[摘 要] 信息大爆炸的时代，人们接受新鲜事物及知识的途径越来越多，但是分辨信息的真假却不是一件容易的事情。在这种情况下，学生的思想政治教育就显得尤为重要，所以在教育信息化条件下对高职学生思想政治教育就需要大胆创新、与时俱进，运用合理、便捷的教学手段，加强相关网络平台及软件的管理和建设，落实学生的思想政治教育。将讲述如何通过微博、QQ及微信平台创新高职学生思想政治教育的方法。
[关 键 词] 教育信息化；高职学生；思想政治教育
[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）21-0073-01
古往今来对人才的定义不仅仅是专业技能的娴熟，更多是结合一个人的思想等诸多因素综合考虑的。在注重发展高职生专业技术能力的同时，往往会忽视思想政治教育的力度，而传统高职学生思想政治教育不仅是单向传递信息的，同时其信息的接受有时也处于被动的状态[1]。而当今社会信息传播速度快、信息量丰富、形式多种多样，所以在教育信息化条件下，可以合理且充分利用QQ、微博、微信公众号等学生经常接触的手机软件来传播正确的思想政治观念信息，从而做好高职学生正确的思想政治教育。
一、教育信息化高职学生思想政治教育的创新点
（一）信息化条件完善了教学的创新性
俗话说：“落后就要挨打。”同样，教育亦是如此。对思想政治教育如果仍旧运用传统、落后的教育方法，不仅影响学生的积极性，教育者也会感到吃力，长此以往，思想教育的怠慢带来的影响比挨打还痛上千倍，所以教育需要改革创新去适应当下时代的步伐。而当今社会属于信息时代，在高职学生学习以及生活的方方面面，网络已经成为一个很好的助手，而这在各大高职院校中也渐渐成为一大趋势[2]。要找到学生获取新信息的渠道，在信息化条件下运用网络传媒的新途径将思想政治教育具体实施到传播、灌输及落实的阶段，这样可以使学生在浏览中获取真正有用的信息，为推进思想政治教育打下基础。
（二）信息化条件提供了教学的共享性
当下信息传播渠道来自方方面面，大到眼前看到的广告牌，小到拿在手里的产品说明书，可以说随时随地都能接收到各种各样的信息。所以信息化条件下无疑是提供了资源的共享，也是教学的共享，打破了传统资源信息的局限性，足不出户便可知天下大事小事。在为人们提供了更多的方便、为学生提供了资源信息共享的便利同时，也提高了信息的质量，从而提高了学生学习的效率，可以更好地针对高职学生思想政治教育进行因材施教、正确引导。
（三）信息化条件促进了学生的主动性
当下信息大多具有丰富、新奇的特点，这样就激发了学生主动了解的兴趣，借助信息传播渠道，将思想政治教育信息进行巧妙的包装，变得更加丰富且通俗易懂，这样极大程度地提高了学生参与思想政治学习的兴趣，增强了学生对思想政治教育的理解能力，让学生明白了思想政治教育的重要性。
二、教育信息化高职学生思想政治教育的实际应用
（一）运用微博传播思想政治教育
网络信息传播具有丰富多彩的内容、灵活多样的形式[3]。信息化带来了诸多便利，同时也衍生了许多便捷传播信息的平台，其中微博有发布信息快速、传播信息迅速的特点。借助微博，可以将思想政治教育相关信息与当下热门话题相联系，这样学生通过微博接触思想政治教育信息的频率也会大大提高，从而给学生传达了思想政治教育的基本观念，方便我们进一步深化思想政治教育。
例如，前一段时间网上热门的端午节，在吃粽子送祝福的同时，是不是可以给学生传达中国传统文化的重要性呢？可以以学校为单位建立一个微博账号，将有关端午节的放假安排、祝福以及传统文化知识及时普及，通过学生、老师的相互推荐关注，只需轻轻一点，学生在浏览微博信息时，便可以随时随地收到放假信息，同时也了解了节日来源和传统文化的重要性，这样不仅起到了良好的思想政治宣传作用，同时也省去了一层又一层传达讯息的时间，提高了工作的效率。
（二）运用QQ、微信推送消息灌输思想政治教育
几乎大部分高职学生人手一部智能手机，手机软件五花八门，但是一定少不了社交软件，而在诸多社交软件中，QQ、微信推崇小而精，内容比较精练、深受大众喜爱。可以通过微信公众号及时发布信息，借助QQ群、微信群进一步传达思想政治的正确观念，这样学生可以及时交流、探讨，在讨论中加深了思想政治教育的深度。
例如，学校将要组织期末考核，而考试前需要强调诚实考试、作弊可耻，这是基本的思想政治教育，教育学生脚踏实地，从思想上端正学习态度。我们可以在QQ、微信文章中推送一个对考试作弊的看法的讨论区，让学生进行大胆地留言、讨论，再以QQ群、微信群为单位给学生灌输正确的思想观念，及时有效地将思想政治教育固化在学生心里，最后在QQ空间、朋友圈转发诚信考试思想的教育信息，通过转发，传播正能量，让学生更深入地理解思想政治概念。
信息化帶来的便利，使信息传播速度飞快，通过手机软件及时传播给学生，在高职学生教育的过程中，需要灵活运用信息化手段的便捷打破传统灌输式的思想政治教育模式，这种创新的教育手段不仅能消除学生对传统教学方式的抵触，还有益于启发学生在网络的实践中不断提高理性思考的能力，真正将高职学生培养成德、智、体、美全面发展的人才。
参考文献：
[1]徐小莉.关于网络环境下高职院校学生思想政治教育的创新研究[J].电子制作，2015（3Z）.
[2]王珏.谈如何利用新媒体开展创新高职学生思想政治教育工作[J].才智，2015（17）：131.
[3]张娜.浅析信息化背景下高职院校学生的思想政治教育[J].求知导刊，2015（18）.
