作经验的不同等因素，导致中职教师人员能力出现参差不齐的情况，多数教师自身的教学能力比较欠缺，无法时刻有效地投入工作。这就要求学校为帮助这些中职教师应尽快了解教学纲要、进行必要的培训，以期他们可以更好地开展教学任务，为中职带来更大的发展动力。
（四）对学生认识与了解不够
对当代中职教师来说，为了将自身的责任履行到位，实现自我职业道德提升，应该充分理解与把握学生的身心特征。中职生处于青春期，身心发展不平衡，经常出现各种心理问题。一是很多中职生学习兴趣不浓，积极性不强，普遍有厌学行为，他们大多为中考失利者，整体素质偏低。二是中职生自信心不强，存在着较强的自卑心理。[3]三是中职生自我控制能力强不强，存在着逆反心理。这些都需要中职教师有足够的认识与了解，然而实际情况却与之相反，很多中职教师对学生放任不管，责任心不强，也不懂得爱护与关心学生，甚至在对待学生上存在不公平的现象。这样极易导致师生之间发生矛盾，加强中职教师自我道德建设，提升他们的责任感势在必行。
五、提升中职教师自我职业道德与责任的策略
（一）加强青年教师职业理想与道德认知教育
