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移动“互联网+”背景下实现摄影课微教程

2017-08-08  |  点击:  |  栏目:论文中心

  [摘 要] 信息技术的快速发展为现代教育提供了丰富的信息传播资源工具,移动“互联网+”背景下多样化的信息技术传播手段,对人们传统的交流与获取资讯的方式产生了深远影响。基于微信公众号平台应用媒体制作技术的表达方式进行有效的远程教学传播,让阅读者能够更加连贯、直观、即时分享的学习,从而实现摄影课微教程案例及师生互动价值的探究。
  [关 键 词] 微信平台;GIF动画;微教程;师生互动
  [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603(2017)11-0013-01
  一、GIF动画技术在微信平台应用的现状
  在微信平台中以图文、视频、动画等表达形式的教程来传播各门类教育资讯,学习者可以利用移动设备随时、随地、随需地进行个性化学习,激发了学习者的学习兴趣,提高了学习者的学习效率和效果,对传统课堂的教育教学起到了有效的辅助作用。
  二、巧用GIF动画制作技术在微信平台中的应用
  GIF动画的制作可以通过拍摄和软件技术的制作来获取多种动画图像,如Photoshop、Flash、3ds Max、PowerPoint、Premiere、AE等,再通过支持输出GIF文件格式的软件转换输出所需的GIF动画。GIF动画的最佳效果呈现途径是,第一步根据教程的内容制定GIF动画的表现方式后选择相应软件的配合使用,进行最有效、最高效的GIF动画制作;第二步应用Photoshop cs6转换GIF文件格式的应用技法;第三步是结合微信公众平台对GIF动画呈现的局限,对GIF动画文件大小、分辨率、文件内容等进行最优化的技术处理。
  (一)巧用多种技术与软件融合应用达成GIF动画
  从素材获取形式和软件制作类别的角度上,GIF动画可归类为如下四种典型制作方式:
  1.图形图像达成GIF动画。通过绘制静态矢量图、位图及数码采集的多幅照片等图形图像的序列帧,用Photoshop cs6软件进行逐幅读取或编辑制作而形成的GIF动画演示。
  2.视频素材达成GIF动画。通过拍摄视频、视频截取,用Photo-shop cs6的版本软件进行后期编辑而形成的GIF动画演示。
  3.二、三维制作达成GIF动画。通过二、三维软件制作的动画视频,用Photoshop软件进行后期编辑而形成GIF动画演示。
  4.PPT快速制作GIF动画。PowerPoint是广大教学者常用的课件制作软件,在PowerPoint中能简易、快捷进行基本的图形动画制作,动画完成后可进行创建视频输出(PowerPoint 2010之后的版本都可创建视频),再通过Photoshop cs6的版本进行后期编辑而形成GIF动画演示。
  (二)巧用Photoshop cs6转换输出GIF动画技法
  基于上面所分析的四种典型的GIF动画呈现方式,巧用Photoshop cs6版本支持多种素材来源进行制作GIF动画的技法,可以达成所需要的GIF动画效果。Photoshop cs6转换输出GIF动画的方式有以下三种技法:
  1.图形图像绘制输出GIF动画。绘制图形图像转换GIF动画文件技法步骤,第一步在Photoshop cs6“图层”中创建不同图层的连续的图形动作,第二步在“时间轴动画”面板右上角选择“从图层建立帧”动画(即可编辑动画过渡、延迟等效果),最后从“文件”→“导出”→“存储为web所有格式”→即可“存储”成GIF动画。
  2.导入序列图像输出GIF动画。导入序列图形图像转换GIF动画文件技法步骤:第一步选择“文件”→“脚本”→“将文件载入堆栈”→“浏览”文件夹选择全部序列图像,第二步在“时间轴动画”面板右上角选择“从图层建立帧”动画(即可编辑动画过渡、延迟等效果),最后从“文件”→“导出”→“存储为web所有格式”→即可“存储”成GIF动画。
  3.导入视频输出GIF动画。导入视频转换制作GIF动画文件技法步骤,在Photoshop cs6“文件”→“导入”→“视频帧到图层”→“文件”→“导出”→“存储为web所有格式”→即可“存储”成GIF动画。
  三、移动“互联网+”微教程辅助教学模式促进师生互动关系
  紧跟信息化时代,贴近学生生活实际,运用主流的微信平台以直观丰富的动画图文技术推送微教程,有别于传统的师生教学互动方式,所创设的移动互联信息化下个性化的学习交流方式,具有便捷、及时、自由、平等、开放、共享、永久、可持续等特性,同样利于建立民主、平等、和谐的新型师生关系,丰富了师生间的互动空间,,提升了师生亲密度;更利于学生与学生之间的个性化学习新模式,学生可以随时随地学习与互动分享交流,促进职校学生专业学习的积极性、主动性、持续性等,有助于有效提升职校课堂教学质量。
  四、结语
  伴随着信息技术时代软、硬件日新月异的发展,移动设备性能、移动带宽流量将会逐渐突破限制,展望微信平台的交互性、图文、视频、色彩表现等技术的突破和革新,实现微教程辅助教学模式的效果应用有更大的发展空间,让阅读学习随时、随地、随需而有效地进行。
  參考文献:
  [1]赵鑫.用Photoshop CS2制作GIF动画:让静止的图片动起来[J].影像技术,2007(6).
  [2]孙小舒.试论PhotoShop在动画制作中的运用[J].电脑迷,2014(19).

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