2017年8期《新课程》杂志小学作者目录
思考，让语文课堂绽放光彩詹丽立/3
小学语文差异教学的现状与对策杨亮/4
浅谈学生阅读对语文教学的作用马妞妞/5
新课标下小学语文作文教学研究丁艳荣/6
让陶行知创造教育思想在语文课堂中闪光洪娟/7
小学语文课堂教学增效减负对策研究杨丽苹/8
小学语文低年级有效阅读教学的实施要点之研究李倩倩/9
小学书法教育中教学方法的实践研究赵祎云/10
小学语文教学与学生主体发展思考梁彩嫦/11
基于文本阅读的习作教学研究宋青青/12
小语课堂重智育的同时渗透学生核心素养的策略研究黄丽丹/13
小学语文个性化阅读教学的价值取向王琴/15
情感教育理论在小学英语教学中的应用谢领领/16
构建尊重学生“悟”的核心素养数学课堂金顺玉/17
基于核心素养的小学数学计算教学策略研究徐海明/18
基于核心素养培养为目的的小学数学教学探讨孙传贵/19
小学数学中高年级数学趣味课堂的构建研究顾小凤/20
浅谈小学数学课堂导入的研究陈夏洁/21
浅谈数学应用教学的价值刘圣江/22
新课改背景下的小学数学高效课堂研究黄锐武朱伟锋/23
勤于阅读，提高小学“潜能生”解题能力的研究倪辉/24
无为之教
——教育的元理论罗小亮/25
数形结合思想在小学数学中的应用王连连/27
浅论小学阶段渗透舞蹈教育的重要性吕晓君/28
小学音乐课堂教学中的隐性知识李英/29
笛子进课堂教学的策略性研究颜晓聪/30
小学体育课堂中的融合教育李奴奴/31
基于学生前概念的不同教学方式比较郑典萍/33
课改论坛
浅谈小学语文拓展阅读教学肖鑫/34
如何做好小学语文古诗教学王雪莹/35
小学高年级语文阅读教学策略韦秋芳/36
小学高年级语文阅读教学实践探索肖彩芳/37
阅读教学的教学探索忻娟/38
小马过河，深浅不知
——小学语文低年段绘本阅读教学研究朱根应/39
小学生体验式作文教学策略探究苟桃/40
运用新课程理念指导小学语文阅读教学孟春柳/41
小学语文随文识字教学方法探究李积莲/42
“读”领风骚
——浅谈语文课堂教学中“朗读指导”策略柳洪波/43
让作文流露浓浓的生活味汤茂民/44
如何教学生润色好习作语言唐素玲卢炳崇/45
小学语文课堂教学探讨于丽清/46
浅谈小学语文新课改张惠/47
浅谈小学语文快乐教学赵平/48
优化教学内容，小学语文课堂“智慧行”张莹/49
浅议小学生自主修改习作的策略袁大朵/50
小学语文教学中如何发挥学生的主体地位安宏亮/51
让综合实践活动融入小学语文课程改革中刘瑾/52
小学语文阅读教学的积极作用及实践策略探析丁新梅/53
语文朗读教学之我见曾丽红/54
对小学语文课堂气氛的调动的几点思考吴小巧/55
如何上好一节小学英语课秦周霞/56
浅谈如何打造小学英语趣味课堂何念/57
对小学英语教学中朗读训练的研究杨锐/58
小学英语故事教学策略初探倪宗逸/59
小学高年级数学应用题教学的方法研究祝文武/60
浅析小学数学教学策略娄敏/61
小学数学课堂小结艺术的实践与研究黄卫东/62
小学数学课堂教学的主要问题与应对办法陶一帆/63
对数形结合思想在小学数学教学中的渗透研究汪志鹏/64
浅议小学数学课堂的快乐教学曹克芹/65
新课程下小学数学课堂教学存在的问题与对策郭承江/66
新时期小学科学教学的策略杜正斌/67
让音乐走进学生的心灵薛媛/68
浅谈节奏在小学音乐教学中的有效策略乙青/69
试论儿童绘本在小学美术教学中的应用张登芝/70
