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浅析小学体育篮球教学策略

2021-07-28  |  点击:  |  栏目:论文中心

   摘 要:在小学生群体中,篮球运动受到了热烈欢迎。它不仅可以起到锻炼小学生身体的作用,而且有利于小学生终身体育理念的形成。因此,在小学体育篮球教学中,教师应针对小学生特点设计适宜的教学模式,善于引导,时刻把小学生放在主体地位,培养其合作意识,以期在篮球学习中使学生掌握篮球技能,促进我国篮球运动的蓬勃发展。
   关键词:小学阶段;体育篮球;教学现状;策略
   现阶段,从小学体育篮球教学现状来看,教学计划不合理、设备缺失、教学形式单一等问题在不断加剧。对此,教师必须创新教学模式,以多个着力点共同努力,尽可能优化教学质量,巩固小学生篮球技能,,使其打下扎实的篮球运动基础。
   一、小学体育篮球教学的现状
   1.课堂学习气氛枯燥
   在小學阶段,学生普遍好动、爱玩,且精力旺盛,在课堂中时常会出现走神、开小差等现象。对此,小学教师必须花费一定的时间和精力去研究课堂氛围的营造,使小学生能够全程保持注意力集中状态。在多数学生看来,体育课堂就是娱乐时间,假设教师一直围绕篮球讲解相关知识,那么只会导致学生心绪越来越烦躁,大幅降低篮球课堂教学效率,甚至一堂课下来,学生连教师讲了哪些内容都一无所知。鉴于此,小学体育教师要对课堂主体有明确认知。在选择教学方法时,从小学生具体情况出发,女生天生对篮球不感兴趣,而男生的兴趣明显浓厚一些,若是相同对待的话,必然无法达到预期教学效果。
   2.篮球教学设施不完善
   篮球作为一项体育运动项目,对设施配备要求较低。一般来说,篮球运动只需一个篮架、一个篮球、一个标准的篮下划线和宽阔的场地即可开展。但是,部分学校因为教育经费和教学场地的紧张,只设置了一个篮球场,甚至连篮球都是按照成人标准配置的,丝毫没有考虑到小学生当前的身体发展特点。再加上室外篮球场地面过于粗糙,学生在玩耍或开展户外活动时,一旦不慎摔倒则会大面积擦伤。而成人标准篮球的配备与小学生手掌大小不符,强行借用的话可能会伤到掌骨。
   二、小学体育篮球教学的有效策略
   1.提高教学质量
   当前,在应试教育的影响下,家长和学生盲目追求考试成绩,忽略体育健康。鉴于此,教师必须及时认识到教育观念的错误,摆正教学思想。第一,确保体育课程的正常开展,避免文化课占课现象。第二,教师要对教案设计提高重视。在教授学生篮球技能时,尽可能空出宽裕时间让学生自主练习。并且,在学生练习时,及时找出学生动作的不规范之处,加以纠正。第三,教师要丰富教学形式,积极创新教学方法。在篮球知识和技巧的教授上,可以适当借用游戏法。例如,在课前,由教师带着学生做一个简单的小游戏,让学生提前热身,起到活跃课堂氛围的作用,为接下来的篮球教学做好铺垫。
   2.实施趣味性游戏教学
   “兴趣是最好的老师。”从小学体育篮球教学现状来看,学生抱怨篮球学习过于索然无味的情况是常有的。他们表示,希望教师可以多些花样来展开教学。在收到学生的反馈时,教师就应该提高重视,对自己的课堂教学方式进行反思。据相关研究报告显示,儿童普遍对游戏存在一种偏执的喜爱感。在游戏中,他们会感到愉快无比且真正地放松下来。因此,笔者认为,教师可以尝试构建趣味性篮球课堂,在篮球教学中穿插一些趣味性小活动,让学生感受到篮球课堂的生动,进而提高学习兴趣。
   3.训练形式多样化
   在小学生眼中,学习篮球技能本身就枯燥无比,尤其是在各种步伐训练和球性熟悉上,这种无趣感被无限放大。对此,教师应在日常训练活动中丰富训练形式,大胆创新训练手段和方法。在认识球性时,教师可以带领学生认识多种运球手法,例如,双手运球或布蒙眼原地运球等。在步伐训练过程中,可以尝试几何图形运球法。不仅如此,教师还可以根据学生的实际学习情况来为其循序渐进增加难度。这样一来,不仅可以激发学生的求胜心和学习兴趣,而且还可以有效提高训练效果。
   4.重视教学评价
   在整个教学过程中,教学评价是必不可少的环节之一,可以起到激励学生的效果。在学生展示自我篮球技能后,教师给出客观评价,帮助学生改正不足,完善自我,巩固对篮球技能的掌握和学习。当然,在对学生进行评价时,教师应以积极性的评价为主,结合鼓励式评价,不断肯定学生,挖掘学生潜力。除此之外,教师可以采取学生互评、学生自评等评价方式,让学生在相互评价中指出不足,清楚自身的优势和劣势,进而进行针对性训练,弥补自身的不足。
   综上所述,在小学体育教学中,篮球是重要的组成部分。身为一名体育教师,应积极开展篮球教学活动,培养小学生对篮球运动的兴趣。在篮球教学实践中,不断去摸索,创新教学方式和教学手段,致力于提高学生篮球技能水平,为我国培养篮球人才。
   参考文献:
   [1]周雄平.浅谈核心素养下的小学体育篮球教学策略[J].百科论坛电子杂志,2020(1):250-251.
   [2]周李青.试论小学体育篮球教学的有效策略[J].读与写(教师),2020(4):1.
   [3]徐旻宇.借助游戏策略,优化小学体育篮球教学[J].文理导航,2020(15):80-81.

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