本文作者：邱喜龙，范思邈，陈云龙，杨阳，张志远，崔广智，王小莹 发表期数：现代职业教育 2021年50期 本文字数：2591
[摘 要] 针对临床药学
专业和临床药学（中外合作办学）
专业教育模式的差异，探究临床药学专业教学质量的改革方法与途径。借鉴国外与临床药学发展相促进的临床药学教育经验，构造新形势下的高等临床药学专业方向本科学生的培养模式，指导我国的高等临床药学教育理念、内容与方法的创新与调整，抓好临床药学教育管理中的阶段控制，提高临床药学专业本科学生的工作素质与工作能力，使他们在毕业后能胜任临床药学的工作，以适应临床药学工作模式的转变。
[关 键 词] 临床药学专业;临床药学（中外合作办学）专业;教学质量
[中图分类号] G642 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2021）50-0081-03
党的十八届五中全会通过的“十三五”规划建设明确提出“提高高校教学水平和创新能力，使若干高校和一批学科建设达到或接近世界一流水平”，充分体现了党中央对建设世界一流大学和一流学科的高度重视和坚定决心[1]。人才培养目标是高校办学的重要导向之一，人才培养目标定位是否清晰，直接影响学校办学质量和人才培养质量，也是学校教学管理是否成功的标志[2]。因此，我国加强学科建设，努力造就一批能够被世界认可的一流学科。2010年，临床药学学科首次被卫计委列入国家临床重点专科建设项目的学科之一，成就了临床药学重点学科建设，加速了传统供应型向临床药学服务模式的转型[3]。
天津中医药大学自2012年开设临床药学专业，是根据近年来人才培养特殊需求以及《普通高等学校本科专业目录和专业介绍（2012年）》设置的特设专业;2015年获教育部批准与英国诺丁汉大学开办临床药学（中外合作办学）专业国际合作办学[4]。近年来我校临床药学取得了长足进步，在认识程度、工作内容、研究方法及手段等方面都有较大发展。特别是将临床药学（中外合作办学）专业的建设方面，充分显示出临床药学在保障合理用药、提高医疗水平、减少药品不良反应及杜绝药疗事故等方面[5-6]的优势。但通过对我校临床药学专业和临床药学（中外合作办学）专业教育模式、学生毕业实习表现等方面的差异，探究我校临床药学专业教学质量的方法与途径，国外与临床药学发展相促进的临床药学教育经验，构造出新形势下的高等临床药学专业方向本科学生的培养模式。
作为临床药学专业学科建设工作者，基于2020届临床药学和临床药学（中外合作办学）专业学生的大学5年发展轨迹、学生在生活和学习上两个专业的发展变化、毕业医院实习的表现、作为答辩委员亲身体验两个专业学生的培养差异上以及学生毕业后一个专业的两个不同发展轨迹所产生的结果，值得我们从中探索国内临床药学专业教学质量的改革。
一、培养目标方面
临床药学专业是在2015版《临床药学专业本科教学质量国家标准》的指导下，培养适应我国医药事业发展，德、智、体、美、劳全面发展，系统掌握药学基本理论知识，掌握医学相关的基本理论知识，掌握临床合理用药、安全用药的重要意义和基本原理，熟悉新药开发研制基本流程和技能，综合素质高、知识结构合理、基础扎实、知识面宽、综合运用知识能力强、具有创新精神和实践能力的人才。临床药学（中外合作办学）专业的培养目标，更倾向于精通英语、精专业、高素质的国际化药学服务人才，以天津中医药大学中药学院为依托，充分發挥中、英合作双方的优势，推动中国药学教育的国际化，培养具有生物学、医学、药学等学科基础，具备临床药学的基础知识、基本理论和基本技能，能够从事以合理用药为核心目的的药学服务工作的专业人才。
二、学制方面
我国临床药学专业方向设置的学制有4年制、5年制、6年制（本硕连读）、7年制（本硕连读）几种类型[7-8]。开办4年制临床药学本科的学校主要有沈阳药科大学、四川大学华西医学院等;开办5年制临床药学本科的学校主要有中国药科大学、哈尔滨医科大学等;开办6年制临床药学专业（方向）本硕连读的学校主要有北京医科大学;开办年制临床药学本硕连读的学校有山东大学[9]。
目前，天津中医药大学临床药学专业和临床药学（中外合作办学）专业设置的学制都是5年制，但两个专业的教学模式不一样。临床药学专业前四年国内授课和第五年进行医院实习。在修业年限内，合格完成培养计划规定的全部内容，可以获得天津中医药大学授予的理学学士学位。临床药学专业临床药学（中外合作办学）专业为天津中医药大学与英国诺丁汉大学合作开展“2+2+1”模式，，即两年国内天津中医药大学学习、两年英国诺丁汉大学学习采用中外师资团队合作授课，包括国内独立开设、双方合作开设及英方独立开设课程，双语授课或纯英文授课。在修业年限内，合格完成培养计划规定的全部内容，可获得天津中医药大学授予的理学学士学位以及诺丁汉大学授予的国际药学理学学士学位。一年在国内临床实习医院实习。
三、培养要求和实现途径方面
学校高度重视本科教学工作，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实全国教育大会、新时代高等学校本科教育工作会议、“六卓越一拔尖”计划2.0启动会精神，开展教育思想大讨论，牢固树立人才培养的中心地位和本科教学的基础地位，构建和完善多元化的培养模式、能力导向的教学模式和以生为本的管理模式。临床药学专业学制5年，采用2020年修订《天津中医药大学临床药学专业人才培养方案》模式进行授课、实验实践、暑期社会实践、军事理论、第二课堂、临床见习和实习等方面的学习，共计238.5学分，3148学时。并依托国家一流学科、协同创新中心、临床研究中心、重点实验室等科研平台，科教协同，培养本科生的创新能力。
