摘 要：在学前教育阶段，对于幼儿的启蒙和开发工作是这一阶段教育的重点，为了能够更加全面地促进幼儿在认知、语言、艺术、情感、智力等方面的全面发展，很多教育者都付出无数次的教育实践尝试，很多教师也对此提出各种行之有效的教学方法，但是绘本教学法...

摘 要：在幼儿园教学活动中，区域活动深受孩子喜爱，不但可以发展孩子的想象力、创造力，也可以培养孩子的求知欲和自主性。为了让孩子对区域活动始终保持兴趣，真正体现区域活动的价值，应该使区域活动的形式整体化、生活化，区域活动材料也应该为半成品，...

角色游戏创造了适合幼儿创新能力发展的良好环境，增长并丰富幼儿的知识和生活经验，激发幼儿的创新动机，为幼儿创新能力的发展提供有利因素。可以说，角色游戏作为幼儿的一种主导性活动，是幼儿创新的源泉。因此，作为教育者，必须注重幼儿角色游戏的开展...

摘 要：幼儿园教学是幼儿学习的重要基础，特别是对于数学启蒙教学，对培养幼儿的思维能力具有重要影响，因此，主要探讨了创新幼儿园大班数学教学探究式教学策略，以此开发幼儿的智力，提高幼儿学习数学的兴趣，为幼儿以后学习数学奠定坚实的基...

摘 要：游戏是幼儿生活中最关键的一部分，对于幼儿的健康成长有着非常重要的意义，但是在幼儿园里开展游戏化课程的时候存在一定的困难，尤其是在大课程观的教学背景下，要求在幼儿园重视开展幼儿园的游戏课程。 关键词：大课程观；幼儿园；游戏课程 一、大...

2016新课程 中旬10期作者目录 课程篇 北师大版初中数学教材特点和教学理念探究........石凤霞/3 对一道求三角形内角平分线夹角题的探究........巨明杰 李红红/4 数学综合与实践课程的开发与实施........薛小霞/6 高考中导数问题的转化策略 ——源自高考题的...

摘 要：在小学数学教学中，应用题一直受到教育者的广泛关注，且对学生进行应用题训练，不仅可以提高学生的数学能力，还可以增强学生的数学素养，同时也是培养学生逻辑思维能力以及对问题分析与判断能力的基...

摘 要：《义务教育数学课程标准》所提倡的“教学中让学生主动参与、乐于探究、勤于动手”正符合儿童的这种心理。为此，在如何创建良好的学习环境，培养学生学习的主动意识，引导学生自主探究方面，进行了一些尝试与探索。 关键词：小学生；数学；自主学习...

摘 要：对于低年级小学生，如何才能让他们更好地理解古诗词的意蕴，如何才能感受到古典诗词的美，是教师的重要使命，让学生在古诗词的美好意境中感受文化的美和文学的美。 关键词：意境美；激发兴趣；诵读 在传统文化进课堂的方针指引下，小学语文教材选编...

摘 要：小学美术教育首要的任务是让学生形成美术学习的兴趣，为他们的全面发展和终身学习奠定基...

新课程标准指出，人人获得有价值的数学，当学生学习主体地位在课堂上得到了真正的体现，当学生的思维被解放，学生自然会慢慢从“要我学”向“我要学”到“我乐学”转化。但是学习数学的兴趣不是天生的，主要在于教师如何引导，只要充分调动学生学习的积极...

摘 要：素质教育对小学教师的教学工作开展提出了越来越高的要求。减轻学生课业负担、提升学生综合能力已经成为教育界的共识。通过探索小学数学作业的改革路径，并进行相应实践，提升作业安排的合理性和有效性，促进小学数学教学的科学发展。 关键词：小学...

摘 要：兴趣是学习的主要动力，小学英语教学的过程中，注重对学生进行情感教育不仅能够使学生心情愉快，使他们大脑的学习效率得到很大提高，同时还能培养学习英语的兴趣，从而不断促进英语水平的提高。 关键词：小学英语；学习兴趣；情感教育 小学生在进行...

摘 要：粘贴画对小学生身心的健康发展具有很大作用。教师在教学时，应该从他们熟悉的生活环境出发，选择比较熟悉的事物进行粘贴画教学，需要教师思考如何把周围的生活文化放在教学活动中，实现粘贴画课堂教学的乡土特色，发挥粘贴画教学的功能，实现学生的...

摘 要：学生的创新能力是小学数学培养的重点，为了能够有效培养学生的数学创新能力，一定要树立好创新教育的观念。在实际工作中，要更新教育工作者的教学观念，树立创新思维，数学教学内容一定要贴合学生的生活实际，实现数学教学内容的开放和创新，教师在...