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新课程杂志2020年46期作者目录

2021-01-25  |  作者:现代职业教育杂志  |  栏目:论文中心

新课程杂志2020年46期作者目录

探索篇_课题荟萃

以社团构建为基础培养中学生学习能力的实践路径研究

刘燕;

基于闻道未来课堂系统对教与学及其关系的全数据实证研究

李杨平;胡维义;尚海丽;

新课改下情景创设策略的探究

陈宝莲;

构建三方协同的劳动教育实践与研究策略

许存成;

积极心理健康教育在语文教学中的探索及应用

吴昕;

浅谈高中语文古代诗文教学中的审美教育

汪菊庆;

《江湖满地一渔翁》教学设计

陈龙俊;袁学民;戴华;

民族地区农村高中语文教学中传统文化和劳动教育的渗透探究

何晶;

大数据时代背景下信息技术在高中英语教学中的融合分析

刘玉花;

探析信息技术与高中英语教学的整合

席有梅;

农村高中生英语听力影响因素及有效应对措施研究

郭世军;

农村高中英语“课前五分钟”的教学设计现状及其反思

杨敏;

基于学科核心素养的高中英语阅读教学

董建学;

基于法治意识培养下的高中政治校本课程

刘晶;黄桂香;

高中历史家国情怀素养培育的课堂策略研究

陈林娟;

基于核心素养的历史学业质量评价

施国伟;

高中史料教学中批判性思维培养研究

罗传成;

高中数学课程与信息技术的互动与整合分析

杨建峰;

利用GeoGebra求曲边梯形的面积

李伟斌;王新爱;

探讨如何在高中数学课堂教学中培养并提升学生的数学核心素养

张园萍;孙亮萍;

高中物理教学中表现性评价应用的策略

黎斌;

浅析核心素养导向下的高中物理教学

杨世俊;

高中物理核心素养评价与学业质量检测有效性研究

杨力富;

人教版高中生物生态系统专题迷思概念的转化策略

马君瑞;马清瑜;辛光珠;

核心素养下模型构建在高中生物教学中的尝试运用——以减数分裂和有丝分裂的模块复习为例

魏雪莲;

“校园植物”第一课教学设计与实践

陈伏莲;

农村生物课堂融合劳动教育的思考

梁金平;

核心素养下的高中信息技术项目教学的课堂实施策略

任广玉;

基于自主学习和分层教学的微课应用策略

马俊武;

农村高中书法学科核心素养培养策略研究

吴敬德;

探索篇_核心素养

基于核心素养的高中语文阅读教学策略分析

侯芳芳;

基于高中英语学科核心素养的读写结合教学模式初探

张芳;

基于英语学科核心素养的高中英语写作教学策略探究

刘志昭;

基于核心素养的高中英语读后续写教学初探

季振国;

核心素养背景下如何提高英语阅读应试能力

代学梅;韩丽;

核心素养视野下高中思想政治议题式教学实践探索

张丽萍;

学生公共参与素养探究

籍忠华;

基于核心素养的高中历史课堂提问策略研究

丁玲玲;

历史教学中“史料实证”核心素养的培养研究

陆璐;

核心素养下高中区域地理“以图导学”教学实践研究

刘水;

紧抓地理核心主干知识,提高高考复习的有效性

甘新华;韩望;

高中地理教学中学生地理核心素养培养探析

蒋明;

高中生数学核心素养的培养策略探究

何娟;

深度学习视域下高中数学核心素养渗透方法研究

何海霞;

核心素养导向的“问题·对话·体悟”教学分析——以“功”的教学为例

聂啸宇;

核心素养导向下的中学物理实验教学创新

范进春;

核心素养下高中物理实验教学的策略探析

高刚刚;

基于核心素养的高中化学课堂教学探究活动设计探讨

祁丽婷;

基于化学核心素养的化学课堂教学实施策略研究

张蔚慧;

浅谈生活物理问题中的学科核心素养

高中书;

