摘 要：“师生互动”指课堂教学中教师与学生之间的一切交互作用和影响。它提倡将学生作为课堂主体，尊重学生的个性，可以最大程度地调动起学生的积极性，可以使教学的效率有显著提高。通过对师生互动的必要性、师生互动的地位和特征等方面的分析，对小学语...

摘 要：写作在小学教学中占有很重要的比重，写作可以锻炼学生的逻辑思维，培养学生的语言组织能力。写作是日常教学的重点也是难点，对于小学生来说记住一些知识点并不难，难的是怎样去写出一篇好作文。小学生的人生阅历比较少，知识面不够广，视野不够宽，...

摘 要：学习的终身化要求每一位教师在教学过程中，给学生传授知识的同时更多地去关注教育的生态平衡。从生态的角度出发，就生态教育在小学语文课堂构建中的运用来谈谈我的看法。 关键词：生态教育；小学语文；课堂构建 一、生态教育对小学语文课堂的意义...

摘 要：从三个方面对初中美术教学中学生自主学习能力的培养进行了研究：引导学生自主学习，让学生找回自信；在自主探究中学习，培养学生创新能力；以创新求发展，使学生体验成功的喜悦，希望能够为相关的美术教育工作者提供一些建议和参考。 关键词：美术...

摘 要：目前初中阶段古诗文教学的现状是效率不高，学生学习效果不佳，兴趣缺少。提倡“素读”，可夯实学生的基础积累，提高学生的阅读品位和审美情趣。通过分析目前教师在古诗文教学及学生在该方面面临的困境，重温“素读”这一经典读书法，解决学生背诵困...

摘 要：在新课标的指引下，运用新课程理念开展教学已经渗透到了各学科教学中。在初中美术课教学中引入学科融合思维，对教学资源进行二次重组是有效地提高美术课堂教学效率的新思路。 关键词：学科融合；初中美术；新课程 人教版美术第三册《春》是意大利文...

摘 要：议论文中引用作为论据的材料的方式多种多样，主要有完整引用、概括引用、逐次引用、摘录引用、解释引用、词句引用等。这些引用方式的选用，往往是根据材料的特点、表达的需要，有时还会综合运用。 关键词：议论文写作；材料；引用方式 在议论文的三...

摘 要：教育心理学就是让教师从学生心理的角度进行分析，激发学生的学习兴趣，因此，初中语文教师若是能够将教育心理学的知识运用到教学中，不仅能够帮助学生培养优良的心理素质，还能够有效提高学生的综合素质。主要分析了初中语文教学中教育心理学的有效...

摘 要：初中语文教学中极为重视对学生表达能力的培养，而表达能力正是人们进行交流沟通的前提，现如今的社会对人们的语言表达能力提出了新的要求，就语言表达能力本身的特点，语言表达能力的提升本身是需要一个过程的，为此，在初中语文教育教学过程中，教...

摘 要：课堂提问作为目前教育发展中的有效课堂教学手段，其能够更好地提升学生的思维、强化学生学习的积极性以及探究性。以初中历史课为例，课堂提问更好地提高了整体课堂的教学效率，而想要有效提问，就必须强化教师对历史教材内容的深入理解，就初中历史...

摘 要：历史与社会是一项综合性课程，知识涉及范围广、知识体系容量大，对于学生的学习发展有着重要的促进价值。然而由于中学生学习的科目多、学习任务重，加上历史与社会科目的课时安排少，学生的学习效率较低，学习积极性不足。教学中教师要善于运用地图...

摘 要：成功地将学生从嬉闹的课外活动中带入课内是一门技巧，更是课堂教学成功的秘诀。在课堂教学中教师如何应用熟稔的教学技巧引导学生通过结合自己既有的知识来理解课堂讲解的知识是一门学问，更是一名老师将学生的精神状态带入课堂学习的关键。通过浅谈...

摘 要：初中数学教学内容大多是生活中较为常用的数学知识，教师可以结合教学内容来为学生营造一个更加开放性的学习环境，使得教学内容能够贴近实际生活，促使学生更好地了解教学内容，尊重学生在课堂中的主体地位，优化课堂学习环境，营造更加融洽的师生关...

摘 要：对于刚刚进入初中学习的学生来说，会面临着诸多不适应的问题，其中有一点就是初中和小学教师讲课方式的差异。小学阶段教师讲课非常细致，而且每堂课的知识也非常少，而在初中阶段，老师讲课节奏明显加快，而且内容难度加深，对于学生来说是个不小的...

摘 要：在初中数学教学的过程中，学生读题审题能力的教学一直是数学教师工作的重点。毫不夸张地说，读题审题是学生取得好的数学成绩的重要基...