浅谈利用校园迂回跑提高小学生耐力素质吴月婷/71
方法展示
巧用提问教学法提高学生阅读课堂注意力邓银香/72
谈谈提高小学低年级学生阅读水平的几种方法王兴明/73
跳一跳，世界更美妙
——浅议课堂提问如何把握“度”赵颖/74
浅析人教版小学语文认字教学技巧何环英/75
关于小学作文教学中的细节描写探讨杨水清/76
自然拼读法在小学低年段英语教学中的具体运用全明惠/77
英语phonics教学法存在的局限及其解决方法孙丹梅/78
创新教学方法，渗透学习技巧
——小学英语单词教学策略探究刘玲玲/79
提问式教学在小学数学教学中的运用韦正美/80
小学体育足球兴趣教学法的应用罗军/81
课程篇
人教版一年级下册《两只小狮子》教学设计及反思于静/82
《灰椋鸟》教学设计蒋冬冬/84
探究小学语文单元整体教学的实施滑丽华/85
让语文课堂汉字的学习不再枯燥乏味秦玉霜/86
小语课堂应该以生为本
——《将相和》教学谈朱永玲/87
让学生在语文学习中感受语言美许丽娜/88
挖掘词语的丰富内涵，创造插图意境的美杨立红/89
梳理拓展综合提升
——《走进古诗经典》单元整理课课例洪霞/90
手绘为线，串起单元的链钟文淑/92
建构，解构，再构
——对阅读文本深度解读的尝试王进花/93
遵循教育规律，回归教育本真
——小学英语绘本阅读课例分析郑灵芝/94
浅析小学PEP英语课程的组织实施策略刘世英/95
初探如何在中年级英语语篇教学中提升学生学力徐坤/96
巧用主情景图，实现小学英语复习课的有效性徐灵芬/97
着眼“四有”，提升小学生英语习作能力崔蕾/98
尊重地域差异，合理重组教材
——“认识负数”教学片段与思考胡东洁/99
在体验中学习在学习中体验杨璐/100
科学利用学具
——令低年级数学课堂更加自主、高效的又一秘诀成晓硕/102
体验：数学学习的有效策略潘美娟/103
多元化“数学日记”，让数学学习焕发多样化章赞赞/104
发挥视觉—空间智能的优势，将数学“视觉化、图形化”卢景琦/106
浅析小学数学课程的社会化统整与运用冯璐媛/107
在科学课堂生成中发展学生的思维
——以《导体和绝缘体》教学为例夏祥祥/108
基于核心素养视角下的小学科学教学实践研究王晓明/109
浅谈小学音乐教学设计赵丹丹/111
浅析羽毛球校本课程的开发与实践王鸿亮/112
浅谈小学低年级线描装饰画的学习与创作杨咏梅/113
教学篇
教育技术
浅谈电子白板在语文教学中的优势胡志强/114
浅谈多媒体在小学语文课堂中的应用贾秀梅/115
关于E时代作文的教学畅想高瑞琴/116
浅谈微课在小学英语教学中的应用凌梅/117
浅谈多媒体教学与小学英语相结合的实践与反思熊怡/118
信息技术在小学数学教学中的应用刘珊珊/119
信息技术与小学数学空间与图形教学的整合探讨刘东华/120
信息技术在小学数学课堂教学中的运用龚江琳/121
e时代的教学——小学数学大教学案的构建李水平/122
引入现代教育技术，增强小学数学教育活力陈飞/123
让改变从“课堂碰撞”开始
——浅谈如何有效地利用课堂瞬间的火花杨滨/124
良好的课堂组织教学点亮信息技术课堂丁承磊/125
Scratch的趣味教学王雅文/126
班班通，让小学美术课堂更精彩金媛/127
浅谈如何应用多媒体技术优化美术教学余小琴/128
教学反思
强化小学六年级语文作文指导效果的若干思考付惠秋/129