陶行知“教学做合一”理念下高中体育核心素养培养研究

于新新;

在高中体育与健康教学中培养学生核心素养的方法和策略

陈降飞;

高中体育田径教学中学生核心素养的培养探究

孟学民;

基于高中信息技术核心素养的项目式教学设计探究

祁永贤;

探索篇_教学研究

聋校高中语文阅读教学策略研究

周蓉;

高中语文古诗词美育研究

魏妍;

关于高中语文“思辨读写”的教学研究

潘明珠;

高中思想政治单元回归评价课的探索与实践——以“生活与消费”单元教学为例

郑艳;

核心素养视域下的高中历史思想史教学研究

汤婴;

生活化教学理念在高中历史教学中的应用研究

张祥;

高中地理地图绘制方法研究

葛正红;

高中地理课堂问题式教学的应用研究

金彭;

基于逻辑推理素养的高中数学课堂教学策略研究

常丽雅;

基于数学逻辑推理素养的培养实践研究——以数列递推问题为例

柯燕萍;

思维导图在高中数学自主学习中的应用探究

袁文雅;

高中物理课堂教学中渗透生活化元素的策略研究

周敬基;

新课程背景下高中物理课堂教学有效性研究

梁添平;

合作学习模式在高中化学教学中的运用探究

刘有智;

高中微型化学实验组织与开展研究

王菁;

高中生物生活化教学策略的实践研究

赵善龙;

赏识教育在高中生物教学中的实践研究

刘宝国;

因坚持而美好——高中音乐课器乐学习的实施研究

曹雷;

新高考下在英语教学中培养文化意识的探究

方文浩;

高中美术创作思维探究

杨彩芸;

国外普通高中办学特色研究综述

徐昊;杨瑛;

农村高中美术特长生教学研究

杨祯玲;

探索篇_课改论坛

浅谈情感教学在高中语文教学中的有效应用

常鸿雁;

谈高中语文教学对学生审美素养的培养

王栋;

论高中语文教学中的中国传统文化教学

胡忠山;

新高考背景下提升语文阅读教学质量的思考

王亚莲;

培养英语基础薄弱的高中生自主学习能力的措施及意义

廖城秋;

浅谈课堂互动教学模式在高中英语教学中的运用

杨彦花;

基于新课标的课堂模式探究

桑越茂;

敦煌市学校思想政治教育典型案例探析

祁海赟;

浅谈新课改下高中思想政治课堂学生思维与能力培养

马生霞;

“集备组长式听评课”对高中历史集体备课的功效与价值初探

罗凯亮;

人文熏陶与知识提升——地理课外阅读拓展的“两个面向”探讨

林海意;

高三地理教学中落实新课改理念的策略

孙兵;

高中数学学困生转化策略探究

李世杰;

新高考形势下高中数学课堂中阅读能力的培养

王海军;

高中数学学困生学习效率低的原因及改进对策

李冰川;

刍议高中数学教学中的“问题教学法”

蒋凯;

浅论情境教学对高中数学教学的积极影响

许小彦;

课改影响下的高中数学研究性学习思路

妥红梅;

浅谈高中物理课堂小实验的作用

李奇峰;

基于生本教育理念的高中物理课堂教学实践分析

顾振雷;

新课程标准下高中化学教学难点与应对措施分析

马荣;

浅谈高中化学教育中创新思维和创新能力的培养

郭伶俐;

高中生物新课标中的新理念和新要求研究

杨银致;

高中音乐教育的个人思考

刘丽娜;

高中体育模块教学开展的现状与对策

王佳麟;

浅谈高中体育教学中的体育游戏的应用

康鸿鸣;

论高中体育与健康教学中学生自主性学习的培养

张秀林;

新课程背景下高中体育与健康模块教学的工作分析

顾华平;

新课改下的高中信息技术教学模式

项红丽;

突出重点,因地制宜——浅析高中新课程实施的思考与探索

梁修曦;

课程篇

刍议新旧地理课程内容的对比分析

孙越雯;

