作者：吴涛，刘燕玲
[摘 要] 以宁夏建设职业技术学院房地产经营与管理专业为例，结合宁夏房地产业发展阶段特征、人才需求特点及学生特征，从专业设置与定位、人才培养模式、师资队伍建设、教学条件建设、教学管理、专业建设成效及诊断与改进等七个方面，积极探索改革适应社会需求的专业。
[关 键 词] 职业岗位；学生特征；房地产经营与管理；专业建设
[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）01-0058-02
房地产产业与区域经济社会发展具有紧密的联系。当前，我国正处于城市化的快速发展时期，房地产产业发展迅速，成为推动区域社会经济发展的支柱产业之一。伴随着房地产行业的快速发展，对置业顾问、房地产经纪人协理、房地产估价等人才的需求呈现快速增长态势。但是，根据近几年各职业院校的招生情况来看，三校生比例逐渐增加，学生的综合素质呈阶梯式下滑态势。良好的就业前景与不断下降的生源质量形成了鲜明的对比，如何在生源质量不断下降的趋势下，按照市场人才需求，不断提高房地产人才培养质量成为亟待解决的问题。论文以宁夏建设职业技术学院房地产经营与管理专业为例，结合地区房地产业发展阶段特征、人才需求特点及学生特征，积极探索改革适应社会需求的专业，既有助于提高专业人才培养质量，又有助于为相关院校提供借鉴。
一、专业设置与定位
（一）专业定位
在对宁夏大型房地产开发企业——银川建发集团、宁夏中房集团等企业的用工岗位需求和对毕业生能力要求调研结果基础上，结合宁夏房地产产业随着内陆开放型经济试验区、中阿博览会、一路一带倡议的实施，新建商品房发展迅速，对置业顾问和营销策划助理需求量较大的产业发展态势，及学院学生生源地与就业地均为宁夏本地的特点，学院于2009年开设了房地产经营与估价专业，并定位于主要服务新建商品房营销与策划方向。
（二）人才培养目标
针对产业发展特征和企业用人需要，提出了培养熟悉房地产营销与策划领域的基本概念、流程和方法，具有较高职业道德和专业素养，能熟练运用居住区规划、房地产策划、房地产营销等知识和技能，进行新建商品房营销与策划等工作的高素质技术技能型人才的培养目标。
（三）专业岗位群
学生毕业后可从事房地产置业顾问、房地产策划助理等工作，之后经过一定时间锻炼后可从事营销总监、房地产策划师等工作。
（四）人才培养规格
从事这些岗位的工作，需要学生不仅具有较高的职业道德和专业素养，，还需要掌握规划、市场营销、经纪、策划等基本理论与方法，在此基础上能够对房地产市场进行调查、分析、策划，并能够独立开展房地产营销和策划工作。
二、人才培养模式
（一）人才培养模式——“123”模式
房地产经营与管理专业在经过多年实践摸索的基础上，总结出了“人才培养123模式”。具体体现为：“1”即专业培养目标。“2”即素质教育和技能教育两条主线。其中，素质教育包括素质教育相关课程、专题活动、校园文化活动、专题讲座等；技能教育主要通过课程训练、集中训练、顶岗实习、技能竞赛四轮训练，巩固专业知识，体现用人单位要求。“3”即三阶段教育，其中在第一学年为第一阶段，以职业认知与基本素养教育为重点，开设基础素养课程、专业入学教育、专业基础课程、建筑文化和文化艺术节课程；第二学年为第二阶段，以职业科学能力培养为重点，开设专业核心课程、单项能力实训、专业技能竞赛、道德讲堂和职业規划课程；第三学年为第三阶段，以综合顶岗能力培养为重点，学生通过综合实训和和顶岗实习实现。
（二）课程体系构建
在课程体系构建上，根据专业定位与培养目标，首先了解了置业顾问与策划助理工作岗位职责。然后，明确岗位所必需的知识结构和职业能力要求。其次，对照岗位所需的职业能力，明确了培养这些能力所需要的课程。最后，参照专业教学基本要求，从公共基础课、专业基础课和专业核心课程三方面，构建了由8门公共课、24门专业课、4门专业核心课程组成的专业课程体系。
三、师资队伍建设
（一）师资队伍
科学、合理的人才培养模式还必须有优秀的教师予以实施。房地产经营与管理专业现拥有一支年龄结构合理、学历层次较高、实践经验丰富的教学队伍。其中，教研室现有专职教师4人，其他为本专业代课的校内专职教师9人，双师素质教师比例为44%。除此，还聘请了中海地产银川分公司营销经理等四位长期工作在一线的企业人员为校外兼职教师。
（二）教学团队建设
为了及时了解市场需求，还积极通过“聘、送、下、带、赛、研、引”等七种方式进行教学团队建设。具体体现在：聘请企业专家担任实习实训指导教师，送教师参加培训，让年轻教师进企业顶岗实习，实施“青蓝工程”以老带新、以赛促教、以赛促改，加强教科研活动，引进高学历教师。
四、教学条件建设
过硬的教学条件也是保障人才培养质量的重要基础。自2014年以来，依托宁夏现代建筑技术公共实训中心，先后建立了工程项目管理沙盘实训室、虚拟仿真实训室、会计实训室等10个专业实训室，及银川建发集团、中海地产银川分公司等四个校外实训基地，可满足房地产策划、房地产市场营销、房地产经纪等课程实践教学。
五、教学管理
（一）教学管理机构健全，教学管理制度趋于完善
为了保障教学质量，学院成立了教研室、系部、教务处、督导室和学院领导四级教学管理机构，并颁布了二十余项教学质量保障制度，从组织机构和顶层制度设计保障了教学的质量。
（二）教学管理规范有序，质量监控体系趋于健全
在实施过程中，还通过期初、期中和期末的日常教学管理、坚持推广三级示范课工作、严格考试管理制度，并及时倾听企业声音，重视对人才培养质量的监控四个途径，保障了教学管理的规范有序。
