本文作者：胡玉凤 刘珺 陈晓燕 发表期数：现代职业教育 2022年28期 本文字数：2464
[摘 要] “新商科”背景下，深化金融科技人才培养模式改革，旨在缓解金融机构和非金融机构面临的人才需求痛点。行业“用工难”，毕业生“择业难”，使人才供给和需求双方陷入两难境地，究其原因是对金融科技行业发展前景的误解和信心的缺失，其背后主要的经济学逻辑是人才供需双方的信息不对称，进而表现为人才市场的供需不匹配和中心化风险的不对等。STS教育具有多学科融合性特征，创新性地提出了考虑金融环境变化，并运用数学方法的STSE和STEM教育理念，对培养金融科技交叉型和应用型人才具有重要启示意义。重塑高校人才输出战略，引导学生正确认识行业发展驱动力和未来发展潜力。在此基础上，提出挖掘数学和科技知识、强化金融环境教育、实施项目式学习与校企协同育人等途径培养创新型金融科技人才队伍。
[关 键 词] STS;STSE;STEM;金融科技;人才培养;改革
[中图分类号] G645 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2022）28-0097-03
一、引言
世界著名作家、大思想家斯宾塞·约翰逊曾说过“唯一不变的是变化本身”。新一轮科技革命带来了金融业务流程的重组及市场对金融科技人才的渴求，在需求驱动作用下，呼吁金融人才培养模式的改变（周正怡，2021）[1，2]，从而催生了“新商科”的发展思路，对缩小供给与需求差距、降低资源错配效率具有重要的理论和现实意义。
（一）商业模式的变革
国家“十四五”发展规划纲要提出“建立现代财税金融体制”。新的科技革命，以大数据、云计算、人工智能、区块链等新型技术为引领，导致金融学与数学和计算机等学科的边界、研究范式不断被打破和被重构（张敏锋，2018）[3，4]。重塑业务模式、推动运营转型，让“极致数字化”成为未来金融的核心。在数字化浪潮冲击下，从传统金融到全面深度融合的金融科技转型是当前研究的新热点（李凤羽，2020）[5]。增强运营的敏捷性和灵活性，将是银行和金融机构最优先级的任务。银行急需跳出银行做银行，开辟金融科技赋能业务转型新赛道。
（二）市场对金融人才需求的变迁
伴随金融科技“狂欢”的到来，人才供给与需求模式正在被颠覆，人才培养和教育教学也正在面临从传统金融向全面深度融合的金融科技转型（尹惠斌，2020）[6，7]。金融科技学专业的毕业生未来发展前景广阔，充满了无限可能。根据《2018中国金融科技招聘趋势》数据显示，有超过90%的金融科技雇主表示，我国面临巨大的金融科技专业人才缺口，，目前已达150万。同时，各大券商2019年校招公告显示了同样的信息，在资本寒冬背景下，各大券商取消了很多岗位的校园招聘，却大都开设了金融科技岗位的专项校招。
（三）“新商科”创新理念的形成
2018年的全国教育大会创新性地提出了“四新”（新工科、新医科、新农科、新文科）的发展理念。在新文科中，为应对社会、经济、科技、市场的变化，提出了“新商科”发展理念。同时，金融科技的发展正在影响并改变着人们的生产和消费习惯，而金融科技人才培养相对于经验模式的实践略显滞后。因此，基于现代科技发展状况，共同探讨、解决“新商科”背景下面临的诸多挑战，是当今乃至未来十年的主要课题。
（四）金融科技人才培养模式的升级
“十三五”时期我国高等教育取得了显著性成果，当前的高等教育改革进入“深水区”，需持续推进高等教育人才培养模式全面优化，协调教育资源的区域配置不均等问题[8]。随着金融科技及相关专业人才的输出及市场的检验，金融科技人才培养模式与市场需求的不匹配问题逐渐凸显。因此，基于需求驱动的金融科技人才培养模式改革愈发重要。
二、现有培养模式面临的挑战
金融科技的發展颠覆了企业需求和高校人才培养的传统认知（王连军，2021）[9，10]，分别从金融科技发展环境、企业人才需求和高校人才供给三个方面，厘清需求端和供给端面对环境变化而做出的适应性反应。
（一）“新商科”发展理念对传统金融带来巨大影响
“新商科”理念的提出是为适应科技发展环境的变化，从传统金融业务的网络化，到第三方支付、P2P、众筹等互联网金融新业态层出不穷，区块链、人工智能等现代技术成果以颠覆式的速度和方法，改变传统金融模式，改造或创新金融产品、经营模式、业务流程等，由此形成的新理念、新模式、新市场、新产品、新服务等全新金融生态，基于传统金融，又改造、提升了传统金融。科技的新时代为金融类专业人才培养提出了新挑战。
（二）金融行业人才需求的挑战
随着金融科技时代的到来，行业人才需求结构将发生根本性变化。据估计，未来十年50%的工作将被人工智能替代，金融人才工科化趋势明显。国内金融科技高端人才总缺口达150万。复合型人才“一将难求”，风控岗位的人才需求尤其突出。波士顿咨询公司在一篇《取代还是解放：人工智能对金融业劳动力市场的影响》报告中称：“到2027年，中国金融业从业人员约为一千万人，由于受到金融科技的影响，其中约有四分之一的工作岗位面临削减或转型。”同样的，在《金融科技发展规划（2019—2021年）》明确了人才队伍建设的紧迫性。
（三）高校人才供给的挑战
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