摘 要：语文作为功能性主要初中文化科目之一，具有实用性强、应用范围广泛的特点。想要不断提升初中语文教学的效果和质量，就必须认真把握学生对语文素材的积累以及综合能力的拓展，让学生在感受语文知识博大精深的前提之下，进行一定程度的人格培养。在有...

摘 要：如今，短信、微博、微信都融入了人们的生活，自媒体时代的到来，令微博、微信等媒体平台进入公众的视野，与之衍生的“微写作”也引起了大家的追捧。如何以最少的字数和最快的速度达到“我笔写我心”也成了初中老师们需要重点去教的内容。众所周知，...

摘 要：在历史教学中渗透对学生读图能力的培养是提高教学效率的重要教学策略，培养学生读图能力不仅是传播教学知识的基本途径，同时也是全面培养学生观察、分析能力的有效方式。 关键词：历史教学；读图能力；创新策略 受新课程改革对教学的影响，现阶段在...

摘 要：口语交际能力的培养要在双向互动的语言实践中进行。只有有意识地培养学生的听说能力，创设多种多样的交际情境，让学生无拘无束地进行口语交流，才能有效地提高口语交际能力。 关键词：多角度；口语交际；训练 良好的口语交际能力是每一位现代人不可...

“初三年级，中考，倒计时”这些词总给人紧张和快节奏的感觉，但对于升学率不是很高的农村中学来说，初三学生的学习热情却越来越低，特别是物理学科，普遍反映学习热情低，学习效率低下，课堂气氛沉闷，经常会出现课堂上有学生睡觉的情况。这个问题一直以...

小学三年级，学生就开始接触英语，小学的英语课本图文并茂，并以漫画卡通形象为主线展现在学生眼前。单词练习形式多样，对话内容贴近生活，每个单元都有英文歌曲，学生易于接受，乐于参与课堂，重在培养学生对学习英语的兴趣。 初中英语培养学生的听、说、...

摘 要：从兴趣的培养、听说领先、单词的学习和背诵、语法的学习、语境的创建等几个方面，论述了英语教学中不能忽视“五不”——不毁兴趣、不走弯路、不背单词、不学语法、不少语境的具体策略。 关键词：初中英语；兴趣；语法；单词；情境 “授之以鱼，不如...

摘 要：就初中数学教学中，对造成学生两极分化的主要成因进行分析，并提出相应的改进对策，以期能够为广大的初中数学教师提供一定的理论参考和借鉴。 关键词：初中数学；两极分化；成因；对策 在进入初中以后，有些学生不能很快地适应学习节奏，不能融入到...

细心，从某种意义上来讲，是人的一种优良素养，一种良好的习惯。一个人无论从事什么职业，都需要细心严谨，细心成就细节，细节决定成败。 “班主任”是世界上“最小的主任”。可是这“最小的主任”管的事却特别多、特别细。大至教育教学工作，小至值日、卫...

班集体是按照班级授课制的培养目标和教育规范组织起来的，以共同学习活动和直接的人际交往为特征的社会心理共同体。建立良好的班集体是班主任工作的首要任务，也是每一个班主任面临的一个难题。怎样才能建立一个良好的班集体呢？应该做到以下几方面： 一、...

摘 要：近些年，随着教育改革的深化，生态课堂对教师的综合能力也有了新的要求，教师领导力是近些年提出的一项新概念。主要对生态课堂中教师领导力进行分析，希望给予教育行业以借鉴。 关键词：生态课堂；教师领导力；分析 教师领导力是近些年美国教育界提...

摘 要：随着时代的发展，人们越来越注重人本理念在初中班级管理中的应用。在班级管理中运用人本理念，可以提高学生学习的积极性，促进学生自主学习，也有利于更好地完成教学任务。就人本理念在初中班级管理的作用和在初中班级的应用展开讨论，对人本理念进...

摘 要：现代管理理论认为，只有实行全员管理，整体的力量才能得到发挥，个性、积极性和素质才能得到提高。然而据观察发现，在很多学校班主任仍然沿袭传统保姆式、警察式的班级管理模式。这种以班主任为主导，忽视学生主体意识的管理，不仅加重班主任工作负...

摘 要：初三班主任工作和管理，对于学生学习成绩的提高和能力的培养有着十分重要的意义。另外，初三对于即将面临中考的学生来说不仅是关键期，更是冲刺期，应该引起教师和学生的充分重视和不懈探索，这也是关系到学生命运的关键转折点，无论是课堂秩序、教...

摘 要：在近代教育史上，西学东渐促使了中国女子学校的萌生和发展。民国时期的南京汇文女中是南京第一所女子学校，其女性色的课程设置一直备受关注。在对民国时期南京汇文女中的课程设置研究的基础上，通过比较，借鉴其良好的课设设置经验，来规划当今的女...