论六年级语文阅读教学的经验和体会黄元园/130
小语课堂，不仅仅是单轨道
——《自己的花是让别人看的》教学谈徐向红/131
小学中高年级数学“学案导学”的实践与反思来彦秋/132
小学五年级数学教学实践与思考肖雪珠/133
一道数学复习题引发的思考佘路祥/134
源于生活，高于生活
——小学数学生活化若干问题简析吴礼涛/135
一道数学题引发的思考庄玲/136
教学创新
刍议小学语文教学中游戏的设计与运用缪小兰/137
浅谈小学语文教学中师生之间的有效互动孙旨沛/138
情景教学在小学语文教学中的运用熊海燕/139
巧设情境激发兴趣自由表达
——浅谈低年级写话教学张翠云/140
合作学习策略在小学语文教学中的应用郭雯琦/141
合作学习在小学语文教学中的应用李怡红/142
论小学语文教学中师生之间的有效互动庞桂荣/143
分析创设情境教学法在小学语文教学中的应用郑格/144
新课改下的开放式小学语文教学探究卓媛兰/145
开展合作学习促进学生发展王修婷/146
刍议小学英语教学生活化的内涵及策略钱倩/147
对互动式小学英语课堂教学模式的探索乔韩秦璟/148
以故事为主题的小学英语教学方法的应用钱新苑/149
浅谈如何做好英语听课笔记何畅/150
激励教学在小学体育跳绳教学中的应用解析杨佳/151
体育游戏在小学体育教学中的应用肖仪/153
关于小学品德课堂中情境创设的思考金建瑛/154
让“阅读”成为小学数学教与学的新方式关魏丝/155
生活情景教学模式在小学数学教学中的开展李早春/156
小学数学翻转课堂教学策略研究孙倩/157
猜想：让智慧在数学学习中生长顾颖/158
游戏在小学数学教学中的应用凌佛金/159
生活情境方法在小学数学教学中的应用吴春丽/160
浅论小学数学课堂创新教育方法张瑞/161
体验式学习在小学数学教学中的应用研究周俊义/162
源于生活，高于生活
——小学数学生活化教学探索与实践张剑峰/163
浅析小学数学体验学习的操作对策吕明晖/164
探讨生活情境方法在小学数学教学中的应用刘绿梅/165
浅谈小学音乐课堂如何落实创新教育汤银华/166
高效课堂
刍议如何构建小学语文的高效课堂韩梅吴杰/167
小学语文教学如何有效进行语言文字的训练吕雪华/168
小学高年级如何进行有效阅读教学莫翠华/169
如何构建小学教学高效课堂陈心/170
浅谈如何利用师生互动提高课堂活动效率
——以一年级课堂教学实践为例骆淑芬/171
小学语文高效课堂的构建研究邱云庭/172
有效提高一年级语文阅读课的实践性干芳洁/173
提高小学语文课堂效率的策略与方法研究马成秀/174
浅谈小学语文高效课堂的构建策略聂迎新/175
提升小学语文课堂教学有效性的思路探讨黄金/176
浅谈如何实现小学语文课堂高效教学梁臣贵/177
关于构建小学语文高效课堂的策略陈嫔婵/178
探析小学语文阅读教学的有效策略李征辉/179
提升小学体育课堂运动训练有效性的策略周强/180
浅谈小学体育的有效教学策略王海滨/182
浅析如何提高小学英语课堂教学的有效性利炳卓/183
小学英语高效课堂实施初探胡文君/184
浅谈小学数学教师课堂提问的有效性赖柱强/185
多元化策略构建小学数学高效课堂徐月英/186
如何提高小学高年级数学课堂教学效率朱军/187
小学数学实现高效课堂的策略探究余丽英/188
提升小学数学教学的有效性研究毛龙渊/189
提高小学数学教学实践有效性的方法韦琴/190
