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中职学校服装结构基础专业学考复习方法研究

2021-12-14  |  点击:  |  栏目:论文中心

本文作者:倪平 发表期数:现代职业教育 2021年46期 本文字数:2679

  [摘           要]  福建省自2019年开始在中等职业学校中实施学业水平考试。其中,服装类学考的专业考试课程是服装结构基础。经过2019年、2020年两个年度,我校2017级、2018级的服装专业学生参加专业类的考试,以及2019级在2021年的校内模拟考,总体成绩下滑较明显。为了使接下来参加学考的学生能够取得好成绩,结合专业学业水平考试大纲对本校近三届服装类学生专业学考复习方法进行对比、分析、研究。
  [关    键   词]  服装结构基础;专业学业水平考试;复习方法
  [中图分类号]  G712                    [文献标志码]  A                  [文章编号]  2096-0603(2021)46-0234-03
   服装类中职学生专业学考的课程是服装结构基础,主要考查学生对服装结构制图知识的认知程度和运用知识分析问题、解决问题的能力,达到职业岗位能力的基本要求。首先是了解层次:要求对某一概念、知识内容能够准确再认、再现,具有初步识别、辨认事实或正确描述对象的基本特征的能力,即知道“是什么”;其次是理解层次:要求对某一概念、知识在了解的基础之上能够深刻领会相关知识、原理、方法,并借此解释、推断、分析现象,辨明正误,即明白“为什么”;最后是掌握层次:要求能够灵活运用相关原理、法则和方法,综合分析、解决实际问题,进行总结描述,与已有技能建立联系,,即清楚“怎么办”。
   一、专业学考的考试形式与试卷结构分析
   专业学考采用闭卷、笔试的形式,分为卷一(合格性考试)满分150分,考试时间为90分钟;卷二(等级性考试)满分100分,考试时间为60分钟。卷一主要包括单项选择题、多项选择题、判断题等;卷二主要包括多项选择题、填空题(2021年修订考试大纲)、简答题、填图题等。卷一加卷二总分250分,考核内容比例见下表:
   从上表可以看出,服装制图相关因素与服装结构制图基础知识部分所占比例较多,分别占比14%和20%。专业学考大纲指出包含的知识点主要有服装人体、国家服装号型标准、服装结构制图的标准与要求、服装制图术语及符号名称、服装制图工具、图线的画法等;裙子结构制图占比18%,大纲中考核的要点主要包括裙子的构成原理,直裙、斜裙、时装裙结构制图,裙子基本款的放缝与排料;而服装制图方法、裤装、上衣部件结构制图、衬衫结构制图均占比10%,大纲列出的要点主要包括构成原理、基本款结构制图、放缝与排料、变化款结构制图等,整体布局比较合理。
   二、结合本校服装类专业学考成绩分析得分点与失分点
   对我校2019年(2017级)、2020年(2018级)两个年度的专业学考成绩和2021年(2019级)质检模拟考成绩进行分析,见下表:
   通过对近两年的专业学业水平考试试卷分析,卷一主要体现“了解层次”,即对制图基础知识、各款式服装的款式特点与结构制图方法有基本的了解和掌握;卷二主要体现“理解层次”和“掌握层次”,即在了解和掌握基本知识的基础上对专业知识的深度熟练及灵活运用。经调查,在上表中专业学测总分200分以上的41人,普遍卷一达到A等级,卷二的分数平均在85分以上。也就是说,大部分学生对专业知识的熟练运用还是比较薄弱的环节,学生在复习时更多偏向达到及格标准,对知识点死记硬背,遇到灵活变通的题目时不懂得转换思维方式考虑问题,就容易失分。
   从学校组织的专业学业水平考试模拟考卷面成绩分布来看,基础掌握部分的得分高于灵活运用部分,主要得分点有:人体测量、服装号型、服装成品的放松量;服装结构制图的图线、符号、代号;裙类、西裤款式结构特点;主要失分点有:衣身原型结构方法、领型的结构设计、袖型的结构设计、省的转移与变化。
   以2021年6月的第二次专业学考模拟考试卷分析为例,得分率较高的题目有单选第2题、第3题、第8题、第13题,多选第31题、第37题,判断第41题、第42题、第43题、第44题、第45题、第51题、第62题,这些题目的难度普遍较低,且均围绕最简单、最基础的专业知识点答题。如单选第2题“用于服装和零部件轮廓线的线型为(  )”,选项有A粗实线、B细实线、C虚线、D点划线,答案是A选项;如单选第3题“以下表示两线段长度相等的符号图形是(  )”,選项有四个,即A ■、B ■、C ■、D ■,只要把服装结构制图的基础知识掌握清楚,很容易就把答案A做出来;如多选题第37题“西裤零部件主要有(  )”,选项有A前裤片、B袋布、C里襟、D裤腰,学生大部分都会选择BCD三个选项;如判断题第51题“服装结构制图中,领围线、袖长线分别用BL、SL来表示”,选项有A正确、B错误,只要对服装结构制图基础知识有一定掌握的学生,基本都选择B选项。
   得分率较低(失分)的题目有单选题第25题、第27题,多选题第35题,判断题第53题、第57题、第61题,这些题目的难度偏高,如单选第25题“装袖的袖山弧长与袖窿弧长存在组合关系,为了让袖山头饱满圆顺,袖山头要增加吃势量,即(  )”,选项有A袖山弧线大于袖窿弧线、B袖山弧线小于袖窿弧线、C袖山弧线等于袖窿弧线、D袖山弧线大于等于袖窿弧线,在答题时,要考虑清楚增加吃势量必然使袖山弧线加长,答案是A选项;判断题第53题“衣片的锁眼边叫门襟,衣片的钉扣边叫里襟”,选项有A正确、B错误,在答题时很容易混淆,需要学生结合校服款式结构分析清楚,有锁眼的一边是门襟,在上在外,有钉扣的一边是里襟,在下在里,这样答案A选项就选出来了;再如判断题第61题“原型前后衣身腰省大小的分配是均等的”,选项有A正确、B错误,在“原型省的应用”这一知识点中,明确指出省量的计算方法,以女装原型M号规格尺寸为例,前衣片与后衣片的收省量不同,计算后得出前片收省量是5厘米,后片收省量是3厘米,故答案选B。

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