探讨高中地理必修课程与选修课程的教学衔接策略

孙利鹏;

探究式教学在高中地理课堂中的实践——以人教版“荒漠化的防治”一课为例

仲维亮;

高中数学复数三角形式的校本课程的教学探究

李东迪;

探究生活中静电屏蔽的现象

商森钗;

高中物理新旧人教版教材“电学部分”的比较研究

张晓坤;

浅谈高中化学分层教学模式的实践性研究

徐丽华;

抓重要概念,促单元设计解析遗传题

宋军山;

基于实验的概念深化学习研究——以“光合作用”为例

蒋迪松;

基于5E教学模式的“从受精卵谈起”一节的教学

陈瑜;

新课标背景下的项目与知识融合探索——“智能运动提醒系统开发”分支结构单元教学案例

敖培;

教学篇_方法展示

情景教学模式在高中语文教学中的有效应用

陆萍;

新课改下高中语文课堂多维互动教学模式探究

丁雪丽;

回归班级,有效提高寄宿高中学生的写作能力

陶奕熹;

高中语文教学中培养学生的语文思维的策略分析

温志勤;

自主学习策略在高中语文写作教学中的有效运用

蔺芳芳;

高中语文古诗词教学有效策略初探

康双成;

高中英语教学中的情感因素及其培养策略

杨莉;

高中英语课堂教学的导入方法

关永娟;

高中英语词汇教学的有效性——以中山中学为例

薛光平;

阅读写作一体化教学在高中英语中的运用

柳会艳;

情境式教学在高中政治教学中的运用

周凤基;

高中英语阅读教学“分层指导”模式探究

孟立恒;

高中思想政治“情境串—问题链”教学的价值

王路荣;

高中数学解题思路方法与技巧分析

鲁季英;

高中数学数列试题的解题方法与技巧分析

陈惠军;

高中数学概念教学方法探析

常志强;

高中数学教育中学生创新意识养成和创新能力培养分析

陈雪娟;

如何巧用学习迁移开展初高中数学衔接教学

丁聪;

浅析高中数学课堂丰富教学策略

魏耀华;

高中物理学习方法与提分技巧浅谈

汤鹏;

高中物理教学中合作学习方法的有效应用

魏邦宴;

基于深度教学的高中生物核心概念教学方法探索

张俊;

问题教学法在高中生物教学中的应用策略

李冬梅;

高中体育教学中培养学生终身体育意识的策略

夏前美;

教学篇_教育技术

微课在高中语文作文教学中运用的实效性

魏良娟;

网络技术教学手段下的“音像阅读”审视

王建升;

线上技术和课堂教学深度融合的探索与实践——以《论语》(选读)教学为例

邱晓慧;

刍议高中英语教学中微课技术的运用策略

王晓曼;

探究如何借助线上手段革新高中英语教学

詹芹;

不断探索微课在高中英语教学中的作用

张桂忠;

“互联网+”时代高中地理微课教学模式分析

孔令全;

超星学习通在高中物理教学中的应用——以“电磁感应”章节复习课为例

吴丽平;

基于信息化视角下的高中物理教学改革对策探析

包志理;

应用信息技术手段的线上高中物理实验教学实践

王瀚锋;

浅谈网络时代下建构高中化学灵动课堂的策略

王裕;

如何结合信息技术开展高中生物教学

刘华;

“互联网+”下“智慧课堂”在高中体育室内教学中的应用研究

陈翔宇;

人工智能进入高中信息技术课堂的探索

吴加忠;

信息技术下超级画板在高中数学教学中的应用

马锐;

巧用多媒体,化静为动,打造高效美术课堂

李诗鹤;

录播系统在高中精品课程建设中的应用

王立新;

教学篇_教学反思

反思性教学在高中英语教学中的应用

于伟丽;

重视教学反思 提升教学质量

沈飞宇;

教学篇_教学创新

微时代背景下高中语文写作教学的创新路径研究

杨玉新;

