本文作者：刘新岗 阎青 李震 严细婵 杨懿农 发表期数：现代职业教育 2022年10期 本文字数：2471
[摘 要] 医学院校本科毕业生在通过四至五年的学习周期后，能较好地掌握所学专业的知识和技能，同时在初步具备执业的基本素养或开展相关科研工作的能力后，经过学校的审查和考核，根据国家学位管理规定，授予学士学位。在国内，毕业生学位的授予率已经成为彰显高等教育教学质量的一个重要指标。课题组以湖南一新晋升不久的医学本科院校学位授予工作改革为研究基础，对国内高等教育中医学院校本科毕业生学位授予现状予以分析，针对其中存在的问题提出一些解决对策，是持续深化教育教学改革、不断提升人才培养效果的重要内容。
[关 键 词] 医学院校;本科毕业生;学位授予;现状;对策
[中图分类号] G647 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2022）10-0076-03
本科毕业生学位授予是学生修完学业、取得学历、成功毕业的必要步骤。但是近几年高校中一些学生因为自身难以完成基本的课程，或是最终学业成绩难以达到学校规定的要求，或是在校学习过程中出现了一些违法违纪的行为，导致不能够顺利完成学业并成功拿到学位。其中，医学院校中因为执业能力不足而无法正常取得学位的学生越来越多。2019年，教育部发布的《教育部关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》明确指出：“严把考试和毕业出口关”“坚决取消毕业前补考等‘清考’行为”。这一政策的实施，导致很多专业性强的高校学生毕业率降低，因此而引发的学位授予率降低也引起了各高校及教育部門的关注。结合近些年来医学院校本科毕业生学位授予情况的分析，课题组就医学院校在加强学生学籍管理中需要不断改进和优化的问题进行一些研讨。
一、学历和学位的定义
（一）学历
学历就是指学生在某一教育单位中经过一段时间的知识学习和技能培训所形成的学习经历。通常情况下，我们所说的学历指的是能够判断一个人所接受的最高层次的教育是什么。而证明一个人的学历，就必须有经过教育行政部门批准、经过国家认可的学校及其他教育机构所颁发的学历证书。
（二）学位
学位的授予是为了证明授予者的受教育程度和学术水平达到了一定标准，是一个学术称号。学位不仅包括学士学位，更有硕士学位和博士学位。医学院校的本科毕业生经过几年时间的认真学习，取得了良好的成绩，完成了学校所规定的学术任务，学校可授予其医学学士学位或者理学学士学位。
总之，学历不等于学位。区别主要在于学历证明的是学生有过的学习经历，而学位则是体现了学习者的学术水平和受教育层次，因此，有过学习经历的人并不一定能够达到某种水平和层次，而能够达到某种专业水平和受教育层次的人也并不一定是通过学习经历来获得的。
二、医学院校对本科毕业生学位授予相关规定
根据《中华人民共和国学位条例》（以下简称《学位条例》），我国很多高校立足本校实际情况，结合对国家法律法规和相关政策的考虑，针对本科毕业生的学位授予制定的相关规定，说明了本校学位授予的具体情况。对医学院校来讲，，本科毕业生要想获得学校所授予的学士学位，必须遵循如下规定：拥有国家所认可的正式学籍，通过系统认真的学习完成了学校所规定的课程任务，始终坚持中国共产党的领导，拥护社会主义制度，积极投入社会主义现代化建设;有良好的政治思想和道德品质，有健康的身心，遵守国家的法律法规，做到诚实守信;在校学习期间，能够完成学校人才培养方案中的基本要求，毕业阶段所取得的学分，不低于本专业所规定的最低学分。一般情况下，学生在校期间必修课的平均绩点必须在2.0以上，学位课程平均绩点必须在2.5及以上。经学校审查合格后，授予相应的学士学位证书，准予学生毕业。
与此同时，国内大部分医学院校也对不予授予本科毕业生学位的条件做了规定，如有的学校就做了如下规定，具备以下情况之一者，不以授予学士学位：违反国家相关法律法规，受到了刑事处罚;在校期间因为违反校纪校规而受到了记过、留校察看的重大纪律处分;考试作弊人员;在校期间因为成绩达不到相关规定而留级、降级人员;在校期间累计几门课程不合格，学分无法按照相关规定修满，在毕业考试中没有取得合格的成绩或其他原因，不予授予学位。
各个学校对学位授予情况和不予授予的情况所作规定大致相同，在《学位条例》的基础上有一定的补充和修正。
三、医学院校对本科毕业生学位授予现状分析
根据《学位条例》和各个医学院校有关学位授予的规定，每年各大医学院校都会对本科毕业生的学位授予情况进行调查审核。结合审核结果来看，大多数毕业生能够顺利取得学位证书。不授予学士学位的情况主要包括以下几个方面：在校期间因为违反校纪校规或其他相关规定而受到一定的纪律处分;在考试中作弊，因考试而取消学位授予资格;在校学习期间平时成绩及毕业补考不合格，这是最大的群体;毕业技能考核中不合格。为了满足社会对人才培养提出的新要求，让每一个进入大学学习的学生都能够顺利完成学业，取得学士学位，高校必然要重视对本科毕业生的学位授予工作的管理和优化，应该提早对学生灌输学位授予的重要性及相关专业学习的必要性。同时，因为医学的特殊性以及为了培养更贴合实际的应用型人才，要在对五年制和四年制专业的学位授予要求中做出更加细化的规定。
四、做好医学院校本科毕业生学位授予工作的对策
（一）加强制度建设
