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校企合作背景下高等职业教育人力资源战略分析

2017-05-20  |  点击:  |  栏目:论文中心

  [摘 要] 随着我国经济的不断增长,高职院校已经成为我国培养实用性人才的重要基地,而且,近年来,我国的高等职业教育具有良好的发展势头。随着职业和教育发展的不断深入,为了促进职业院校能够可持续发展,很多的高职院校与校企展开了合作,对高等职业教育的人力资源战略进行了分析和研究,以进一步实施对高等职业教育的人力资源管理,继而促进高等职业教育的良好发展。
  [关 键 词] 校企合作;高等职业教育;人力资源;战略
  [中图分类号] G717 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603(2017)01-0184-02
  人力资源战略是现代企业发展必备的一项管理措施,它是指根据企业的发展情况和总体战略的要求,为了适应企业生存和长远发展的需要,对企业人力资源进行开发,以提高员工的整体素质,并从中发现和培养优秀人才而进行的人力资源管理方面的专业谋划和方略。随着高等职业院校的良好发展,也在不断地探索形成一种校企合作办学的体制,而在这种体制下,将学校的发展作为导向,并结合社会对人力资源战略方案形成的多方因素进行研究和探讨,以保证高等职业教育人力资源战略的方案具有可行性,从而更好地促进高等职业院校战略目标得到实现。
  一、战略人力资源管理的优越性
  第一,相较于传统的人力资源管理方法,两者之间的理论背景存在显著的差异。传统的人力资源管理主要是基于相关领域理论而产生的,包括科学管理理论、行为科学理论、劳动经济学理论等各项基础理论,并且凌驾于这类理论知识之上的。而战略人力资源管理是现代知识经济的产物,虽然也必须有一定的理论知识进行支撑,但更重要的是它的实践是源于资源基础论的发展而得到的[1]。第二,两者在支持组织总体战略的程度上存在很大的差异。传统人力资源管理知识单一地将人力资源管理当作一项职能,因此,传统人力资源管理具有很大的被动性,通俗来讲,就是充当一颗棋子的功能,缺乏主动性。而战略人力资源管理则能够对组织的总体战略形成高度支持的作用,并且包括外部匹配与内部匹配两个基本的特征。第三,战略人力资源以传统的人力资源在管理部门的角色不同。传统人力资源管理工作不能主动发挥作用,而是以执行组织管理者所下达的任务为中心,而在职能管理工作中,人力资源管理更像是一个消除麻烦和障碍的工具。战略人力资源管理包括人、人与工作流程、战略等多个角度,而且也将人力资源管理的角色分为四种:分别是:战略伙伴、职能专家、员工支持者以及变革推动者[2]。第四,两种人力资源管理办法所得到的结果差异显著。传统人力资源管理是以降低组织的人力成本为出发点,对于组织绩效的提升没有太大的作用。而现代战略人力资源管理理论中人力资源重视程度比较高,而且将人作为组织的战略资产,其结果包括组织的绩效和竞争优势的获取。第五,两种人力资源管理办法在管理主体和工作范围上都存在差异。传统人力资源管理主体仅代表人力资源管理部门的职能人员,而管理主体将人力资源的管理人员与普通员工的身份之间的差别放大。战略人力资源管理不存在这一方面的问题,它是一个全体员工共同参与的组织形式,员工之间不会出现身份的芥蒂。
  二、在高等职业教育中实施人力资源战略的必要性
