[摘 要] 2016年12月7日的全国高校思想政治工作会议上，国家领导人对高校思想政治工作的开展提出了“三个规律”的要求，即“做好高校思想政治工作，要因事而化、因时而进、因势而新。要遵循思想政治工作规律，遵循教书育人规律，遵循学生成长规律，不断提高工作能力和水平”，这对新时代背景下高校辅导员工作的开展具有十分重要的指导意义。结合该重要讲话，重新审视新时代背景下的高校辅导员工作，分析了它们在三个规律之下的三种身份，为新时期高校辅导员工作的开展提供一种新的思路。
[关 键 词] 三个规律；高校辅导员；三种身份
[中图分类号] G645 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）19-0172-02
学习国家领导人在全国高校思想政治工作会议发表的重要讲话精神，关键是要因时而进、因事而化、因势而新，遵守思想政治工作规律，坚持教学规律，遵循学生成长规律，不断提高工作能力和水平，沿用好办法，改进老办法，探索新办法，使思想政治工作始终贴近学生实际，使教书育人真正起到帮助学生成长的作用，为社会输送德才兼备的知识分子。
“舟循川则游速，人顺路则不迷。”规律是事物内在联系和发展的必然趋势。作为哲学范畴，规律揭示事物发展的本质、必要和稳定的联系。从马克思哲学的角度看，客观性是规律的基本特征，即每一条规律都具有客观性。具体而言，规律的存在并不依赖于人类的意识。相反，人类的意识及其实践受到规律的制约。无论人们是否承认，规律都是客观存在的，并以某种方式发挥作用。高校辅导员工作任重道远，不可随意而为，而应遵循一定的规律。“三个规律”的提出，指出加强和改进高校思想政治工作的重、难点，增强高校辅导员做好本职工作的决心、信心、责任感和紧迫性。
一、高校辅导员是新时期党务工作的践行者
思想政治是教书育人和学生成长的基石，思想政治的规律历久弥新而又与时俱进。“历久”要求党务工作者要坚持正确的政治方向，坚持马克思主义科学理论，坚持不懈地弘扬社会主义核心价值观，坚持不懈地学习和了解讲话精神，作为当前的首要政治任务，将讲话精神作为今后工作的指导思想和基本遵循。马克思主义是中国特色社会主义建设格局的灵魂，是人类社会发展的方法论和科学实践。坚持马克思主义在高校思想政治工作中的指导地位，是中国特色社会主义制度的刚性要求，也是思想意识捍卫精神重地的现实要求。北京市作为全国政治中心，北京市各高校在思想引领和价值观传播中发挥着至关重要的作用，而坚持马克思主义的指导思想则是高校发挥文化辐射力、带动服务社会、促进社会进步的根本要求。“弥新”则要求党务工作者严格按照总书记的要求，自觉用讲话精神指导工作，推动学校党建和思想政治工作再上新台阶，坚持不懈地促进高校和谐稳定，坚持不懈地培养优良的校风和学风。另一方面，更应当从时代和实践发展视角探索高校思政育人的方法，针对学生工作的特点，党务工作应做到着眼基层，常做常新。真正把握社会脉搏，了解师生需求，用师生喜闻乐见的方式开展工作，不断深入对现代传播技术的研究应用，探索更适宜大学生的思想政治教育话语体系，使思想政治工作的开展拥有扎实的根基和旺盛的生命力。
此外，思想政治工作本质是做人的工作。党务工作的开展重点集中在党组织，应当大力加强基层党组织建设，把支部建在教学科研团队，选好配强党支部书记，不懈加强党组织的战斗堡壘的作用。有效地在师生中发展党员工作，将德才兼备的优秀人才吸收到党组织中，充分发挥党员的先锋模范作用，使党员和师生成为推进学校事业发展的中坚力量。
二、高校辅导员是新时期教书育人工作的探索者
教书育人工作是思想政治工作和学生成长工作的桥梁和纽带。教书育人的规律在于实事求是，以身作则。要遵循提出的加强师德师风建设“四个统一”原则，指引教师自觉践行“以德立学、以德立身、以德施教”，使教师成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者、学生健康成长的引领者。教育者、教书者、育人者，教书者必然育人，无论是高校教师还是思政教育工作者都承担着双重角色。
总书记指出，高校思想政治工作关系培养什么样的人、怎样培养人、为谁培养人的根本问题。扎实做好高校思想政治工作，需要每一位教育岗位的工作者遵循教书育人规律，在高校思想政治教育实践的顶层设计、教育目标、教育原则、教育思路、教育实践、教育方式等多个层面、多个环节全面开展、全面落实，完成立德树人、服务社会、维护稳定的重要使命，这对高校专业课教师以及思政教育工作者都提出了要求。
高校教师应当立足课堂求有效，关爱学生促发展，应当注重自身思想信念和学术修养的共同提高，自身“钙”精神不可缺失，要坚持以“立德树人”为人才培养中心，把思想政治工作贯穿于教育的全过程，创造性地将思想价值核心带入课堂，融入专业，不仅“言传”而且“身教”，把思想政治工作贯穿于教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，使教学过程有营养，学生群体能奋进，学风校风创优良，积极引导大学生成长成才，为党和国家培养更多创新型人才。
作为思想政治教育工作者，我们应不断加强马克思主义理论功底，坚持中国特色社会主义道路自信、制度自信、理论自信和文化自信，做社会主义核心价值观的坚定信仰者、模范践行者、积极传播者。坚持教书和育人相统一，坚持言传和身教相统一，坚持潜心问道和关注社会相统一，坚持学术自由和学术规范相统一，以德立身、以德立学、以德施教，更应当遵循学生思想引领和行为规律，引导学生正确认识世界和中国的发展大势，正确认识中国特色和国际比较，正确认识时代的责任和历史使命，正确认识崇高理想和脚踏实地。
重视学生的思想政治教育，确保第一堂课教学的同时，重视第二堂课的教育功能，创建社会主义新风尚，培养全面发展、德才兼备的接班人。为了有效加强思想政治教育的实际效果，我们要继续探索新的宣传方式方法，充分发扬“吾将上下而求索”的精神。不断探索如何将管理育人、服务育人、文化育人、教书育人相结合，不仅教育学生成长，而且关心学生生活，使思想教育工作润物无声，入脑入心。