问题设计构建高中化学生态课堂的探索

丁永胜;

教学篇_高效课堂

核心素养背景下的高效课堂创建探究

王萍;

基于新课程理念的高中历史课堂有效性教学策略

孙艳霞;

优化高中数学教学策略,打造高中数学高效课堂

徐天意;

优化教学策略 提高课堂效率——高中物理课堂教学有效性浅探

张晓芳;

基于科学思维培养的高中物理高效课堂建构

毛晓阳;

高中生物高效课堂的构建策略

范艳雪;

教学篇_经验交流

环环相扣说过渡——高中语文阅读教学环节过渡语设计及运用

林慧晶;

高中语文教学中学生语文思维能力培养策略分析

杨孝荣;

浅析整本书阅读在高中语文教学中的应用

徐艳;

“以读促写”在高中英语写作教学中的应用分析

谢毅峰;

提高英语应用自我效能感,促进高中生英语学习

孙冬琳;

指向学习能力提升的高三英语复习教学实践

翟瑞瑞;

任务型教学模式在高中英语教学中的应用分析

王丽梅;

高中英语听力作业的设计及应用

周海萍;

培养学生写作应试能力,提高检测成绩

陈姿谕;

高中英语写作教学中学生思维的训练

孟晓丽;

探究学生自我评价在高中政治教学中的运用

王旭忠;

关注学生主体 直面高考复习——由高中思想政治主观题作答引发的思考

董玉宏;

浅谈高中历史教学中如何培养学生的学习兴趣

陈立军;

引领自主学习 提升历史素养

王浩林;

高中历史教学对学生人文精神的培养途径探讨

陈招贤;

基于课程目标的高中地理图像教学路径初探

刘萍;

高中地理图像教学的实效性探究

吴会红;

浅析小组合作学习在高中数学探究式教学中的应用

李利;

如何在高中数学教学中培养学生的数学思维能力

王来中;

浅谈如何构建高中数学高效课堂复习课的新模式

孙玉秀;

如何在高中数学课堂开展自主学习

陆新江;

思维导图法在高中数学教学中的应用

李福春;万素华;

高中数学如何做好分层教学

苏龙;

巧妙示错 引思促学——高中数学示错教学的探索与实践

徐丽;

提高高中数学课堂教学效率的对策探讨

韩小丽;

高中数学教学中数学思维能力培养实践探析

陈凯;

高中物理合作学习课堂教学策略

张俊;

基于高中物理教学中物理文化的渗透途径分析

陈再清;

小组合作学习在高中化学教学中的应用

胡香兰;

巧借化学实验提升高中生化学素养

成新燕;

提高高中化学实验教学有效性策略探讨

王传宝;

高中化学实验教学的问题与对策

姚勇军;

高中生物教学中经常遇到的知识问题及对策

贾志远;

高中生物培养中“生命观念”的渗透

吕奇灵;

思维导图在高中生物教学中的应用简析

任小楠;

思维导图在高中生物教学中的应用探究

吴华军;

高中美术鉴赏课堂教学优化策略初探

张和阳;

高效教育下情景教学法在高中美术教学中的应用

涂成;

浅谈如何在高中体育教学中进行师生互动

王虎;

高中信息技术课程教学中计算思维评价策略分析

张学武;

新课程标准背景下如何开展高中信息技术教学

常学伟;

家校联合的方式探究——走进忻州师院附中“家长读书汇”

宋佳佳;

管理篇

论新时代高中班级文化建设的策略

郑娅玲;

高中心理健康教育与班主任工作整合问题研究

闫秋君;

论新课改理念下高中班主任教学管理的策略

马晓红;

高中班级物质文化的建设探讨

王庆财;

在班级文化建设中培育学生领导力

任兰平;

巧借心理学知识促进高中思想政治教学

田昀;

新形势下的师资培训体系构建探究

刘均波;

撷英篇

播撒爱的种子,收获幸福的果实

袁煜;

竞赛课,你“备”好了吗

袁琰莉;

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