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新媒体时代高职院校学生思想观念的引导与维护

2020-08-01  |  作者:现代职业教育杂志  |  栏目:论文中心

作者:许夏槟 本文字数:2488
  [摘           要]  高等职业教育是高等教育的重要组成部分,肩负着向社会传递高素质技能人才的重任。它在实施科教兴国战略和人才强国战略中占有特殊的地位。高职院校学生思想政治教育的质量和效果直接关系到人才培养的质量。当下手机游戏已经成为孩子们的主流娱乐方式和接触新世界的渠道,而游戏的正能量传播关键在于通过游戏载体传播优秀的知识和价值观。手机游戏作为中国文化产业中的重要角色,在产品中注入對学生思想观念的引导的内核,可以实现传统教育创造性地转化和发展,并使之与现实教育相融相通。为确保高职教育实现目标,内容以“手游”文化现象为视角对高职校学生思想观念的引导与维护进行研究,从而让高职院校的思想政治教育工作更具有时代性。
  [关    键   词]  高职学生;思想政治教育;对策
  [中图分类号]  G715                    [文献标志码]  A                      [文章编号]  2096-0603(2019)29-0280-02
   一、“手游”及“手游”文化现象
   就游戏的本质而言,它是人类文化的一部分,但从更广泛的意义上说,游戏意味着在满足物质需求之后,可以遵循某些规则来满足特定时间内人的精神需求和空间。社交行为可以将游戏分为两类:真实游戏和视频游戏。现实生活中的游戏包括古代人玩游戏,以及现代青少年踢足球,玩篮球和乒乓球。当然,有老人喜欢玩的象棋和麻将等游戏。最后,受到中年人和青少年喜爱的斗地主也是现实的活动。这些游戏和现代视频游戏属于是一个电子平台基础上的互动游戏,在20世纪末逐渐得到改善。随着当前国民经济和数字技术的飞速发展,电子游戏已经转变为手游,而手游也在现代科学技术的基础上发展起来。
   2018年11月,北京天宇网络科技有限公司在北京启动“中国优秀传统文化教育云项目”。北京天宇及其“教育云”项目是CMGE中国手机游戏与中国传统文化艺术中心的强强结合,是全面推进中国传统文化教育深度“接触”的前沿尝试。这也标志着传统文化教育和文化产业的发展即将迎来一场移动互联网革命。天宇“教育云”作为中国第一个移动教育平台,可能很快就会走向全国。
   作为一个人口大国,中国的素质教育一直都在强调思想观念的重要性,但是在高职院校教育的背景下,导致一些学生在学习的过程中忽视了思想观念的提升。在以前,基本上都是通过传统书本教育来引导学生们的思想观念,但是现在不同,随着手游市场的发展,可以让老师们从手机游戏之中引导与维护学生们的思想观念。
   二、“手游”文化现象对高校学生价值观的影响
   (一)“手游”对高校学生的吸引力
   (1)“手游”能够更好地满足高职院校的学生们对于网络上的一些心理要求。一般这些高职院校学生们的年龄普遍都不会太大,而且也是正处在一个青春发育不断向中青年过渡的重要阶段。在这个年龄时期的学生们普遍都有着很强的好奇心和旺盛的精力,对于新鲜事物有着很强烈的欲望,向往一些丰富多彩的生活,喜欢追求一些比较刺激的事情。而且对平等和自由有着强烈的渴望,对于自我实现方面也有着强烈的倾向,对于一些社会上发生的事情都很想参与进去。然而当“手游”出现在高职院校学生们的视野时,用它的兼容并包形式俘获了许多学生们的心,让他们在网络的世界之中,得到了现实生活难以满足的自由形式。
   (2)“手游”可以给学生们在生活学习中出现的一些负面情绪提供一个有效的宣泄方式。高职院校的学生们会经常出现一种迷茫的负面情绪。许多学生们都是在高中和初中时代习惯一种被动学习的形态,然而到了大学之后,教师对学生学习督促情况的减少,会让他们觉得不知道怎么学习,甚至是找不到生活的方向和学习上的一些目标。然而“手游”的隐秘性和匿名性恰好可以让学生们在这种游戏的状态下释放生活和学习的压力。
   (二)“手游”对高校学生日常生活的影响
   (1)“手游”对大学生的积极影响。随着手游产业的快速发展,越来越多的大学生涌入“网络游戏”行列。手游为当代大学生带来丰富多彩的课余生活,可以更好地与工作和休息相结合,也可以随时随地在游戏中结交朋友并锻炼处理人际关系的能力。它对具体表现的积极影响有以下几点:①丰富了课余生活;②增强了人际交往能力;③加强了对自我能力的理解;④手游在增强记忆力、锻炼反应和培养团队精神方面也起到了一定的作用。
   (2)“手游”对大学生的负面影响。虽然手游对大学生的生活和学习有一定的积极影响,但有些方面是片面的,有积极的作用,也有不利的影响。对于大多数学生来说,沉迷于手游会导致表现力下降,这会对大学生的积极健康发展产生负面影响,例如人与现实世界的分离甚至对身心的伤害健康。①荒废学业;②不利于身心健康;③影响人际关系的发展。
   (三)“手游”对高校学生价值观的影响
   手游是一种“烧钱”行为。根据调查,痴迷游戏的人会热衷于购买武器和购买设备。此购买不是虚拟的,而是以真实的人民币购买。对于生活费用取决于父母的学生来说,这是父母的劳动和汗水的一种尴尬。在移动游戏的虚拟世界中,似乎存在明显的无人管理和限制自主权。这种绝对的自治很容易淡化大学生的责任感,,而且长期打击斗争,大学生的三观很容易被扭曲。因此以“手游”文化来对学生们思想观念的引导与维护已经成为当前教育迫切需要研究的问题。
   三、新媒体时代高职院校学生思想观念的引导与维护

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