  在高等职业教育中实施人力资源战略是为了更好地顺应经济时代对我们提出的高要求,也为了在新形势下,高等职业院校能够取得良好的发展,可借助一些西方国家在这方面的管理优势,结合学校自身的具体情况,做出符合学校发展的良好人力资源战略方案。该战略的实施将会对高等职业院校产生有利的影响。首先,可提升高职院校的竞争实力[3]。就目前而言,很多的高等职业院校还在沿用传统的人力资源管理办法,已经跟不上快速发展的社会和现代化的人力资源战略对我们提出的要求。尤其是市场经济的背景下,高校之间的竞争其实就是人才之间的竞争,人才是一个学校最重要的战略资源,学校管理层要不断提高对人才培养的重视,才能在高等职业院校的人才竞争中取得发展,并且提升学校的竞争实力。此外,人力资源战略能够推动高等职业院校的可持续发展,因此,高等职业院校要加强对人力资源战略的研究,探索符合高等职业院校实际发展情况的人力资源管理方案,促进高校人力资源管理由传统的人事管理逐渐过渡到人力资源战略的实施。其次,针对高等职业院校的发展状况,并结合人力资源状况,人力资源战略可为学校提供科学化和更加合理化的管理方式,以促进高等职业院校未来发展战略的制定,也使得战略决策更具有可行性,从而保证高等职业教育呈现更加良好的发展态势。
  三、在高等职业教育中实施人力资源战略的途径
  制定高等职业院校人力资源战略之前需要充分考虑高校内外各种可能产生影响的要素,也就是要进行环境分析,这是制定该项战略的基础。高职院校只有在做好这项数据及因素分析的基础上,才能够在复杂的竞争之中处于有利地位。高等职业教育院校人力资源战略实施途径及具体内容如下:
  首先,要进行外部环境的分析。其中包括:(1)对现如今国内外的教育形势的分析。由于当今时代国际上的各项竞争变得日益激烈,教育在科技进步与经济发展方面都表现出了尤为重要的作用,我们需要对国内外的教育形势做好准确分析,这样做有利于我们充分了解和掌握国际上教育的发展动态。当今时代经济迅速增长,科技水平不断提高,各个国家都尤为重视对人才的培养,那么自然教育就成为每个国家的重点关注对象,比如我国在最近这些年就提出了科教兴国这个重点战略,可见我们国家对教育的重视程度,高等职业院校也应遵循这项基本国策,完善自身的教育体系,以便迎接未来更加严峻的考验,所以掌握国内外的教育形势是十分重要的。(2)要重点分析社会的经济发展状况。众所周知,经济与教育的关系是十分密切的,教育能够促进经济不断的向前发展,而经济若想快速发展就需要人才来推动。在改革开放的這三十多年以来,我们国家的发展速度以及取得的成就是举世瞩目的,经济总量也攀升为世界第二位,综合国力也取得了提高。但是我们不能够自满,就此停止不前,还要不断的继续努力追求更好的发展。现如今我们国家面临着经济转型时期,所以高校要关注社会所需要的人才类型,着力培养出社会需要的人才,所以对经济发展状况的分析是很有必要的。(3)要密切关注职业教育的发展趋势。自从进入二十一世纪以来,我们发现世界各国都意识到职业教育的重要性,职业教育也因此得到了飞速发展,我们国家在近些年下达了一系列的指示和精神,对职业院校进行了大力建设,目的是提高这些院校的办学条件和水平,从而培养出高素质的人才,所以高职院校务必要抓住这个良好的机遇,促进自身的发展。所以,充分掌握职业教育的发展趋势对于职业院校及时抓住机遇有着关键性的作用。(4)要充分关注新技术的变化。充分掌握市场的需求状况才能及时对高职院校内部的人才培养方向做出正确及时的调整,因此高职院校培养学生也要注意市场的需求以及技能的培养,从而提升其竞争力。这就要求高校掌握市场动态以及新技术的变化等,然后在内部做好调整,从而培养出高素质、高技能的专业人才,提高学生在市场当中的竞争力。(5)要细致分析当地的经济情况以及教育情况。可以说一所高职院校所培养的学生毕业之后通常会选择在当地进行建设,所以这项工作也是一所高职院校所需要关注的重点内容,要分析当地的经济环境以及所需要的人才类型,从而帮助高职院校掌握人才培养方向,从这些年很多省市所颁布的文件可以看出,现如今社会对于高技能人才的需求是特别多的,所以这就要求各个高职院校要根据这些需求来调整自己的培养方案等,,以便适应社会的发展需求,从而培养出高素质、高技能的人才。综上所述,这项分析也是促进院校合理制定战略,从而取得更好发展的必要条件之一。
 

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