[摘 要] 随着我国教育事业改革的不断发展，我国的初等教育事业和中等教育事业发展得如火如荼。高职教育在高等教育中所占的比例和优势越来越明显。针对当前高职院校美术教育教学实践应用的发展现状作出了分析，探讨了高职美术教育教学中存在的发展问题，并提出了相应的发展对策，对于相关研究人员的研究具有一定的参考价值。
[关 键 词] 高职美术教育；高职学生；教学实践；应用研究
[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）01-0162-01 一、关于高职院校美术教育的现状分析
高职院校美术教学实践应用存在如下发展问题：
（一）课程教学内容过于繁杂散乱
在高职美术教育实践中，培养学生的实践能力应该始终贯穿于整个美术教育中。特别是在课程教育实践的设计、各类知识竞赛以及比赛活动和相关的专业实习中，都离不开实践应用的发展。但是，目前在我国的高职美术教育中课程教学内容繁杂，部分教学内容过于散乱和陈旧，已经与高速发展的信息社会和网络时代不相协调。
（二）教学课时安排不合理
目前，在我国的高职美术教学中，教学课时的安排不合理、不科学导致了部分课外实践课程的忽视。在校时间学习较长，相应的理论知识学习课时较多，在社会实践和野外考察以及艺术展览参观等实践课程的课时安排上所占比例较少。
（三）高职美术教育中专业实践能力缺乏
高职美术教育教学中，由于美术专业的实践工作和教学工作完善性的缺乏，导致教师对于学生的实践应用能力了解不足，在教学体系和教学过程中缺乏相应的重点。同时，课堂教学形式和方法的单一性和简单性，导致了学生在学习兴趣上的懈怠，造成了学生相关的实践综合应用发展能力较弱。
二、关于高职院校美术教学实践应用的相关对策分析
（一）进一步完善高职院校美术教学实践应用系统工作
高职院校应该根据实际教学情况和学生需求，科学合理地安排教学实践工作，将信息化和数字化的教学手段和教学系统应用在教学实践改革发展中，进一步增强高职院校美术教学专业课程设置以及教学课时的合理安排。同时，加强与社会企业和周边院校的实习合作，广泛开展实践学习，为学生实践应用发展拓宽渠道。
（二）改变高职院校美术教学教育理念
高职院校美术教学教育理念要不断随着社会发展进步，与时俱进，不断发展并且为高职院校美术教学教育理念不断注入新鲜的活力，才能保持高职院校美术教育教学工作的生命力和鲜活力。在教育目的、教学目标和课程目标的设置方面融入新时代改革、创新、发展的新的理念和模式，促进高职院校改变办学理念和教学理念。
（三）高职院校美术教师要不断提升自身的教学能力
1.高职院校的美术教师要提升自身的专业知识
高职院校的美术教师要不断提升自身的专业知识能力，在相关的美术专业学习上要精益求精，不断钻研和探索。同时，教师在提升自身专业知识的学习过程中，要加强与其他教师和其他院校的交流活动。在相关的学术交流活动中不断提升自身的专业知识，扎实的专业知识是顺利开展教学实践活动的重要保障。
2.高职院校的美术教师要提升自身的专业技能
高职院校的美术教师在提升自身专业知识的过程中，不能忽略自身专业技能的提升。提升在教学过程中的专业技能有利于为顺利地开展教学实践工作奠定基础。特别是在相关的职业技能操作上，不仅要做到准确把握，还要做到熟練掌握，增强教师在专业实践操作中的应用能力，提升学生的实践发展能力。
3.加强高职院校美术教师的专业情意
在提升高职院校美术专业知识和专业技能的过程中，要注重提升美术教师的专业情意。培养美术教师在教学实践工作中爱岗敬业、吃苦能干、诚实守信的专业情操。通过建立奖励机制和相关的绩效考核机制不断激发教师的工作热情和积极负责的工作心态，打造服务学生、以人为本的发展教师团队，切实增强美术教师为教学和实际工作的专业情意，提升教学质量。
（四）加强与高校的教学科研实践合作
高职院校在美术教学实践工作中应该进一步加强与高校的合作发展，增强美术教学实践发展以及科研应用方面的竞争力。通过定期与高职院校开展合作，加强与高校的沟通交流，聘请相关实践经验丰富的专家进行实际课程的讲座，提升学生美术专业的实践技能，不断拓宽学生的学习认识视野，为日后的课外实践和专业实习打下坚实的基础。
三、探析高职院校美术教学应用发展的现实意义
综上所述，我国高职美术教育在教学实践发展应用中还存在着一些不足，但是，只要科学合理地分析相关的发展问题，进行客观实际的解决，我国高职院校美术教育教学工作一定能够取得重大的进展和突破。探析高职院校美术教育教学实践应用发展的相关问题，有利于提升高职院校美术教育教学的实际发展能力和教学质量；增强高职院校美术教育在招生以及就业方面的实际应用价值，获得良好的社会口碑和实际影响力；为我国高职美术教育培养综合实践发展的高素质人才奠定良好的发展基础，促使学生在对美术专业知识的学习上产生浓厚的学习兴趣；进一步完善学生的文化素养和知识能力，提升学生的观察力和思考力，培养完整的人格，进一步促进我国高职院校美术教育改革和发展。
参考文献：
[1]吉伟，，王文涛.高职院校美术专业学术实践能力培养与教学探究[J].教育教学论坛，2012（2）.
[2]程丽颖.如何创新高职院校美术教学的改革与实践[J].品牌，2015（6）.
[3]尹卫东.论高职院校美术教育现状研究和思考[J].艺术科技，2013（6）.
