摘 要：根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》的要求，幼儿园教学提倡家园共育方式，注重家庭和幼儿园共同合作进行幼儿教育教学。在实际的教育过程中发现影响家园共育的几点问题，在此做几点简单的总结与分析。影响家园共育的因素有家庭的教养方式，家庭中教...

摘 要：幼儿的年龄特性和身心、认知发展特点使幼儿阶段的孩童都爱动、好玩，很难长时间保持注意力的集中，给幼儿教育教学带来一定难度。同时，注意力又是一切心理活动的开端，且贯穿于心理活动的整个过程，直接影响着幼儿的坚持性，是一种需要培养的良好心...

摘 要：为了能够更妥善地解决小学生在学习方面的实际问题，相关教师需要在教学中融入更多和教学有联系的生活元素，引导学生更有效地进行学习。依照有关经验以及新课程背景方面的要求，对小学数学有关教学生活化方面的意义进行了概述，并给出了相关措施，旨...

摘 要：篮球裁判规则是跟着篮球发展形式的需要在不断更新变化的，基层教练需要紧跟形式发展的需要，及时熟悉和掌握规则最新的变化和要求，以便更好地进行篮球训练，提高篮球队的技战术水平。 关键词：裁判知识；技战术水平；教练员 本论文探讨的是教练员在...

摘 要：以生本教育理念下小学语文阅读教学为主题展开论述，对生本教育理念进行了简要概述，重点从制定目标、设定内容、情境教学、阅读积累等方面对生本教育理念下小学语文阅读教学策略进行了分析阐述。 关键词：生本理念；小学阅读；自主性 阅读教学是小学...

摘 要：当今农村小学的科技教育面临着众多的问题，极大地制约了学生科技素养的发展，而这正是新课改的一个重要突破点。如何提升学生的科技素养？从氛围创设、活动开展和教师提升等方面入手，阐述了有关学校科技教育的自主发展空间的开创原则和方法，以此籍...

摘 要：《义务教育体育与健康课程标准》中明确指出，小学课程教育要遵从“以学生为中心”的教学原则，始终把学生摆在教育教学的中心位置。体育作为小学教育的一门基础性课程，与其他基础知识类学科相比，更加强调学生的参与性、能动性和主体性。因此，在体...

摘 要：随着新课程改革理念的提出，小学美术课堂教学面临着一些新的挑战。在此背景下，如何创新小学美术教学，促进学生思维能力的提升，成为相关教育者需要重点思考的问题。立足于小学美术课堂教学现状，主要分析了“新课程背景下小学美术教学中学生思维创...

摘 要：2012年9月，国家提出《3～6岁儿童学习与发展指南》，其中将幼儿在健康领域中的学习与发展划分为“身心状况”“动作发展”“生活习惯和生活能力”三方面内容。以保育与教育并进原则，保教人员应站在育人的角度去思考，实施教养并重的教育。 关键词：...

《义务教育数学课程标准（2011年版）》中提出：通过义务教育阶段的数学学习，学生能“获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验”。由“双基”发展为“四基”，就是在强调数学“基础知识”和“基本技能”重...

摘 要：英语学习对儿童语言发展能起促进作用，双语教育的儿童会在思维的流畅性、创造性和灵活性方面优于单语儿童，同一思想与两种语言中的词汇相连接给儿童提供了更多联想的机会。主要阐述了早期获取双语教育的幼儿，能够提高语言的表达能力。 关键词：双...

摘 要：期末复习在小学数学教学中起着非常重要的作用，有利于学生构建知识网络，查漏补缺，提升能力。在教学中，教师要精心准备，科学规划，落实教学常规，充分发挥试卷检测、评价、反...

摘 要：随着课程的改革，教师渐渐意识到对于中小学的教育不仅表现在书本上，还要保证他们的身心健康，从而体育课受到了广大教育工作者的关注。体育小组学习模式，对于体育课堂中课堂效率的提升以及学生的身心发展有很大作用。 关键词：小学体育；小组学习...

摘 要：治平中心小学作为深化课程改革试点学校，迎着新一轮课程改革的春风，全体语文组在过去一年诠释了本体性校本教研。本体性校本教研实践活动一般包括文本细读、现场磨课、总结反思三个步骤，充分发挥组内教师的集体智慧，通过互相交流、互相启发、互相...

摘 要：不断加强教研改革，不断完善教学创新是新课程背景下素质教育观的要求，更是社会主义崇高教师职业观念的要求。以创新小学语文教研，推动教学发展为研究对象，具有一定的教学参考价值和意义。 关键词：小学语文；课堂教学；教研；教学发展 教研机构在...