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网络时代青年大学生工作的挑战及对策

2022-05-08  |  点击:  |  栏目:论文中心

本文作者:卫爱明 郑小翔 发表期数:现代职业教育 2022年14期 本文字数:2492

  [摘           要]  网络时代青年大学生工作必须跟上时代的步伐,否则就会与社会脱节,影响工作的有效开展。青年大学生学习生活已经离不开网络,需要用网络思维去认识自己从事的工作,增强时代感和吸引力。引导青年大学生理性对待网络,认同社会主流价值文化。但是伴随网络成长起来的青年大学生,在参与网络过程中免不了会出现一些问题,要积极面对这些问题给青年大学生教育管理工作带来的挑战,实施有针对性的措施,帮助青年大学生在网络时代里坚守正确的价值追求,主动承担新时代赋予青年大学生的责任和使命。
  [关    键   词]  网络时代;青年大学生工作;挑战;对策
  [中图分类号]  G717                    [文献标志码]  A                  [文章编号]  2096-0603(2022)14-0114-03
   青年大学生工作要紧紧围绕时代的特点,紧扣时代脉搏,,回应青年大学生的呼声。在如今日益发达的网络时代,青年大学生工作避免不了要打上网络的烙印。这就提醒我们青年大学生工作不能脱离网络,要发挥网络在教育管理中的作用。
   一、网络时代青年大学生工作的重要性
   (一)培养“六有”大学生的需要
   网络给青年大学生在日常生活中提供更多接触外界的机会,享受着网络带来更多形式的休闲生活体验,更加自由地在网络中表达自己的观点和意见,并以此来参与社会生活的方方面面。需要引导青年大学生具有正确的网络言行,预防被网络中错误的信息蒙蔽,培养网络时代里有理想、有追求、有担当、有作为、有品质、有修养的“六有”大学生。“网络所具有的较高自由度,为青年大学生思维方式由单向向多向、由平面向立体、由封闭向开放、由收敛向发散、由线性向非线性等方面发展创造了条件。而青年大学生在价值观念、历史文化、风俗习惯、法律环境、教育背景等诸多方面的巨大差异,促发了个性张扬与个人自由主义的广泛盛行。”[1]当青年大学生对网络中的是非和繁杂的思想文化不能有完全正确的认知时,在网上张扬个性和自由,可能会造成不良的社会舆情事件。因此,要适时引导青年大学生承担相应的社会责任,告诫他们什么样的行為是被认同的,什么样的行为要自觉抵制,勇担新时代的责任和使命,做“六有”大学生。
   (二)工作方法与时俱进的需要
   传统的青年大学生工作方法在网络时代是捉襟见肘,网络呈现的高效率、低成本等优势在传统青年大学生工作方法中并没有体现出来。青年大学生在生活中的需求,网络往往能够及时予以反馈,进而拉近了青年大学生与网络之间的距离,并因此对网络产生了依赖。同时,青年大学生对网络的接受和利用是快速的和热情高涨的,工作方法需要与时俱进,否则难以吸引青年大学生,也就不能高效进行教育管理工作。因此,必须密切关注青年大学生在网络中呈现的新发展、新趋势以及可能会出现的新问题,深入了解网络中青年大学生追捧的热点、焦点以及可能会出现的新语言,进而改进工作方法。青年大学生工作要留心观察由网络而衍生的载体,这些载体时常是青年大学生聚集的地方,例如微博、微信、微视频等载体,要充分利用载体去引导青年大学生,使他们朝着主流思想方向发展,进而提高教育管理工作实效。
   (三)推动网络思政教育的需要
   在“大思政”育人背景下,网络思政是高校思想政治工作的重要组成部分。高校思想政治工作在用好思政课这个主渠道下,不断拓宽思政育人的形式。青年大学生对网络关注度高、依赖性强、利用率高,因此网络思政在铸魂育人方面具有独特优势。网络是开展优秀传统文化、爱国主义、“四史”宣传学习等主题教育的重要阵地,网络与主题教育相结合,有利于提高主题教育效果,提升了网络育人的质量。同时,要充分把握网络时代里人人都可能是自媒体的特性,打造网络育人新格局。发挥青年大学生的自媒体作用,融合自我教育和同辈教育的促进作用,因为青年大学生在利用网络各种资源开展自学的同时可以通过网络分享的形式在同辈群体间展开互学,最终达到共同受教育。
   二、网络时代青年大学生工作面临的挑战
   网络丰富了青年大学生的学习和生活,同时青年大学生在参与网络过程中也出现了一些问题,给青年大学生工作带来了一定的挑战,但是这些挑战都是必须面对和解决的。
   (一)网络道德失范
   网络具有开放性、自由性、匿名性等特点,因而青年大学生乐于在网络中表达自己的情感,并喜欢创造自己的话语体系。在这样一个空间里,青年大学生似乎找到一种前所未有的归属感,但当这种归属感若脱离了现实的生活,就显得不真实了。青年大学生在网络中失去了相应的制约,网络道德意识下降可能性增大,遵守网络道德行为的行动将会减少,个人私欲将会打破道德规则的约束,则有可能出现一些不良的后果。例如恶意对他人进行人肉搜索,把涉及个人的隐私信息公布于网络之中,并认为这是一种带有趣味性和维护公平的手段。网络中不良的追捧现象有时也伴随着对网络道德的蔑视,意图通过歪曲正常的社会规范和道德要求吸引别人的注意,来展现自己的优越性和满足自己身心上的快感。当然,网络也客观存在一些不良信息内容尤其是视频内容对青年大学生网络道德的失范具有推动作用,因为网络中的内容是具有示范引领作用的,青年大学生在自己知识储备和认知水平不足的情况下,不加辨别地模仿,会导致对错误网络道德接纳。因此,需要重视并及时发现青年大学生在网络中可能会出现的道德失范现象,用适当的方式引导青年大学生遵守网络道德规范。

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