[摘 要] 考试也是有着多种多样的应试技巧的，只要学生掌握、运用得当，就能显著提高自身的考试成绩。结合教学实践经验，围绕中职汉语言文学专业学生可用的考试技巧进行了阐述。
[关 键 词] 中职学生；汉语水平；考试技巧；考查
[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）11-0062-01
考试是对学生寒窗苦读所学知识与技能的一个综合考查，在很大程度上制约着学生的可持续发展。其重要性可见一斑。但是，考试也是有多种多样的应试技巧，只要学生掌握、运用得当，就能显著提高自身的考试成绩。以下，笔者仅就提升中职汉语言文学专业学生的考试技巧展开初步的分析与探讨。
一、阅读理解题目的考试技巧
阅读理解题是中职学生汉语水平考试中的一个重要题型，其要求是学生在完成阅读理解之后选择唯一一个正确的答案。这一类型的考试题目具体有以下考试技巧：
首先，试卷中有一种题目“找出划线词的正确拼音读法”，针对这种题目，笔者认为学生在答题时可根据实际情况直接阅读题目所给出的四个选项，并结合平时所学，在A、B、C、D四个选项中找出唯一正确的答案，而没有必要将试卷中所提供的文字信息进行逐字逐词的阅读与理解，这在很大程度上可以节省时间成本。
如，“东方公司经过长期市场调查，决定调整家电出口品种，扩大彩电、冰箱出口量。”针对该题，学生在分秒必争的考场上，可以忽略题目信息，直接阅读A长期（zhǎngqī）、B调查（diàocá）、C调整（tiáozhěng）、D品种（pǐnzhōng）这四项答案，并以此为基础找出划线词拼音正确的一个选项。
其次，除了找出划线词语的正确发音这一题型之外，阅读理解中的其他题目都建立在认真阅读所提供文本信息的基础之上，但这里的认真阅读并不意味着学生在考场上就要逐字逐句地阅读所提供的文本，而是可以采用一种“查读”的方式快速抓住文本中所包含的信息，并以此为基础选择出正确的阅读答案。
如，在“学游泳来华美”的阅读理解中，学生可以先阅读题目，然后根据题目中的问题带着疑问快速在文本中进行有针对性的“查读”。有其中一道题目是“可以自由选择上课时间的是”，并给出了四个选项：A成人班、B贵族班、C周末班、D长训班。学生只要在文章中快速查找出这四个班型的上课时间即可，而不用去关注文本中的其他内容。通过查找，学生可快速抓住以下关键信息：成人计时班（根据成人的生理、心理特点制定有效的教学计划）、周末班（充足的时间任您选择）、长训班（三个月以上的正规训练，超值享受）、贵族班（一对一的高质量教学，上课时间任选）。这其中，只有贵族班提到“上课时间任选”，这样，便可轻松得出正确的答案。
总而言之，面对阅读理解这一重要题型，中职学生在考场上应当把握“时间重于一切”的原则，有技巧性地进行题目的解答，这可节省大量的宝贵时间，从而为接下来的书面表达提供充足的时间保障。
二、书面表达的考试技巧
书面表达同样是中职学生汉语水平考试中的一项重要内容，通常由两部分组成，第一部分主要考查学生对汉语关联词等的掌握程度，第二部分则以作文的形式对学生的汉语水平进行综合的考查。这两个部分各有自己的考试应试技巧。以下，笔者仅就第一部分的选择题进行重点探讨。
前面提到，书面表达中第一部分的试题大多数情况下会考查学生对汉语关联词等的掌握程度。针对这一题型，笔者认为学生在考试中可以将A、B、C、D四个选项中的答案依次代入到题目中，在代入的过程中看其是否合适，并最终确定唯一的答案。
如，“我的家乡是山区，交通十分困难。______那儿盛产木材，______无法运出来。”在解答该题时，学生就可以先后将A、B、C、D四个选项中的答案依次代入到题目中，并形成“我的家乡是山区，交通十分困难。因为那儿盛产木材，所以无法运出来。”“我的家乡是山区，交通十分困难。不但那儿盛产木材，而且无法运出来。”“我的家乡是山区，交通十分困难。尽管那儿盛产木材，却无法运出来。”“我的家乡是山区，交通十分困难。如果那儿盛产木材，就无法运出来。”对比这四个选项，学生可以很明显地感受到“我的家乡是山区，交通十分困难。因为那儿盛产木材，所以无法运出来。”“我的家乡是山区，交通十分困难。不但那儿盛产木材，，而且无法运出来。”“我的家乡是山区，交通十分困难。如果那儿盛产木材，就无法运出来。”这三个选项并不符合汉语表达的逻辑顺序，而“我的家乡是山区，交通十分困难。尽管那儿盛产木材，却无法运出来。”这一句却言之有理，符合汉语的表达习惯。自此，他们便可自然而然地得出正确的答案。
总而言之，中职汉语言专业教师在教授给学生基础学科知识的同时，还应当传授给他们一些必要的考试应试技巧，这是显著提高中职学生汉语考试成绩的有效方法之一，将为他们日后的进一步发展奠定坚实的基础。
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