[摘 要] 中职声乐教学旨在培养音乐素养和增强声乐演唱技能，高效的声乐演唱技能教学不仅会直接影响中职声乐教学质量的好坏，还会对学生日后的声乐学习和就业方向产生重要影响。因此，中职声乐教师必须加强声乐演唱技法教学，充分引导学生发挥自己的声乐歌唱水平。主要深入研究中职声乐演唱技法的有效运用及其对声乐教学质量提升的促进作用。
[关 键 词] 中职院校；声乐演唱；技法技巧
[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）17-0109-01
一、引言
在中职院校声乐教学中，教师往往着重于增强学生对声乐理论知识的理解，为实现这一目标，通常需要教师积极引导学生在声乐演唱过程中，使学生能掌握不同类型、不同民族、不同风格音乐所包含的音乐意蕴与演唱技巧，从而提高学生对声乐作品的把控程度，便于学生在演唱过程中抒发自己的情感，与听众达到心灵共鸣。因此，教师必须重视声乐演唱技法的教授，使学生能在声乐演唱过程中灵活运用各种演唱技法来表达自己的内心情感，增强声乐作品的表现力，充分展示音乐的整体美。
二、中职声乐演唱技法的运用研究
在中职声乐演唱教学过程中，学生在教师的引导下灵活运用各种声乐演唱技法对作品进行演绎，除了能充分表达声乐作品中的感情，还能与听众达到心灵上的共鸣，使人感受到音乐的整体美和和谐美。目前，在中职声乐教学中常见的声乐演唱技法主要包括以下形式：
（一）歌唱技法
在声乐演唱过程中，为保证声乐作品的演唱质量和听众的视听感受，必须采用正确的声乐演唱技法。学生在演唱声乐作品时应全面了解声乐作品的创作背景、主题内容和思想感情，正确选择歌唱技法，合理运用平时所学的歌唱常识、呼吸方法、喉腔唱法等内容，便于学生将自身情感融入作品演绎中，将抽象的意境清晰展现在听众的脑海中。
例如，在进行《黄河船夫曲》的声乐演唱教学时，需要男女声演唱技法的协调配合，男声要展现出野性美与力量美的协调一致，女声要表现出清新自然的山河壮美，而男女声的结合要具备力量美与柔性美，整体表达出一种坚韧不拔、团结向上的民族精神，这种声音搭配的歌唱技法是一种极为高超的声乐演唱表达方式。正是通过男女声演唱技法的良好结合才充分展现出我们中华民族自强不息、团结奋进的民族精神，使得《黄河大合唱》成为千古流传的经典作品。
（二）个性特色技法
每一个声乐作品都有其专属于自己的音乐特色，因此，学生在演唱声乐作品时，应通过自己的个性特色演唱将作品中的音乐意境充分表达，使听众能切实感受到声乐作品中的独特魅力。这种个性特色演唱需要建立在学生对声乐作品的理解、表现形式及性格特点上，学生在自身演唱声乐作品时也可以充分借鉴国内外先进的声乐演唱技法来提高声乐演唱效果。
例如，我国南方歌曲和北方歌曲风格上存在很大差异，南方歌曲的风格趋向于声音的温婉细腻，总体节奏平缓自然；北方歌曲的风格偏向于声音的干净清脆，总体节奏跌宕起伏。典型声乐作品《茉莉花》在演唱表达形式上，南方的歌唱技法会让听众感受到江南水乡的细腻柔婉；北方的歌唱技法則会让听众感受到万物复苏的生机活力。又如，蒙古族演唱者习惯运用颤音技巧来表现歌曲歌词的拖腔效果；维吾尔族演唱者则擅长利用声音的快速交替振动共鸣来创造一种轻松愉悦的音乐氛围；藏族演唱者则偏向运用振动音腔来表现开阔爽朗的音乐情感。
（三）歌唱共鸣技法
在声乐演唱过程中，歌唱共鸣技法的运用主要体现在：（1）喉咽腔的合理运用，不要过分追求喉咽腔的歌唱共鸣，这是因为喉咽腔与声带十分靠近，若喉咽腔共鸣太多则会引起喉音过重的问题，容易出现压喉。教师在声乐演唱教学的演唱练习中注重引导学生自然放松中声区的声音，使其变得明亮饱满，同时注意向上与头腔、向下与胸腔联系起来，达到良好的整体共鸣，保证声音的音色、共鸣位置协调一致。（2）声乐演唱时共鸣腔体的共鸣运用需要配合咬字清晰，同时需要身体中各个器官协调配合，通过各个器官部位的协调来获得良好共鸣，使音色变得丰富充实。
例如，在练习演唱《啊！我的太阳》时，由于第一部分内容需要演唱者表现出恋人间的热切想念，这就需要演唱者正确使用歌唱共鸣技法，将头腔及身体的共鸣腔体连接起来，用轻柔的语气和强弱交替的技巧演唱作品，发出内心激烈的期盼。第二部分内容则需要演唱者灵活运用共鸣唱腔的高亢亮丽声音表现出恋人间兴奋而真诚的赞美，将作品的内在情感充分表达出来，使作品的情感与声乐演唱技巧达到良好的协调与配合。
三、结束语
总之，在中职声乐教学过程中加强声乐演唱技法的教学，除了可以从根本上提升学生的声乐演唱质量外，还能深化学生对音乐作品的理解，使学生能在声乐演唱过程中充分融入自己的思想感情，有效提高学生的声乐演唱水平。因此，中职声乐教师必须在声乐演唱中不断渗透声乐演唱技法的教学与运用，使学生根据自身情况能够灵活运用各种演唱技法，有效增强学生的
声乐演唱技能，促进学生音乐素养的提升。
参考文献：
[1]王娜.试论合唱中声乐演唱技巧的运用[J].祖国，2017（4）：80.
[2]李金波.声乐合唱中演唱技巧的运用[J].才智，2013（13）：168-169.
