作者：席莲洁
[摘 要] 现代社会，人们对发育迟缓儿童的精细化动作训练越来越重视，但是相关的研究并不多，所以就发育迟缓儿童的精细化动作训练方法进行了分析、研究。
[关 键 词] 发育迟缓儿童；精细化动作；训练；方法研究
[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）26-0100-01
一、儿童发育迟缓的含义
儿童发育迟缓又被称为精神运动发育迟缓，主要是用来形容运动或者是智力技能比较落后，达不到正常发育所要求的标准的儿童。这些發育迟缓的儿童大多数是由于脑损伤引起的，在生活中比较常见的原因主要有以下的几种：（1）由围生期脑损伤引起。（2）由于先天缺陷所引起。（3）由一些遗传疾病所引起。（4）由周围神经损伤或者是肌肉系统的病变所引起。（5）由染色体的病变所引起。（6）由遗传性的代谢缺陷所引起。对发育迟缓儿童的精细化动作训练方法也可以通过手部的精细动作或者是手部的训练来训练发育迟缓儿童。
近年来，随着社会的不断发展，发育迟缓儿童的训练越来越受到人们的重视，尤其是对迟缓儿童手部精细化动作的训练，但是由于现在社会上对这方面的研究，尤其是对发育迟缓儿童的手部精细化动作训练方面的研究比较少，所以主要对发育迟缓儿童手部精细化动作的训练方法进行了研究和分析。
二、发育迟缓儿童的精细化动作训练方法
对发育迟缓的儿童进行分析发现很多的发育迟缓儿童手部的力量、协调性以及灵巧度是相对不足的，发育迟缓儿童自身的生活功能以及之后学习都会受到影响，例如，书写能力等，所以下面就对相关的运动方法进行了说明。
（一）两指动一动
在利用这个方法训练时，可以将孩子细化的食物，例如，，饼干等一颗一颗放在桌子上面，让孩子自己想办法拿起来吃，如果孩子在拿食物的过程中还是比较习惯使用五指或者是三指拿食物，那么孩子的家长可以利用家中的制冰槽或者是其他一些比较有深度的小洞，并且在这些比较小的洞中放置孩子喜欢的食物，这样孩子就必须使用前两指指尖深入小瓶罐中取得食物。不仅如此，家长还可以增加难度，将一些孩子喜欢的糖果放置到透明（看得到以增加动机）的有盖罐子中，这样孩子就可以先练习将这个盒子旋转开来，想办法取出自己喜欢的糖果，训练孩子的手肌力以及双手协调性。
（二）大厨师游戏
家长和孩子一块儿进行揉面团以及其他的面团活动。家长和孩子揉面团的时候，可以在面团内加入孩子细化的一些小玩具和小珠子，这样就可以让孩子在大面团中将自己喜欢的小玩具一个一个取出来。之后家长和孩子再进行压面团，将面团压成一片片的水饺皮之后，在水饺皮中放置一颗颗小珠子，让孩子一起包饺子，孩子包完饺子之后用自己的双手揉面团，把面团揉成长长的面条，并且在家长的指导下将长长的面条卷成花卷，这样可以训练发育迟缓儿童的手部。
（三）手指谣
将许多手指谣与儿歌搭配在一起，孩子一边跟着念儿歌，一边也可以增强孩子手指的灵活度，并且在这个过程中还可以练习大拇指轮流触碰其他指头，或者可以玩警察抓小偷的激戏，一边做出出手枪的动作，一边的手指指向小偷，并且还可以左右手轮流进行，这样可以训练孩子左右手的协调能力。
（四）小小设计师
让孩子进行工具的操作练习，例如，玩打洞或者是订书机活动等，现在打洞的模型工具有很多，可以将几个孩子聚在一起，让他们根据自己喜欢的模型进行打洞活动。
（五）夹子游戏
利用夹子训练孩子的前两指，并且在练习的过程中为了吸引孩子对这个游戏的兴趣，可以将夹子夹在一些衣服上，让孩子练习将这些衣服上的夹子取下来，一旦孩子对这个游戏感兴趣之后就可以让孩子自己将这些夹子夹在不同的模型上或者是一些纸板上，大大地训练孩子手部的力量和灵活度。
（六）剥花生、瓜子、水果
这个游戏在家也是可以进行的，其实生活中这些活动都是家长在做，孩子很少有机会做，所以对这些活动可以让孩子做，这样也可以增强孩子的成就感。
（七）插棒、投币游戏
利用一些坊间的玩具练习孩子的前两指以及孩子手眼之间的协调能力，例如，孩子在进行投币游戏的时候，除了一次拿一个硬币投入扑满的练习之外，还可以不断地增加难度，让孩子练习一次先拿五枚硬币放在手心，再一次投一枚硬币进扑满，增强孩子的手部力量和协调性。
（八）撕、贴贴纸
孩子大多数是比较喜欢贴纸的，所以可以利用较多的贴纸让孩子将贴纸撕开，还可以将孩子喜欢的图案设计在贴纸上，增强孩子对撕贴纸的兴趣。
（九）串珠、串通心面、穿洞板
通过串珠可以训练孩子手眼之间的协调性，除了一些串珠的玩具之外，在家的时候家长也可以和孩子一起制作串珠玩具，家长可以将吸管剪成小段，让孩子练习以粗线串小段吸管。
综上所述，主要对发育迟缓儿童的精细化动作训练方法进行
了分析、研究，希望可以提供一些借鉴。
参考文献：
[1]唐乐群.唐氏综合征儿童精细动作训练的个案研究[J].现代特殊教育，2014（11）.
[2]刘振寰.儿童运动发育迟缓康复训练图谱[M].北京：北京大学医学出版社，2007.
