[摘 要] 建设类高职院要用鲁班精神引领校园精神文化建设，激发学生的使命感，培养学生的自豪感，使之成为德、智、体、美全面发展的高素质技术技能型人才。
[关 键 词] 建设类高职院；鲁班精神；校园精神文化
[中图分类号] G718 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2016）21-0005-01
校园精神文化是大学校园文化的核心和灵魂，鲁班是我国古代优秀的工匠和杰出的发明家，建设类高职院要用鲁班精神引领校园精神文化建设，激发学生的使命感、培养学生的自豪感，成为德、智、体、美全面发展的高素质技术技能型人才。
一、鲁班其人其事及鲁班精神的科学内涵
鲁班（前507年—前444年），姓公输，名班，战国时期鲁国（今山东滕州）人，后世尊称为鲁班。鲁班是我国古代的一位出色的发明家，我国的土木工匠们都尊称他为祖师。木工师傅们用的手工工具，如，钻、刨子、铲子、曲尺、划线用的墨斗，据说都是鲁班发明的。而每一件工具的发明，都是鲁班在生产实践中得到启发，经过反复研究、试验出来的。2400多年来，人们把古代劳动人民的集体创造和发明也都集中到他的身上。
1987年，中国建筑业联合会设立行业性荣誉奖——建筑工程鲁班奖。1996年，建设部将1981年政府设立并组织实施的国家优质工程奖与建筑工程鲁班奖合并，奖名定为中国建筑工程鲁班奖。每年评选一次，奖励数额为每年45个。2000年，中国建筑业协会发布了新的中国建筑工程鲁班奖评选办法，每年评选出鲁班奖工程80个。
每个行业，都有一种灵魂，叫“工匠精神”。那是一种令人肃然起敬的精神。鲁班身上所彰显出的“吃苦耐劳、锲而不舍、刻苦钻研、敬业创新、注重细节、精益求精”，即是建筑行业的工匠精神。鲁班雕刻凤凰的故事，从中我们可以学到鲁班刻苦钻研、锲而不舍的精神；鲁班发明锯子的故事，从中我们可以学到鲁班注重细节、刻苦钻研的精神；鲁班发明各种仿生机械的故事，从中我们可以学到鲁班敬业创新、精益求精的精神。中国建筑业协会副会长兼秘书长吴涛先生将鲁班文化与鲁班精神的内涵概括为：严守规矩、诚信执业的工匠本色；勤于思考、勇于探索的创新意识；吃苦耐劳、爱岗敬业的奉献精神；尊重规律、求真务实的科学态度；精益求精、追求卓越的品牌战略；互相帮衬、合作共赢的行业风尚。
二、用鲁班精神引领校园精神文化建设的实践
湖南城建职业技术学院以“建筑湘军的黄埔军校”享誉省内外，近年来，学院大力推进精神文化建设，把传承鲁班文化、培育工匠精神融入文化建设和人才培养全过程，取得显著成效。
（一）凝练形成了“明德建业，精作筑能”的校训
“明德”要求学校教育要以育人为本，德育为先，培养德智体全面发展的人才；师生要以德为立身之本，自强自省自悟。“建业”要求师生尊重并真正接受自己的专业和未来的职业，立足本职岗位，不断超越自我，建立辉煌业绩。“精作”要求师生培育和弘扬工匠精神，始终做到精心操作、保证质量、一丝不苟、精益求精。“筑能”要求教职工树立职业精神，不断提高教书育人能力；要求学生树立全面发展意识，学好专业知识，，练就过硬本领，树立精作理念，修筑经得起时间和灾害考验的精品建筑。
（二）凝练形成了“真心求学，实意做事”的校风
“真心求学，实意做事”体现了鲁班精神的科学内涵，凝练了学院勇创一流、超越自我的拼搏精神与励精图治、坚忍不拔的顽强品性，彰显了师生追求卓越、创造辉煌的豪迈气概和脚踏实地、讲求实效的务实精神。每一位师生员工都要做好践行校风的主体，以每人一点一滴的行动培育和维护良好的校风，推进精神文化建设，培育和激发师生的群体意识和集体精神。
（三）凝练形成了“弘德精业，正己立人”的教风
“弘德精业，正己立人”强调师德水准关乎办学成败，教师要具有崇高的品德和完备的人格；教师授课答疑前须精心准备，授课答疑时须用心讲解，授课答疑后必须细心回思，力求精益求精、好上加好；要以德施教、以德立身，做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，努力把学生培养成为全面发展的有用之才。
（四）凝练形成了“尚学尚能，成人成才”的学风
“尚学尚能，成人成才”强调学习是学生的第一要务，每一位学生都要自觉学习，善于学习，有效学习；学生须树立职业理想，明确志向，勤奋学习，刻苦磨砺，崇尚劳动、敬业守信、创新务实，增强对职业理念、职业责任和职业使命的认识与理解，成长为对社会有用的人。
（五）创设形成了特色校园精神文化建设的载体
学院以社会主义核心价值观为引领，创设了校园精神文化建设的载体，如“鲁班建筑科技文化节”使学生置身于建筑科技文化氛围，让学生在具体的实践中体验建筑文化的内涵和要求；“鲁班讲坛”让学生近距离接触行业、体会行业，使学生在校期间就能接受行业企业文化的熏陶；“鲁班励志读书节”引导学生读建筑书、明建筑业、想建筑事、做建筑人，争做当代鲁班传人。
参考文献：
[1]何独明.大学校园文化概论[M].西南交通大学出版社，2010.
[2]吴涛.加强行业文化建设大力弘扬工匠精神[J].山西建筑业，2016（5）：7-10.