浅谈新课程背景下小学音乐高效课堂的构建高瑜/191
提高小学音乐课堂实效性的研究分析韦琎珠/192
经验交流
小学语文如何培养语感孙瑞/193
在积累中学会表达沈霞/194
小学低年级学生语文学习习惯的培养策略杨光宏/195
浅谈小学低年级学生课外阅读兴趣的培养李红文/196
语文课堂上学生积极情感的激发纪萍/197
试论小学语文教学中创新意识的培养韩玉良/198
吟咏品味——语文教学中学生语感的培养策略吴耀明/199
浅谈小学语文教学中学生阅读能力的培养杨瑛/200
小学语文阅读教学创造性思维的培养探究金馨/201
论小学语文课堂中如何培养学生的参与意识李金萍/202
基于小学语文核心素养的口语交际能力提升策略陈颖/203
浅谈小学英语教学与学生思维培养
——基于核心素养的英语课堂教学朱澍/204
小学高年级学生数学学习兴趣的培养冉茂万/205
对提高小学生数学素质的浅见赵姝娟/206
在数学课堂中培养自主学习能力的策略曹彦海/207
激发兴趣，让数学课堂更精彩王远军/208
浅议数学课堂如何培养学生解答应用题能力杨正芳/209
培养应用意识，提升小学数学核心素养陈华/210
浅谈在自主学习中培养学生的问题意识黄丽君/211
浅谈小学数学教学中学生提问能力的培养李肖/212
浅议小学一年级学生数学习惯的培养蒋勇/213
小学数学课堂学生反思习惯的培养余新兰/214
如何提高农村留守儿童的计算能力蒙云秀/215
激发兴趣，重在实践，生成精彩课堂程文波/216
抓好习惯培养促进学生健康成长蒋红燕/217
小学美术教学中的个性培养研究髙菁/218
对小学体育课堂语言艺术的探讨李斌/219
学科教学
儿童多声部合唱教学研究
——准确音律及和声能力的培养李晨/220
浅谈少儿舞蹈教学中的素质教育曾艺/221
关于有效提高小学美术教学实效性的分析林雪/222
让培智语文课堂更丰满姜笑美/223
浅谈小学语文课外阅读的指导和实践廖素兰/224
小学语文读写训练教学浅析伍丽卡/225
如何提高小学生英语听力的教学策略谭志慧/226
优化小学数学教学中的教与学武婷/227
学业评价
新课程理念下弹性语文作业设计的探究张红侠/228
刍议小学作文批改丁丽娟/229
小学语文课外阅读评价总体原则探析赵学平/230
论课堂奖励机制在小学田径训练中的应用徐丽锦/231
管理篇
学校管理
多管齐下促进乡村小学的“真阅读”王冬梅/232
推行陶行知精神对打造现阶段专业教师队伍的意义与研究刘翩/233
班级管理
农村小学生校外锻炼匮乏的原因分析与对策王芳/234
管理好课堂向高效进军马耀红/235
新课程呼唤“三位一体”的新型师生关系钱晓辉/236
开展“自立”主题教育，培养学生自立能力杨聪/237
为孩子撑起一片晴空
——如何提升外来务工人员子女的语文素养姚武萍/238
浅谈农村小学学困生的英语教学朱莲蓉/239
小学数学学困生的转化对策研究张雪妍/240
德育天地
试探在小学语文教学中渗透生命安全教育的策略庞欣/241
论小学语文教学对学生文学素养的影响李冬梅/242
浅谈新课改下的小学语文法制渗透教育的探究陈薇亚/243
撷英篇
教育中幽默语言的艺术运用温卫红何黛秀/244
浅谈通过笑话让学生正确掌握标点符号的使用曹韵/245
我的教书育人故事杨丽华/246
终身学习，让自己的“水缸”装满水叶彩霞/247
如何培养学生正确的执笔姿势何晓/248
