作者：欧时昌 徐谦 黄燕群 本文字数：2486
[摘 要] 顶岗实习是中职教育教学过程中的重要组成部分，通过顶岗实习，学生不但学到了许多书本上学不到的专业知识，而且真正做到理论联系实际，为将来走向社会打下良好的基础，但顶岗实习成效怎样，关键是班主任对学生顶岗实习的管理。重点针对中职班主任对顶岗实习学生的管理进行分析与探讨。
[关 键 词] 中职班主任;顶岗实习;班级管理
[中图分类号] G717 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2019）23-0190-02
顶岗实习是中职教育新型教学模式的重要组成部分，即“2.5+0.5”或“2+1”教学模式中的“0.5”或“1”。顶岗实习可以让学生在实践中磨炼意志、锻炼能力、增加社会阅历、积累工作经验。我校一直都注重学生的顶岗实习，在组织学生实习的过程中取得了一定成绩，但还存在一些问题，如学生心理波动大、实习不稳定和安全等问题。根据本人多年的实习管理经验，就中职班主任如何进行顶岗实习管理谈一下自己的几点建议。
一、明确顶岗实习目的和意义，做好动员准备工作
到企业实习，很多学生都有新鲜感，当然兴致与热情都很高，作为一个班主任，如何使学生既能学到实际的专业技能，又能使学生与工人在一起生产劳动中提高思想素质，我认为善于抓住有利因素，克服不利因素，明确实习对学生的目的和意义，这是最关键的一点。所以在实习前的两三天，班主任应该结合学校领导的实习总动员和对该厂初步了解，提前对学生讲清实习的目的和意义：一是学习实际的操作技能;二是加强劳动观念;三是把严守纪律，严守安全生产放在首要位置;四是明确实习是整个中职学习阶段重要的一环，不仅直接影响毕业，更影响学校的声誉及实习单位的声誉，并制订了适合本班在实习期间的规定，奖惩分明。如1442班，该班的集体荣誉感强，，纪律较好，班干部能起带头作用，对实习有新鲜感和热情，而住电线束有限公司的优势是管理严格，技术力量雄厚，学生在该公司能学到书本上学不到的知识。但是该班有个别学生纪律平时较松散，有些学生对工作不感兴趣，住电线束有限公司一方面对以往的实习生印象较差，不好管理，容易出安全事故，认为会影响公司的声誉，甚至带来许多不必要的麻煩;另一方面，该企业生产任务重，经常要求学生加班，工作时间长要求学生安分守纪不出问题。因此，在实习之初，公司就多次对学生反复强调这次实习的意义和目的。目的明确了，再加上班级制订的有关实习规定，开个好头，工作便可较为顺利地开展。在分入班组时，每班组都有平时表现好的学生，这样可以让这部分学生起到骨干带头的作用。
二、时刻了解学生的思想动态，把学生的某些错误想法抑制在萌芽状态，纠正学生一些不良行为
顶岗实习毕竟与在学校上课不同，学生分散到不同的地方，个别平时纪律松散的学生总以为班主任管不到便可随心所欲，因此有学生利用上班时间三番四次用手机玩游戏，结果被公司领导发现，告到驻厂老师处，按理说，如果在学校，这种现象问题不算严重，但在公司就不同了，说要开除学生，学生并没意识到问题的严重性，我们完全没有按企业的方法处理，而是另辟蹊径。我们和驻厂老师一起与企业领导商量，这件事情由我校处理，于是我与班主任和驻厂老师商量，对这些学生暂停生产实习一周，进入生产技术培训室重新进行生产技术培训，领基本生活补贴，同时作出书面保证，并在生产班组宣读。另外，还配合企业领导，让家长一起做了学生大量的思想工作，由于严肃处理了这件事，所制订的有关规定就不再是一纸空文，不仅教育了违纪学生，而且对全体学生的各方面纪律都是很好的警示，也迫使班主任思考如何才能更快更好地了解学生的思想动态，把学生的某些错误想法抑制在萌芽状态，从而纠正学生一些不良行为。为此，我们总结了一下并主要做了以下两件事情。
（一）要求全体实习学生都写实习周记
实习周记的内容也有所规定，即把自己在实习过程中的心得、体会，与工人师傅的相处，学技术过程如何掌握某种本领，在企业的所见所闻写到实习周记里，效果很好，学生的工作态度，掌握技术的情况都可以在周记里得到全面反映，便于开展工作，企业领导也认为这种做法很好，学生学技术的热情也越来越高，严守纪律，安全生产得到最大限度的保障，对个别不愿写实习周记、实习周记没有内容的学生，班主任在巡视的时候便可有针对性地加以督促、教育。由于采用这种办法，学生在实习期间没有出现更严重的违纪现象和生产事故，班主任工作起来既不感太吃力，又对学生的思想动态和实习情况了如指掌，更便于自己对不同性格的学生实施不同的教育方法，大大减轻班主任的工作量，学生通过写实习周记，把自己在实习中的心得、体会及时反馈到班主任这里，他们在不断的实践中把实际操作技能上升为理性认识，达到事半功倍的效果。
（二）充分利用信息时代的优势，及时掌握学生动向
现在的顶岗实习一般比较分散，即使经常巡视，老师也难以顾及，因此，应该使用各种方法及时掌握学生信息，才能更好地对学生进行管理。
1.利用QQ、微信平台
利用QQ、微信平台可以与学生谈心、交流，及时掌握学生信息，有事也可相互留言。实践证明，QQ、微信是当前实习管理中较为有效的交流与信息平台。
2.建立电话联系网
现在的顶岗实习的学生大多数都有手机，很多手机都是智能机，能及时接收电话和信息。因此，对于学生，班主任、驻厂老师、实习单位、家长都能及时接收信息，及时发现问题并解决。
