作者：尹万芳 本文字数：2648
[摘 要] 移动电子商务是顺应移动智能设备的普及和移动互联网的快速发展需求衍生而来的一门以培养应用型专业人才为目标的课程。分析了产教融合背景下移动电子商务课程的现状，详细阐述了该门课程的教学实践过程，为电子商务专业进行产教深度融合提供了一定的参考价值。
[关 键 词] 产教融合;移动电子商务;教学实践
[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2019）05-0038-02
移动电子商务是顺应移动智能设备的普及和移动互联网的快速发展需求衍生而来的一门以培养应用型专业人才为目标的课程。随着移动智能设备的发展和普及，移动定位、移动支付、移动搜索等技术趋于成熟，为移动商务提供了用户和技术上的有力支持。当前，移动商务领域蕴藏着巨大商业价值，手机端购物、移动支付、手机银行等手机商务应用已经成为人们生活中的重要场景;而移动生活服务、移动医疗、移动教育等也发展迅猛，逐渐成为人们日常生活的一部分。从移动商务的发展趋势来看，移动电子商务已经成为电子商务专业学生必须学习的课程内容。
在产教融合的大背景下，我校的电子商务专业于2015年9月开始与东莞市百达连新电子商务有限公司进行校企合作。企业方全程参与到学校的人才培养中来，从人才培养目标到课程体系设置，再到教学方式方法、教学实训场地、教学考核评价标准、师资力量提升以及学生毕业实习等，都由校企共同商定。本文重点介绍我校在产教融合大背景下移动电子商务课程的教学实践情况。
一、《移动电子商务》课程现状分析
我校电子商务专业的移动电子商务课程是校企联合在对行业企业、政府、产业链等进行了广泛调研分析的基础上，整合了政府、产业、行业企业以及学校各方面的优势资源，进行共同开发设计，并制订出了相应的人才培养目标、培养内容和培养方法。这是一门理论性与实践技能要求都比较高的课程。课程为使本专业毕业生无缝对接就业岗位，实现产教深度融合，运用了信息化手段将企业实际岗位工作任务与理论知识相结合，并合理进行课堂设计，力求让学生深入了解移动电子商务领域，，提高他们在教学过程中的参与感和理论知识水平和实践技能。
（一）人才培养目标
移动电子商务课程人才培养的主要目标是让学生了解移动商务的现状以及未来的发展趋势;使学生掌握移动商务基础技术在APP中的应用方式;使学生能够分析移动商务模式的优劣;了解移动支付的特点;掌握移动互联网营销的常见方式及策略;掌握移动商务安全管理的要点，从而使学生对移动商务基础有所认知，提高学生的移动商务理论知识和综合思考能力，能够达到毕业即就业，上岗即上手，实现产教深度融合。
（二）课程内容设计
移动电子商务课程内容设计主要包括有移动商务现状及发展趋势、移动商务基础技术（移动无线互联网、移动终端设备与APP、二维码与RFID技术、LBS的服务技术、云技术、信息推送技术、HTML5+CSS3）、移动商务模式分析、移动支付的模式介绍、移动APP ASO、移动互联网营销的各种呈现方式介绍（二维码营销、微博营销、微信营销、微网站、H5营销）、移动商务安全管理中移动终端的安全设置和手机安全防护的相关内容。
（三）培养方式
我校电子商务专业采用的人才培养方式为校外顶岗实习模式。这种模式主要是学生在前两年主要在学校学习理论知识的同时在校内实训室学习技能技术，在第三年深入企业的专业岗位中实习。这种模式能够保证学生有足够的时间学习理论知识，又能深入了解一线岗位的实际情况，便于培养专业化人才，同时促进校企两方面发展，促进产教深度融合。同时，我校还与电商企业进行专业联动教学，聘请企业的专业技术人员到校任教，为学生传授一线的技术技能知识，在实际情境下展开教学，同时锻炼学生的动手操作能力，促进学生动手能力的培养。
二、《移动电子商务》课程教学实践过程
本文以课程的第五项目移动支付为例来说明该课程的教学实践过程。
（一）课程内容及重难点
本项目从移动支付的基础知识、运营模式、支付系统这三大模块入手，配之以移动支付与支付类APP的案例及操作，以期学生通过此次学习，在掌握移动支付相关知识的同时，能够动手使用支付类APP进行相关支付活动，从而在理论和实践结合的基础上完成对移动支付技術的全面认知。该项目主要包括移动支付认知和移动支付类型两个任务模块。
本项目教学中的重点是：移动支付的常见渠道及常见的移动支付方式。本项目教学中的难点是：移动支付的系统。
（二）课程教学目标
本项目是移动电子商务课程的核心内容之一，项目的教学力求完成以下两方面的目标：（1）知识目标：了解移动支付的概念、系统以及分类;了解移动支付的常见渠道;熟悉常见的移动支付方式;了解移动支付的安全问题及风险防范。（2）能力目标：具备使用移动支付方式支付的能力。
（三）教学课时安排
本项目移动支付的内容安排在3次课的时间内完成，共计8课时。其中，移动支付认识2课时，移动支付类型4课时，移动支付知识要点2课时。第1～2课时，通过学习我国移动支付市场环境的促进因素与阻碍因素了解我国的移动支付市场环境，了解移动支付带来的行业质变。第3～6课时，通过PPT展示讲解让学生掌握移动支付常见渠道及各个渠道的优劣势和常见的移动支付方式，通过实训体验不同的移动支付方式。第7～8课时，学生了解移动支付系统、运营模式和安全问题。
