（二）加强政府扶持，推进教育改革
纵观发达国家校企间合作成功的教学经验，不难发现，政府机构的大力扶持发挥了重大作用。我国校企合作办学的现代学徒制改革刚刚起步，需要政府机构的大力扶持，因此必须做到政府的统筹调控、法律法规的建立完善，财政部门的资金投入，只有经多方面共同努力，才能满足现代学徒制改革的需要，保证教育改革的顺利推进。
（三）建立法律体系，保障教育改革
健全的法律法规使学校和企业合作做到有法可依，为校企合作有效运行做出了明确制度并提供强有力的制度保障。在相关法律制度的规范下进行校企合作，既能做到井条有序，同时通过法律体系保护双方合作成果。现代学徒制招生与招工一体化，学校、企业、学生三者结合，三者之间签订相关合同，执行必要的法定程序，严格坚守自己的职责，互相约束各自的行为。只有建立健全相关法律体系，才能进一步保障现代学徒制度的健康稳定发展。
（四）对现代学徒制招生招工进行创新
近年来，我国一直在对现代学徒制的招生招工制度进行创新。但某些部门不能有效发挥自身的作用，而且，我国的招生中的分工制度不完善，导致工作效率低下。我國的现代学徒制相比国外来说还不成熟，可以借鉴外国比较成熟的经验，比如，德国的“双元制”主要是由企业来完成的，并且其分工制度十分明确，企业提供岗位和进行录取，而行业协会的主要作用是记录学生的信息，帮助学生注册信息。所以，我国可以借鉴德国的经验。比如，学校和企业制订招生招工计划，为学生提供岗位，并且明确各个部分的分工，使其工作效率提升。
（五）对学生进行培养
在我国的现代学校制度面临严峻考验的背景下，可以在各种行业中进行试点式的招生招工。尤其是在校企合作中，要对各种工作进行合作共同管理。在增加试点时，要结合学校的发展情况和市场需求，要对学生进行培养，使学生在工作前首先拿到相关证书，增强学生对工作的了解，使学生在参加工作时能够更好地适应工作环境，为学生步入社会提供保障。
（六）调动企业的积极性
要想推动现代学徒制的改革，首先要把企业参与的积极性调动起来，能够正确认识企业在现代学徒制中的重要作用。培养学生的综合素质，使学生成为面向大众、能够满足市场需求的应用型人才，才能调动企业的积极性，通过校企合作方式招录学生。其次，要保证现代学徒制录取学生的稳定性。现代学徒制的优势是学生可以根据自身的实际情况，选取自己的岗位，并且对自己以后的就业和发展方向有大致的了解。调动企业的积极性，能够使部分高职院校的就业问题得以解决。调动企业积极性可以实行校企合作制，为学生就业提供更广的渠道，使学生的就业压力得以缓解。
（七）建立健全“双师”队伍
我国引进的这种现代学徒制度，是由“工”和“学”进行交替的一种现代化制度。这种制度使我国传统的教育教学模式从根本上发生了改变。但是我国这种制度还面临一个重大的问题，大部分院校一般是师资和先进技术只有其一，而造成这种现象的根源是师资力量薄弱，大部分教师不是缺乏基础的理论知识，就是只有多年的实践经验，理论知识和实践经验这两者兼而有之的教师比较缺乏。因此，“双师”队伍的建立健全迫在眉睫。学校要对教师进行教育和培训，使师资力量增强，壮大“双师”队伍，才能进一步提高教学质量，才能有利于我国现代学徒制的招生招工制度的发展。
四、结束语
综上所述，现代学徒制改革是高职院校教育的发展方向，既符合教育事业的发展需要，也满足企业发展的利益需求。在现代学徒制招生招工模式下，学生不仅获得了更专业的知识，同时获得了就业机会，有利于改善大学生就业压力大的状况。因此，大力推进现代学徒制的改革工作，符合我国教育事业的教学目标。
参考文献：
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